- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Совместное мероприятие с родителями «Красавица осень»
402
0
Трапезникова Мария Сергеевна
МДОУ №26 д/с «Светлячок» г.Котлас
Воспитатель
Совместное мероприятие с родителями во 2 младшей группе
«Красавица осень».
Цель: расширять представление детей об окружающей природе.
Задачи: развивать художественное и зрительное восприятие, мышление, связную речь; закрепить знания о цвете; формировать работу в коллективе.
Оборудование: мольберт, картины с изображением зимы, весны, лета; яркие осенние листья разной формы и цветы из картона (на ковре); ватман с изображением девушки; клей; салфетки; кисти; сухие листья, цветы, ягоды рябины.
Ход:
Воспитатель: Ребята, вот и закончилось лето, наступила осень:
Падают, падают листья
В нашем саду листопад
Жёлтые, красные листья
По ветру вьются – летят.
(стук в дверь, заходит осень)
Осень: Здравствуйте, ребятки!
(дети здороваются)
В: Посмотрите, и к нам в группу «Осень» пришла!
О: Ребята, в лесу холоднее стало, листья на деревьях не зелёные, а какие?
(ответы детей)
О: На небе тучи, дождик идёт, дует ветер и листочки сметает с веток, видите их сколько под ногами? Давайте с ними поиграем?
(дети берут с коврика листья, проводится игра «Листочки»)
Вот пришла осень в сад (двигаемся по кругу)
Листья жёлтые кружат (вытягиваем листья перед собой, влево-вправо, над головой)
Жёлтые, красные – самые разные (кружим над головой)
Ветер, стой, не свисти, листья незачем грести (машем листьями)
Листья мы не дадим (прячем за спиной)
Сами поиграть хотим (держим перед собой)
(осень начинает грустить)
В: Что ты осень загрустила? Ты так весело с нами играла!
О: У вас столько здесь картин красивых и про зиму, и про весну, и про лето, а про меня нет ничего!
В: Ребята, а давайте мы с вами сделаем портрет «Осени», чтобы наша гостья не грустила?! А ваши мамы нам в этом помогут!?
(дети с родителями приклеивают на ватман с изображением девушки, листья и цветы ( на шляпку и волосы), ягоды (бусы)).
Итог: Все любуются портретом, и дарят его «Осени».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217545-sovmestnoe-meroprijatie-s-roditeljami-krasavi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Дополнительное образование детей: содержание и особенности организации учебных занятий»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.