- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «План и карта» 5 класс
Контрольная работа по теме «План и карта».
1- вариант | 2- вариант | |||||||||||||
1. Какой именованный масштаб соответствует числовому масштабу 1: 3500 000? А – в 1 см - 35 км Б – в 1 см – 350 км В – в 1 см – 3 500 м 2. Из всех перечисленных масштабов, выберите самый крупный масштаб:
3. Зеленым цветом на плане показывают:
4. Найдите соответствующее определение каждому термину:
| 1. Какой именованный масштаб соответствует числовому масштабу 1: 2 500 000? А – в 1 см - 250 км Б – в 1 см – 25 км В – в 1 см – 2 500 м 2. Из всех перечисленных масштабов, выберите самый мелкий масштаб:
3. Синим цветом на плане изображены:
4. Найдите соответствующее определение каждому термину (есть один лишний ответ):
| |||||||||||||
5. Установите соответствие между характеристиками географической широты и долготы:
| 5 . Установите соответствие между характеристиками географической широты и долготы:
Практические задания по картам (1 балл за каждый правильный ответ) | |||||||||||||
Практические задания по картам (1 балл за каждый правильный ответ) 6. Установите соответствие между территориями и возможными сочетаниями широты и долготы: | ||||||||||||||
А – Австралия Б – С. Америка В – Антарктида | 1 – только северная широта и западная долгота; 2- только южная широта, а долгота и восточная и западная; 3 – только северная широта и восточная долгота. |
7. По политической карте мира (стр. 184-185) установите каким столицам принадлежат данные координаты:
1 – 520 с. ш. 720 в. д. 2 – 20 ю. ш. 360 в. д. | А – Кения (столицаНайроби); Б – Перу (столицаЛима); В – Казахстан (столица Астана). |
Определите сами координаты третьей столицы, отсутствующие в таблице.
8. Определите расстояние в км между Краснодаром и Ростовом-на-Дону (карта на стр. 178-179). В каком направлении нужно ехать из Краснодара, чтобы попасть в Крым?
6. Установите соответствие между территориями и возможными сочетаниями широты и долготы:
А – Африка Б – Евразия В – Ю. Америка | 1 – только северная широта, а долгота и восточная и западная; 2- широта северная и южная, долгота и восточная и западная; 3 – широта северная и южная, долгота только западная. |
7. По политической карте мира (стр. 184-185) установите каким столицам принадлежат данные координаты:
1 – 350 с. ш. 1400 в. д.; 2 – 330 ю. ш. 710 з. д.; | А – Ливия (столица Триполи); Б – Чили (столицаСантьяго); В – Япония (столица Токио) |
Определите сами координаты третьей столицы, отсутствующие в таблице.
8. Определите расстояние в км между Краснодаром и Сочи (карта на стр. 178-179). В каком направлении нужно ехать из Сочи, чтобы попасть в Крым?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/217678-kontrolnaja-rabota-po-teme-plan-i-karta5-kla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Особенности работы концертмейстера в классе хореографии»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Содержание и методы работы по формированию функциональной грамотности обучающихся»
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.