- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок в 3 классе на тему «На катке»
714
0
Открытый урок в 3 «А» классе по русскому языку
Тема : «На катке»
Цель урока::развитие техники чтения, взаимосвязанное обучение видам РД, знакомство с количественными числительными 11-20.
Оборудование:плакат «Запомните!». Интерактивная доска. Карточки.
Типурока: комбинированный
Планурока
І.Организационный этап.
ІІ.Деление на группы.Психологический настрой
Посмотрите, ребята, друг на друга, мысленно пожелайте себе и всем людям здоровья, мира и добра.
Положите руку на сердце и повторяйте за мной:
Я есть любовь,
Я есть воля,
Я есть сила,
Я есть добро,
Я есть всё прекрасное.
Я есть Человек,
Всё зависит от меня,
Всё в моих руках.
ІІІ. Опрось дом.зад. Выучить стих «Юрта»
ІҮ.І-задания. Работа над текстом.Упр 1,стр 176 Прочитать , обсуждать , разложить на постере содержание . Защита
ІІ- Задания . Группе «Дружба». Составить предложения со словами ,отвечающие на вопрос Когда? Летом. Утром. Днем. Вечером.
Группе «Мир». Написать слова отвечающие на вопросы Кто? Что?
Ү. Физминутка.
ҮІ. К данным словам напишите слова с противоположным значением.
Приехали- зимой-
прилетели- черный-
прибежали- вечером-
ҮІІ. Выполнения упражнений с книги Упр 4 срт 179
ҮІІІ.Чтение стихотворения «Степь» сначала учителем, затем учащимися. Заучивание его наизусть.Пересказывание текста «Летом в деревне» по вопросам упр. 2, с. 156-157.
ІХ.Чистоговорки
Ра – Ра – Ра – у мышки есть нора.
Усь-Усь-Усь – на лугу пасется гусь.
Ры-Ры-Ры- у мальчиков шары
Ом – Ом – Ом – мы построим новый дом.
Уп – уп – уп – я готовлю папе суп.
Бы –бы –бы –в лесу растут грибы.
Х. Работа с карточками.
Перевести на русский язык слова
Сорока - сауысқан виноград -жүзім
Веревка – арқан чувство - сезім
Дорога – жол сердце - жүрек
Клетка- тор лопата - күрек
ХІ. Запомните правописания числительных
11- одиннадцать 16- шестнадцать
12- двенадцать 17- семнадцать
13- тринадцать 18- восемнадцать
14- четырнадцать 19- девятнадцать
15- пятнадцатьь 20- двадцать
ХІІ. Оценивание уч-ся.Оценичный лист
ХІІІ. Д/З упр 5-6 , стр 180
Общеобразовательная средняя школа №1 имени Ш.Уалиханова
28.04.2016г
Открытый урок
3 « Б»
Тема «Субботник»
Учитель предметник: Сапакова Ж.М
Аркалык 2016 год
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217621-otkrytyj-urok-v-3-klasse-na-temu-na-katke
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Технология» по ФГОС НОО»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.