Кружок «Волшебный квадрат»

Кружок «Волшебный квадрат».

(Кружок проводится во время летней оздоровительной кампании для детей 4-5 лет.)

Самый доступный и знакомый с раннего детства материал - это бумага. Она легка в обработке и требует минимум инструментов. Любая работа с её использованием, будь то складывание или вырезание, увлекательны и познавательны. Существует множество видов творческой деятельности с использованием бумаги, одним из которых является оригами. Искусство складывания бумаги зародилось много веков назад и далеко не забава. В процессе складывания фигур у детей развивается художественный вкус, логика, воображение, также занятия оригами способствуют воспитанию усидчивости и самодисциплины, умению слушать, слышать и анализировать. Приобщение детей дошкольного возраста к художественно-творческой деятельности происходит через занимательную игру, от простого к сложному, с учётом возрастных и индивидуальных особенностей каждого малыша.

Поделки изготовленные своими руками можно использовать как украшение, подарок к празднику, для театрализованных игр. Творческая деятельность проводится 1 раз в неделю по 10-20 минут.

Цель: знакомство детей с новым видом художественно-творческой деятельности.

Задачи:

-Укрепить партнёрские отношения с семьями и вызвать интерес родителей к деятельности детей.

-Познакомить дошкольников с начальными терминами геометрии.

-Способствовать развитию мелкой моторики пальцев и рук детей.

-Воспитывать желание участвовать в создании индивидуальных и коллективных работ.

-Развивать, обогащать и активизировать словарный запас детей.

Формы и методы работы: беседа, просмотр фильма, демонстрация, выставка работ.

Материал: ножницы, клей-карандаш, картон А-4, цветная бумага, фломастеры или цветные карандаши.

План работы:

Тема: «Сказка дядюшки Квадрата»

Цель: изготовление квадратов разными способами.

Оборудование: листы бумаги и ножницы.

Ход работы:

1.Сказка-показ.

Не близко, но и не далёко, а в детском саду «Солнышко» жил на столе у ребят обычный лист бумаги. Малыши всё время что-то красили, клеили, а на него не обращали внимание. Отодвигали в сторону не потому, что он был некрасив, а потому, что края его были не ровны. Среди красок и пластилина был остроносый труженик – ножницы. Заметив пригорюнившего друга, он предложил ему свою помощь.

-Не печалься, дружище, жизнь так прекрасна! Подставляй свои бока, я тебя, чик-чик, подровняю.

Задумано, сделано!

-Ой, да ты – красавец! Теперь не жди покоя от ребячьих рук! Давай, квадрат, покажи на что ты способен.

Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

2. Выполнение работы.

Вспомнив правила работы с ножницами, дети учатся под руководством воспитателя изготавливать квадрат.

3.Просмотр и обсуждение работ.

Список использованной и рекомендуемой литературы.

С.В.Соколова «Оригами для самых маленьких».

А.В.Козлина «Уроки ручного труда».

А.Г.Смородкина «Оригами»

И.В.Журавлёва «Искусство оригами»

Рик Бич «Оригами. Большая иллюстрированная энциклопедия»

В.П.Аникин «Русские народные сказки»

Н. Сладков Рассказ про лягушку «Жалейкин и лягушонок»

В.Рождественский «Ромашка»

А.Зайнутдинова «Ромашка-символ семьи»

Пословицы и поговорки о семье.

Загадки и стихи про берёзу и ель.

Стихи о родном городе А.Решетова, Л.Южанина, И.Волкова и др.авторов.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/218601-kruzhok-volshebnyj-kvadrat