Программа внеурочной деятельности «Бумажные фантазии»

№

темы

Наименование темы

Количество часов

Формы контроля

всего

Т.о.

П.о.

1

Декоративно-прикладное искусство. Работа с бумагой (оригами, бумагопластика)

27

6

21

Анкета, Демонстрация самостоятельных работ, композиции

2

Изонить (вышивание на картоне)

33

5,5

27,5

Конкурс мастерства

3

Квиллинг (бумагокручение)

38

7

31

наглядная карта определения освоения программы

4

Выставка

1

-

1

Выставка работ учащихся

Итого

99

18,5

80,5

Модуль

№

Краткое описание темы программы

Работа с бумагой

1

Декоративно-прикладное искусство. Бумага. История бумаги. Виды бумаги,её использование. Свойства бумаги. Приёмы разметки заготовок по шаблону и трафарету. Способ соединения деталей клеем. Сушка под прессом. Техника безопасности при работе с ножницами и клеем.

МТБ: бумага офисная, картон, салфетки, бумага для детского рукоделия, акварельная бумага, бумага для оригами, тетрадные листы в клетку, линейки, карандаши, клей-карандаш, клей ПВА.

Практическая работа: определение толщины бумаги, картона, разметка заготовок по шаблону, вырезание деталей и заготовок, склеивание мелких деталей.

2

Оригами. История. Освоение основных приемов оригами. Представление об оригами как способе создания из бумаги различных поделок

МТБ: бумага цветная, офисная, ножницы, карандаши и фломастеры.

Практическая работа: основные приёмы оригами, чтение технологической карты.

3

Оригами. Заяц и лиса. Техника работы оригами. Правила работы по технологической карте

МТБ: бумага цветная, офисная, ножницы, карандаши и фломастеры.

Практическая работа: складывание фигур зайца и лисы в технике оригами.

4

Бумагопластика или объемное конструирование. История. Освоение технологии объемной композиции из бумаги

МТБ: бумага цветная, офисная, ножницы, клей.

Практическая работа: вырезание, складывание и склеивание деталей из бумаги.

Изонить.

5

Изонить. Вводное занятие. История. Техника безопасности при работе в технике «изонить». Демонстрация образцов. Организация рабочего места. Материалы и инструменты для работы. Правила техники безопасности. Личная и общественная гигиена.

МТБ: образцы работ в технике «изонить», тетрадный лист в клетку, карандаш, линейка, нитки, картон, иглы швейные, нитки, ножницы, булавки, скотч малярный.

Практическая работа: знакомство с различными углами, вычерчивание их на бумаге, круги, овалы, дуга.

6

Сказка о принцессе-иголочке. Учимся вставлять нитку в иголку и закреплять её на картоне. Выбор ниток. Длина используемой нитки.

МТБ: нитки мулине, иглы швейные с большим ушком, ножницы.

Практическая работа: определение толщины и свойств нитей. Определение необходимой для работы длины нити и заправка её в иглу.

7

Схемы рисунков. Сколки. Техника выполнения рисунка нитью на картоне. Историческая справка. Демонстрация образцов различных видов выполнения работ в технике «изонить» с пояснением различий в технике. Технология работы на картоне.

МТБ: картон, карандаш, линейка, игла швейная с большим ушком, нитки мулине.

Практическая работа: заполнение угла в технике «изонить». Определение толщины и свойств картона.

8

Симметрия. Правила заполнения угла. Виды углов. Лицевая сторона, изнаночная сторона. Закрепление нитки на изнаночной стороне. Ёлочка

МТБ: тетрадный лист в клетку, карандаш, линейка, нитки, картон, иглы швейные, нитки, ножницы, булавки, скотч малярный.

Практическая работа: определение лицевой и изнаночной стороны. Закрепление нитки на изнаночной стороне. Заполнение углов разной величины на картоне с получением рисунка «Ёлочка»

9

Цвет. Цветовые сочетания. Цветовой круг. Заполнение окружности. Овал. Дуга. Сходства и отличия заполнения угла и окружности. Счёт точек проколов. Деление окружности. Понятие – отрезок, хорда, диаметр.

МТБ: плакат с цветовым кругом, цветная бумага,

тетрадный лист в клетку, карандаш, линейка, нитки, картон, иглы швейные, нитки, ножницы, булавки, скотч малярный.

Практическая работа: заполнение окружности на тетрадном листке. Перевод точек окружности на картон. Заполнение окружности на картоне.

10

Выполнение композиции «Золотая рыбка». Перенос точек с готового эскиза на картон. Выбор ниток. Заполнение окружности – туловище. Заполнение углов – хвост, рот, плавники рыбки. Заполнение дуги – волны.

МТБ: картон, рисунок, нитки, булавки, иглы швейные, ножницы, скотч малярный.

Практическая работа: перенос точек с готового эскиза на картон, выполнение композиции «Золотая рыбка», оформление работы (панно - паспарту).

