Роль воспитателя на занятии по физической культуре

--

Консультация

«Роль воспитателя

на физкультурном занятии»

Подготовила

воспитатель

структурного подразделения

«Детский сад «Кораблик» ГБОУ ООШ №19

г. Новокуйбышевска

Ирина Павловна Зольникова

Основной формой организованного обучения физическим упражнениям в дошкольном учреждении являются физкультурные занятия. Обучение на физкультурных занятиях осуществляется инструктором по физкультуре при помощи воспитателя.

Воспитатель активно участвует в процессе обучения детей на физкультурном занятии.

При этом важно, чтобы воспитатель знал свою роль в каждом виде деятельности. Он должен помогать детям усвоить программный материал. Активность его на занятии зависит прежде всего от возраста детей, а так же от видов деятельности.

I часть. Вводная. Во время ходьбы, бега воспитатель, не делая общих установок всей группе, так как этим занимается инструктор по физическому воспитанию, тем не менее, следит за положением корпуса, правильной постановкой ног, движением рук. Во время движения вокруг зала в колонне по одному с различным положением рук или различным темпом ходьбы, бега воспитатель выполняет тоже самое движение, идя противоходом колонне. Тем самым он дает образец правильного выполнения ходьбы, бега. В ходе построений и перестроений на месте тихим голосом дает подсказки растерявшимся или неправильно определившим свое место в строю детям. Таким же образом действует и при перестроении во время ходьбы, но находится воспитатель на линии перестроения. Если для выполнения общеразвивающих упражнений необходим спортивный инвентарь, воспитатель помогает детям брать его, находясь около места его расположения. В течение всей вводной части воспитатель контролирует поведение детей.

II часть. Основная. Как известно, состоит она из общеразвивающих упражнений, основных движений и подвижной игры.

Общеразвивающие упражнения. Инструктор по физическому воспитанию находится перед группой, делает показ упражнения, его объяснение всей группе, дает сигнал начала и конца упражнения, выполняет упражнения с группой. Воспитатель в это время находится сбоку от группы, держит в поле зрения каждого ребенка, следит за тем, чтобы дети правильно занимали исходное положение. В ходе выполнения упражнения контролирует правильность положения корпуса, технику выполнения упражнения детьми группы, подходит к несправляющимся, если надо, дает образец выполнения данного упражнения, стоя непосредственно рядом или перед затрудняющимся. Замечания и указания делает тихим голосом, чтобы не отвлекать остальных.

Основные виды движений. Если движения выполняются фронтальным способом организации детей действия воспитателя как при общеразвивающих упражнениях.

При сменном способе, в то время как инструктор по физическому воспитанию обучает детей качественному выполнению движения очередной смене, воспитатель следит за дисциплиной остальных воспитанников, находясь около основной массы детей, участвует в руководстве сменами.

Если движения выполняются групповым способом организации детей, воспитатель руководит одной из подгрупп, которая выполняет знакомое, ранее уже разученное движение и следит за техникой его выполнения, за организацией подгруппы.

При выполнении движения поточным способом воспитатель находится с противоположной от инструктора стороны, контролирует технику выполнения движений детьми.

В подвижной игре в основном воспитатель контролирует дисциплину детей своей группы. При разучивании игры особенно в группах младшего и среднего возраста может выполнять роль водящего, в то время как инструктор по физическому воспитанию руководит игрой, следит за выполнением ее правил и выполнением движений.

III часть. Роль воспитателя такая же, как в первой, вводной, части.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/21928-rol-vospitatelja-na-zanjatii-po-fizicheskoj-k