Викторина «Знаете ли вы гербы городов Тульской губернии?»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Студенецкая основная школа»

Венёвского района Тульской области.

Викторина

«Знаете ли вы гербы городов Тульской губернии?»

Историческое краеведение.

Разработка внеклассного мероприятия по истории

Мишин Эдуард Валерьевич

Учитель истории и права

2016

Пояснительная записка

Историко-краеведческая викторина «Знаете ли вы гербы городов Тульской губернии?» предназначена для проведения в малочисленной сельской школе. Наиболее целесообразно проведение этого мероприятия с обучающимися нескольких классов, близких по возрасту.

Материалы викторины могут быть использованы в качестве регионального материала по истории родного края. При подготовке внеклассного мероприятия использованы межпредметные связи.

Цели и задачи

Ознакомление обучающихся с историческим прошлым своего края.

Развитие интереса у обучающихся к прикладным историческим дисциплинам.

Воспитание у обучающихся чувства патриотизма.

Осуществление межпредметных связей посредством внеклассной работы.

Развитие творческой инициативы школьников.

План мероприятия

Вступительное слово учителя.

Выступления обучающихся по теме.

Проведение викторины.

Подведение итогов.

Анализ мероприятия, обмен мнениями.

Подготовительная работа

Перед проведением викторины обучающимся было предложено посетить библиотеку с целью ознакомления с художественной и научной литературой по истории Тульского края. Дети подготовили сообщения, изготовили карточки с изображением древних гербов, приготовили современную и старую карты Тульской области. Были изготовлены небольшие сувениры по данной тематике. Обучающиеся разбились на две команды. Каждая агитирует группу поддержки из болельщиков младших классов.

Оборудование

Сценарий викторины, вопросы викторины, сувениры, призы, тексты выступлений, карточки с изображением гербов, заготовки, карты, краски, карандаши, фломастеры, книги о Тульском крае, интерактивная доска.

Сценарий мероприятия

1.На викторину приглашаются обучающиеся старших классов вместе с классными руководителями. Класс оформлен картами, рисунками, выставлены книги по теме. Болельщики занимают свои места. Жюри создаётся из учителей. Школьники разбиты на две команды.

В качестве предисловия звучит вступительное слово учителя Мишина Эдуарда Валерьевича, в котором объявляются цели и задачи мероприятия. Звучит приветствие всем и представляются присутствующие.

Далее школьница знакомит обучающихся с понятием этнографии.

Что такое этнография.

В Большой советской энциклопедии дано такое понятие этнографии. Этнография (от греческого ethnos—племя, народ и …графия), общественная наука, изучающая народы—этносы и другие этнические общности, их этногенез, быт, культурно-исторические отношения. Основной предмет этнографии составляют черты традиционной повседневной (бытовой) культуры народа, образующие его этнический облик. Главный источник этнографии—данные, полученные методом непосредственного наблюдения жизни народа (стационарные и экспедиционные исследования, сбор коллекций и др.); используются также материалы анкетных опросов. Во взаимодействии с другими науками (археология, история) этнография воссоздаёт этническую историю, первобытнообщинный строй (по его пережиткам у современных народов). С искусствоведением и фольклористикой этнографию связывает проблематика народного творчества, с экономическими науками, социологией—исследование хозяйственной деятельности и социальной структуры, с языкознанием –проблема языкового родства, влияний и т.д. Данные географии используются при изучении взаимодействия этноса и природной среды, типов расселения, при составлении этнографических карт. Миграции и численность народов исследуются совместно с демографией, этногенез—с антропологией. Этнография ставит и решает как познавательные, так и практические проблемы этнических аспектов перестройки быта, современных этнических процессов, формирования новых наций, борьба с пережитками и т.д.

С этнографией тесно связана геральдика. Геральдика (позднелатинский heraldica, от heraldus—глашатай), гербоведение, вспомогательная историческая дисциплина, изучающая гербы как специфический источник.

2.Учащиеся старших классов выступают с сообщениями о геральдике и гербах городов Тульского края.

Гербы городов Тульского края.

История средневековья рассказывает, что в те далёкие времена у городов были отличительные знаки, раскрывающие символическое лицо города. Геральдика—специальная отрасль знаний, которая занимается истолкованием и изучением гербов знатных родов, городов и государств. Она может рассказать очень многое о нашем прошлом, так как в символах городов и государств, в их гербах содержится достаточно интересных знаний, подробных деталей.

Слово «герб» славянское, в переложении на современный язык означает «наследство». Русские гербы произошли от древних эмблем и знаков на печатях, монетах, военных знамёнах.