Квиллинг

11

История. Инструменты и материалы. Правила техники безопасности. Основные правила работы

МТБ: образцы работ в технике «квиллинг», образцы отдельных роллов, бумага цветная офисная, линейки, ножницы, приспособления для изготовления роллов, клей.

Практическая работа: пробное скручивание и склеивание роллов.

12

изготовление роллов; придание бумаге различных двухмерных и трёхмерных форм: квадратов, овалов, конусов и т.д.

МТБ: образцы работ в технике «квиллинг», образцы отдельных роллов, бумага цветная офисная, линейки, ножницы, приспособления для изготовления роллов, клей.

Практическая работа: скручивание и склеивание различных размеров и форм роллов.

13

Конструирование из основных форм квиллинга.

изготовление цветов

МТБ: образцы работ в технике «квиллинг», образцы отдельных роллов, бумага цветная офисная, линейки, ножницы, приспособления для изготовления роллов, клей.

Практическая работа: Конструирование из основных форм квиллинга, изготовление цветов

14

Конструирование из основных форм квиллинга.

изготовление стеблей, листьев

МТБ: образцы работ в технике «квиллинг», образцы отдельных роллов, бумага цветная офисная, линейки, ножницы, приспособления для изготовления роллов, клей.

Практическая работа: Конструирование из основных форм квиллинга, изготовление стеблей, листьев

15

Сборка композиции из отдельных элементов квиллинга

МТБ: образцы работ в технике «квиллинг», образцы отдельных роллов, бумага цветная офисная, линейки, ножницы, приспособления для изготовления роллов, клей.

Практическая работа: Сборка объёмной цветочной композиции из отдельных элементов

16

Выставка творческих поделок учащихся в различных техниках, выполненных в течение учебного периода.

Практическая работа: оформление выставки работ учащихся

№

Наименование темы

Количество часов

УУД

Формы организации занятий

Формы контроля

всего

Т.о.

П.о.

Бумага

27

6

21

1.

Декоративно-прикладное искусство. Бумага. История возникновения бумаги. Виды бумаги,её использование. Свойства бумаги. Приёмы разметки заготовок по шаблону и трафарету. Способы соединения деталей клеем. Техника безопасности.

3

0,5

2,5

Регулятивные: поиск и выделение необходимой информации;

Коммуникативные:

постановка вопросов;

Познавательные: формирование проблемы;

Личностные: использование фантазии, воображения при выполнении учебных действий;

Общеучебные: применение методов информационного поиска;

Экскурсия в музей прикладного искусства (или на выставку декоративных изделий, в художественный салон, в типографию), игра-путешествие,

исследование (бумаги, картона)

Собеседование, анкета

Оригами

2

История оригами. Освоение основных приемов оригами. Представление об оригами как способе создания из бумаги различных поделок. Журавлик

6

1,5

4,5

Рассказ, демонстрация образцов, работа со схемами, самостоятельная работа по схеме

Самостоятельная работа по схеме

3

Техника оригами. Правила работы по технологической карте. Оригами - Заяц и лиса.

10

2

8

Рассказ, беседа, самостоятельная работа по схеме

Презентация «Герои народных сказок»

Бумагопластика или объемное

конструирование

4

Освоение технологии объемной композиции из бумаги.

8

2

6

Беседа, мастер-класс, исследование свойств бумаги, самостоятельная работа

Демонстрация самостоятельных работ

Изонить

33

5,5

27,5

5

Изонить. История возникновения техники. Особенности работы в технике «изонить» Инструменты и материалы. Техника безопасности при работе с ножницами, иголками, клеем.

2

0,5

1,5

Регулятивные: целеполагание,

способность к мобилизации сил и энергии к преодолению препятствий;

Общеучебные: осознанное построение речевого высказывания

Коммуникативные:

инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации

Познавательные:

Стремление к поиску информации;

Личностные: выдвижение гипотез и их доказательство

Рассказ, демонстрация работ, образцов; Презентация

беседа

6

Сказка о принцессе-иголочке. Учимся вставлять нитку в иголку и закреплять её на картоне.

2

0,5

1,5

Показ, рассказ, мастерская, игра

Соревнование на точность, на скорость

7

Схемы рисунков. Сколки.

4

0,5

3,5

Учебное занятие, исследование схем, практическая работа

Самостоятельная работа

8

Симметрия. Заполнение угла. Ёлочка

7

1

6

Беседа, исследование схем, заполнение рисунка стежками

самостоятельная работа

9

Цвет. Цветовые сочетания. Цветовой круг. Круговые композиции. Круги- космос

10

2

8

викторина

10

Выполнение композиции «Золотые рыбки»

8

1

7

творческая работа, конкурс

Конкурс мастерства

Квиллинг (бумагокручение)

38

7

31

11

Квиллинг. История техники «Квиллинг». Инструменты и материалы. Правила техники безопасности. Основные правила и приёмы работы.

3

1

2

Регулятивные: контроль, сравнение способа действия с заданным эталоном

Коммуникативные:

Умение учитывать чужое мнение, оценка действий партнера, поиск компромисса;

Познавательные: поиск методов и способов решения проблем;

Личностные: мотивация к действию, заинтересованность в общем деле.

