- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий воспитательного мероприятия: мини-спектакль «Волшебные слова»
Сценарий воспитательного мероприятия
Мини-спектакль «Волшебные слова»
Разработал: Шишкова Людмила Прохоровна
педагог дополнительного образования
МОМБОУ ДОД «Центр детского
(юношеского) технического творчества
«Меридиан» города Новокузнецка
Действующие лица: фея Кетти, фея Элли, колдун Хозяин, щенок Бублик.
Действие происходит: сад: скамейка между деревьями на фоне голубого неба.
Действие начинается: на скамейке сидит колдун Хозяин. К нему подбегает щенок Бублик.
Колдун Хозяин, гладя щенка: Привет, Бублик!
Щенок Бублик, трогая колдуна лапами: Привет, привет, привет!
Колдун Хозяин: Сегодня, я надеюсь, исполнится наша мечта: получить от фей Волшебную палочку, а для тебя Волшебный корм.
На сцене появляются феи.
Колдун Хозяин радостно восклицает: Наконец-то прилетели!!!
Феи кружатся вокруг Колдуна и щенка, останавливаются. Фея Элли держит в руках Волшебную палочку и Волшебный корм.
Колдун Хозяин, сдерживая свою радость: Здравствуйте, леди! Зачем пожаловали?
Щенок Бублик, трогая фей по очереди лапами: Зачем, зачем, зачем!
Фея Кетти: По очень важному делу!
Щенок Бублик, трогая колдуна лапами: По важному, важному, важному!
Колдун Хозяин величаво: По какому такому важному делу?
Щенок Бублик бегает вокруг героев и подслушивает их разговор.
Фея Кетти: Помните на прошедшей недели вы заказали Волшебную палочку и Волшебный корм для щенка из нашей рекламы, но от вас никаких Волшебных слов так и не поступило.
Фея Элли: Вот мы и прилетели всё выяснить на месте: стоит ли вам отдавать эти вещи.
Колдун Хозяин возмутительно: Это что за дела? Кого вы собрались проверять? Отдавайте сейчас-же мне вещи без всяких там Волшебных слов! Я так хочу!
Щенок Бублик бегает вокруг Феи Элли : Давай, давай, давай!
Фея Кетти, заступаясь за фею Элли: Нет, только после того как вы станете вежливым и выучите все Волшебные слова!
Колдун Хозяин применяет хитрость: обходит фей вокруг и пытается сломать крылья Кетти и Элли, чтобы они не улетели, и у него появился шанс отобрать волшебные вещи силой. Он колдует над крыльями, манипулируя руками, и говорит в сторону: Теперь они не улетят пока мне не отдадут мои вещи!
Колдун Хозяин, глядя хитрыми глазами на фею Кетти: По-моему, у вас крылья ваши не действуют. Вы что не заметили?
Щенок Бублик бегает вокруг Фей: Да, не заметили, не заметили, не заметили!
Фея Кетти, удивлённо и проверяя крылья у Элли: Очень странно! Мы же сейчас только летали! (Кетти говорит тихонько Элли): Наверное, это проделки Хозяина! Надо выяснить это.
Фея Кетти утвердительно: Не пробуйте хитрить или обманывать нас, мы знаем, что это ваши проделки, и у нас хватит сил справится с этой проблемой.
Мы, в отличие от вас, знаем Волшебные слова.
Фея Элли поворачивается к Феи Кетти и просит Волшебную палочку: Пожалуйста, палочка, почини крылья!
Феи стали летать, показывая, что всё получилось.
Фея Элли и Фея Кетти вместе: Спасибо, дорогая Волшебная палочка!
Колдун Хозяин всёравно не хочет верить в силу Волшебных слов и пытается опять повредить крылья фей. Завязалась драка.
Фея Кетти прекращает драться: Стой, хватит драться! Что мы делаем? Борьба не решит нашей проблемы!
Фея Элли поддерживает подругу: Да! Вот что мы сделаем: мы отдадим вам Волшебную палочку. Видно вы, только попробовав, поймете, что это палочка добрых дел и реагирует она только на Волшебные слова.
Фея Элли отдаёт Волшебную палочку колдуну Хозяину.
Колдун Хозяин, радуясь, направляет палочку на фей: Здорово! Я хочу, что бы ты заморозила фей! (Обращаясь к щенку): Теперь и Волшебный корм будет наш, забирай его, Бублик!
Щенок Бублик пытается забрать корм, но у него ничего не получилось, так как палочка не послушалась колдуна.
Фея Элли возмущённо: Палочка реагирует только на Волшебные слова, вы что так и не поняли?
Колдун Хозяин снова направляет Волшебную палочку на фей: Не учи учёного! Я знаю слова: «Цериби-бериби, кети-фети»!
У колдуна опять ничего не получилось: вместо заморозки фей у самого колдуна вырос большой нос. Заметив это, Хозяин испугался и, трогая нос, кричит: Ой! Что мне делать?
Щенок Бублик прячется в это время за скамейку.
Фея Элли утвердительно: А вот теперь, если хотите иметь нормальный нос, вам нужно обратиться к Волшебной палочке, так как мы вам показывали. Попросите, пожалуйста, её теперь хорошо!
Колдун Хозяин, умоляя: Палочка…. Волшебненькая…. , исправь всё, пожалуйста……, я буду теперь обращаться ко всем ко всем хорошо…., воспитанным стану!
Безобразный нос у колдуна Хозяина исчезает. Щенок Бублик радостно прыгает вокруг колдуна.
Колдун Хозяин, радуясь: Спасибо, дорогая палочка, спасибо, вам дорогие феи за такие прекрасные действительно Волшебные слова!
Щенок Бублик, трогая фей по очереди лапами: Спасибо, спасибо, спасибо!
Все герои берутся за руки, сделав один круг, выстраиваются в один ряд и кланяются.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218252-scenarij-vospitatelnogo-meroprijatija-mini-sp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание физики»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.