Впервые попытка систематизировать земельные гербовые эмблемы Руси предпринята в годы царствования Алексея Михайловича Романова во второй половине XVII века. В 1672 году была «состроена» особая книга «Титулярник», в которой воспроизводились рисунки 33-х гербов. Продолжена эта работа в годы царствования Петра Великого. По его указу 30 января 1721 года Сенат в результате голосования избрал на должность первого герольдмейстера в истории России С.А.Колычева. Он возглавил вновь созданное государственное учреждение Герольдмейстерскую контору, иначе Герольдию. Учреждение это занималось учётом дворянских родов в государстве, сбором сведений о них, составлением гербов.

Возглавлял и лично проводил всю работу по сбору материалов, составлению описаний и рисунков российских гербов товарищ герольдмейстера, назначенный на эту должность по личному указу Петра I. Им был специально приглашённый для этой работы из Италии пьемонтский дворянин, граф Франциско Санти. Являясь крупным специалистом в геральдике, Санти, практически один, организовал на должном уровне работу Герольдмейстерской конторы.

Герб должен был отражать хозяйственную жизнь города, его место в политической деятельности государства, природные данные, территориальные особенности края, исторические события, характеризующие его развитие. С 1722 года Герольдия начала сбор материалов для «потребных» городских гербов, то есть изучались и уточнялись старые гербы, не вошедшие в «Титулярник», а также собирались данные для создания новых гербов для тех городов, у которых оные отсутствуют. На места были направлены запросы, отвечая на которые местные власти обязаны были выделить особые, характерные черты своего города, края.

Наши соотечественники, отвечая на запрос, дали в 1724 году необходимый материал об особенностях городов, о важнейших событиях, произошедших в крае, а также рассказали об уже имеющихся символах. Первыми на полученный запрос Герольдии ответили города: Тула, Алексин, Белёв.

На основании представленных материалов составлялось описание содержания каждого герба, делались его зарисовки. Франциско Санти первым ввёл в русские гербы «французский щит», на таком щите изображён герб города Тулы. Из имеющихся гербов, символизирующих города Тульского края, Санти лично работал, т.е. сочинял, исправлял, составлял по правилам геральдики, над гербами городов Тулы, Белёва, Алексина, Черни. Официальное утверждение гербов большинства русских городов проводилось в 1730 и 1778 годах.

Уже в наши дни, в июле 1992 года, руководством города был утверждён официально в качестве символа Тулы герб города, первое описание которого было составлено Санти в началеXVIII века.

В соответствии с геральдической наукой гербы Тульского края называются «гласными», «говорящими». По одной их символике легко вспомнить названия городов; другие рассказывают о занятиях населения или об окружающей природе. Большинство гербов с прямым назначением, не имеющим скрытого смысла. Знаменательно в содержании гербов нашего края наличие такого символа, как щит. Это свидетельствует о многом, так как кроме значения оборонительного оружия, щит является эмблемой защиты и благоразумия.

По свидетельству документов, гербовые знаки городов Тульского края официально появились вXVIII веке. Но не в одночасье. Дело, начатое Санти в 20-х годах XVIII века, во второй половине века было продолжено герольдмейстером Щербатовым. Им была закончена работа по составлению гербов Тульской губернии. Утверждены гербовые знаки Тульского края были 8 марта 1778 года.

Краткий вывод делает ученица 9 класса.

Итак, XVIII век знаменателен для Тульского края не только тем, что на всё последующее время вплоть до наших дней определилось его место, лицо, характер в экономике государства. Как и по всей Руси, здесь происходили исторические административные изменения, также, как и в экономике, определившие границы тульской земли на длительный временной период. Указом императрицы Екатерины II в 1775 г.в числе прочих российских губерний была образована Тульская губерния в составе 12 уездов. В течение нескольких лет затем происходило оформление и организация губернских органов, пока, наконец, Тульская губерния была фактически создана в 1777г.

3. Ведущий благодарит выступавших за содержательные сообщения, просит членов жюри занять свои места и приглашает команды к соревнованию. Школьники разбились на две команды: девочки и мальчики.

Следует практическая часть викторины. Все участники получают маленькие сувениры с символикой своего региона.

Ведущий проводит викторину. Вопросы звучат попеременно.

Вопрос №1.

Опишите герб города Тулы.

1.Ответ.

«В червленом поле горизонтально положенный на двух серебряных испанских клинках, лежащих наподобие Андреевского креста, концами вниз, серебряный ружейный ствол, вверху же и внизу по одному молоту золотому».

Вопрос №2.

Опишите герб города Белёва.

2.Ответ

«В голубом поле стоящий ячменный сноп, из которого выходит пламя».

Вопрос №3.

Описание герба города Алексина следующее:

«В червленом поле две златые палицы Геркулесовы, накрест положенные толстыми концами вверх».

Какие события могли быть положены в основание герба города Алексина?

3.Ответ.