Кинопоказ, демонстрация образцов, приёмов работы

беседа

12

изготовление роллов;

придание бумаге различных двухмерных и трёхмерных форм: квадратов, овалов, конусов и т.д.

6

8

1,5

1,5

4,5

6,5

Мастер-класс, мастерская, самостоятельная работа

самостоятельная работа

Конструирование из основных форм квиллинга

13

изготовление цветов;

8

1

7

14

изготовление стеблей, листьев;

6

1

5

15

Сборка цветочных композиций

7

0,5

6,5

коллективное творческое дело

наглядная карта определения освоения программы (в 3 уровня)

16

Выставка работ учащихся

1

-

1

Регулятивные: планирование, создание алгоритма деятельности контроль, коррекция;

Коммуникативные:

Совместная организация деятельности;

Личностные: осознание себя в социуме

демонстрация

Выставка индивидуальных и коллективных творческих работ учащихся

Итого

99

18,5

80,5

№

Наименование темы

Количество часов

УУД

Формы организации занятий

Формы контроля

всего

Т.о.

П.о.

Бумага

20

5,5

14,5

1-2

Бумага,варианты её использования.

Свойства бумаги. Папье-маше. Основа. Способ соединения деталей клеем. Техника безопасности.

2

1

1

Регулятивные: поиск и выделение необходимой информации;

Коммуникативные:

постановка вопросов;

Познавательные: формирование проблемы;

Личностные: использование фантазии, воображения при выполнении учебных действий;

Общеучебные: применение методов информационного поиска;

Экскурсия в музей прикладного искусства (или на выставку декоративных изделий, в художественный салон, в типографию), игра-путешествие,

исследование (бумаги, картона)

Собеседование, анкета

3-4

Папье-маше. Слои. Виды клея.

2

0,5

1,5

5-6

Папье-маше. Прочность конструкции.

2

0,5

1,5

Рассказ, демонстрация образцов, работа со схемами, самостоятельная работа по схеме

Самостоятельная работа по схеме

7-10

Слои. Использование разных видов бумаги.

4

0,5

1,5

11-14

Склеивание слоёв основы папье-маше. Выравнивание поверхности бумагой

4

0,5

1,5

Рассказ, беседа, самостоятельная работа по схеме

15-18

Выравнивание поверхности и сглаживание неровностей с помощью шпатлёвки и гипса

4

0,5

1,5

Беседа, мастер-класс, исследование свойств бумаги, самостоятельная работа

Демонстрация самостоятельных работ

19-20

Зачистка шкуркой, выравнивание поверхности изделия

2

0,5

1,5

Объемные композиции из бумаги

12

2,5

9,5

21-24

Кручёная бумага – завитки. Торсион. Скрутки. Завитки из салфеток

4

1,5

2,5

Регулятивные: целеполагание,

способность к мобилизации сил и энергии к преодолению препятствий;

Общеучебные: осознанное построение речевого высказывания

Коммуникативные:

инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации

Познавательные:

Стремление к поиску информации;

Личностные: выдвижение гипотез и их доказательство

Рассказ, демонстрация работ, образцов; Презентация

Беседа,

Самостоятельная работа

25-28

Создание объёма наложением слоёв. Размягчение бумаги. Формование и способы прикрепления элементов.

4

0,5

3,5

Показ, рассказ, мастерская, игра

Соревнование на точность, на скорость

29-32

Объём с помощью различных дополнительных материалов (бусины, бисер, шнурки, шпагат, компакт.диски и т.д.)

4

0,5

3,5

Учебное занятие, исследование, практическая работа

Самостоятельная работа

Изонить

16

4

12

33-34

ТБ при работе с ножницами, иголками, клеем. Инструменты и материалы. Варианты изделий в технике «изонить»

2

0,5

1,5

Регулятивные: контроль, сравнение способа действия с заданным эталоном

Коммуникативные:

Умение учитывать чужое мнение, оценка действий партнера, поиск компромисса;

Познавательные: поиск методов и способов решения проблем;

Личностные: мотивация к действию, заинтересованность в общем деле.

Беседа, рассказ, показ образцов выполненных работ

беседа

35-36

Сколки. Схемы.

2

0,5

1,5

Беседа, рассказ, демонстрация

Игра на точность

37-38

Рисуем геометрические фигуры

2

0,5

1,5

Учебное занятие

рисунки

39-40

Симметрия. Рамка для фотографий

2

0,5

1,5

самостоятельная работа

Самостоятельная работа по схеме

41-42

Цвет. Цветовые сочетания. Цветовой круг. Рамка для фотографии

2

0,5

1,5

Игра, беседа. Самостоятельная работа

рисунки

43-48

Выполнение композиции «Космические дали»

6

1,5

4,5

Самостоятельная работа

Демонстрация выполненных работ

Квиллинг (бумагокручение)

20

4

16

49-50

Изготовление роллов для квиллинга. Инструменты и материалы. