Календарно - тематическое планирование в младшей группе "Здравствуй, праздник новогодний!"

Совместная деятельность педагога с детьми

Свободная деятельность детей

Создание условий для реализации темы

Работа с родителями

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

Физкультурные занятия – 15 .

№ ________________________

Познание:

ФЭМП– 3 . №8, №9, №10 .

Ознакомление с окружающим – 5 .

"Профессии всякие важны"

"Наступила зима"

"Зима"

"Ознакомление с образом лисы"

"Совсем скоро Новый год"

Коммуникация – 3 .

"Мы матрёшки"

"У природы нет плохой погоды"

"Сказка "Гуси–Лебеди"

Музыка – 7 .

"_____________________________"

"_____________________________"

Театрализованная деятельность – 5

"№12, №13, №14, №15, №16"

Художественное творчество:

Рисование – 3 .

"Расчистим дорогу для машин"

"Заборчик для снеговика"

"На веточке хвоинки"

Беседы:

"Пришла зима"

"О зимующих птицах, как им помочь перезимовать"

"Что такое Новый год"

"Зимние забавы"

"Знакомство с новогодними праздниками"

"Хорошо, что каждый год к нам приходит Новый год"

Совместный просмотр иллюстраций:

– Репродукция картины Г.А. Попова "Первый снег"

– Фотографии зимних пейзажей

– Иллюстрации на тему "Новый Год"

– "Украшаем ёлку к Новому году"

Дидактическая игра

– Когда это бывает

– Разложи картинки

– Назовем что видим

– Что игрушка рассказала о себе

– Найди похожую снежинку

с/р игра

– Семья

– Детский сад

– Больница

– Шофёры

– Строители

– Наряжаем ёлку

Настольно–печатные игры:

– Лото

– Найди пару

– Кем быть

– Супермаркет для малышей

– Большой–маленький

Рассматривание иллюстраций в книжках

– иллюстрация о зиме

– иллюстрации к сказкам

– иллюстрации на тему "Новый год"

– Обновление дидактических и настольно–печатных игр

– Подготовка карандашей для рисования

– подбор литературы для чтения по темам:

– Зима

– Новый год

Беседа:

"Готовим костюмы для детей к новогоднему утреннику"

Индивидуальные консультации:

"Одеваемся по погоде"

"Как правильно учить стихи"

Составление памяток:

– Учимся одеваться самостоятельно. Определяем последовательность

Взаимодействие с родителями:

– Привлечь родителей к утеплению окон к зиме.

– Оформление папки–передвижки "Как встречают Новый год в других странах".

Совместная деятельность педагога с детьми

Свободная деятельность детей

Создание условий для реализации темы

Работа с родителями

НОД

Образовательная деятельность в режимных моментах

Лепка – 2 .

"Снеговики"

"Украсим новогоднюю ёлочку"

Аппликация – 2 .

"Лесенка для мишки"

"Украшаем ёлочку"

– Расскажи мишке, как нужно встречать Новый год

Настольно–печатные игры:

– Парные картинки

– Домино

с/р игра:

"Семья"

"Магазин"

"Шоферы"

"Детский сад"

сюжет. "Подготовка к новогоднему утреннику"

Чтение художественной литературы:

З. Александрова "Снежок"

Л. Воронкова "Снег идет"

Потешки

р.н.с. "Три медведя"

К. Чуковский "Елка"

Коллективный труд:

Подкармливать птиц

Расчистка снега на своем участке

Провести родительское собрание на тему « О здоровье ребёнка всерьёз».