Какое событие из жизни города Алексина положено в основание его герба, никому не известно и до сих пор остаётся загадкой. Возможно, что изображение, представленное на городском гербе, символизирует важнейшее событие освободительной борьбы. На это указывает и красный цвет поля щита, на котором изображён герб, обозначающий, что этот город является защитником Отечества, об этом же говорят и символы в центре герба. Они связаны с именем легендарного античного героя Древней Греции Геракла или Геркулеса, как его называли в древнем Риме. Возможно, этим изображением подчеркивается значимость города в жизни Московского государства, для рубежей которого Алексин являлся защитником с середины XIV века. Как Геракл, город должен был олицетворять силу и стремление к подвигу.

Вопрос №4.

В чём заключается своеобразие герба города Черни?

4.Ответ.

Своеобразие герба Черни заключается в том, что из его содержания и описания вытекают подробнейшие сведения о происхождении названия города. Назван город Чернь по наименованию реки, на которой стоит, и поэтому в центре герба составитель изобразил чёрно-синюю полоску реки. «В серебряном поле протекающая река Чёрная; сей цвет доказывает её глубину, а по обеим сторонам по зелёному снопу травы», - таково описание герба города Черни.

Вопрос №5.

Опишите герб города Богородицка.

5.Ответ.

«В серебряном поле размётанные, девять ветвей травы, называемой Богородицкой, для показания имени сего города».

Вопрос №6.

В описании герба сказано: «В золотом поле положенные звездою шесть крапивных ветвей по имени сего города».

Что это за город?

6.Ответ.

Крапивна. Ныне—посёлок сельского типа.

Вопрос №7.

О чём рассказывает герб города Ефремова?

«В зелёном поле три плужные сошника серебряные, показующие упражнение народа сей страны в земледелии».

7.Ответ.

Герб Ефремова является свидетельством применения в центральной России, в частности, на нашей Тульской земле, в достаточно далёком прошлом такого орудия труда, как плуг.

Вопрос №8.

Опишите герб города Епифани.

8.Ответ.

«Щит, поле серебряное с чёрною внизу землёй, из которой вырастают три былины конопляные, показующие, что окружности сего города между прочими произведениями, изобилуют в коноплях».

Вопрос №9.

Опишите герб города Венёва.

9.Ответ.

«Восемь перпендикулярных полос зелёных, перебитых серебром и серебряных через одну до половины щита простирающихся, а другая половина также полосы, но противного положения с верхними; в середине хлебная златая мера, изъявляющая хлебный торг сего городища».

Вопрос № 10.

О чём рассказывает герб города Одоева?

«Понеже град сей принадлежал к областям Черниговским, то и сам герб Чернигова ему принадлежит, яко уделу старшего колена сих князей, то есть: в червленом поле чёрный, одноглавый орёл, держащий в правых когтях золотой крест, диагонально положенный с различием от Черниговского герба положением наверху златого титла».

10.Ответ.

Поскольку герб Одоева один из самых старых гербов нашего края, то и рассказывает он о самой давней «административной» принадлежности города Одоева к Черниговской земле.

Вопрос № 11.

Сохранилось предание, рассказывающее о происхождении названия города и объясняющее его старую гербовую эмблему: «Обычай был татарский, давать зло знаменующие имена тем городам, которые сильно против них защищались; отчего и наименование сего города произошло; и так в червленом щите , знаменующем кровопролитие, обозначается его герб: стоящий горностаевый лев (горностаевая шкура—почётный знак) со златым языком и когтями, обращённый направо—в правой лапе он держит замахнутый меч, а в левой—серебряный щит с чёрным крестом, показующий благородство и храбрость тогдашних его жителей, и что защищение сие им несчастно было».

Какой это город?

11.Ответ.

Город Лихвин (ныне город Чекалин в Суворовском районе).

Вопрос № 12

Что это за герб?

12.Ответ.

Это герб Тульской губернии.

Вопрос № 13.—Для всех.

Раскрасьте герб города Венёва.

13.Ответ.

Герб города Венёва.

4. Жюри подводит итоги викторины и объявляет команду-победительницу.

Команда, победившая в конкурсе, награждается призом (Тульский пряник). Другая команда получает грамоту за упорство в борьбе.

Обучающиеся принимают поздравления и расходятся.

5.Классные руководители обмениваются мнениями о проведённом мероприятии, проводится его экспресс-анализ.

Литература.

БСЭ, Т.30, с.302; Т.6, с.342.

Изд-во «Советская энциклопедия»; Москва, 1978.

Край наш Тульский. Путеводитель.

Тула, Изд.Дом «Пересвет», 2002.

Панфёрова Н.Н.

История малой Родины.

Тульский край: топонимика, география, геральдика.

ТО ИПК и ПРО; Тула, 1994.

Примечание.

Данный материал может быть видоизменён и использован в соответствии с краеведческим материалом другой области.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/219102-viktorina-znaete-li-vy-gerby-gorodov-tulskoj-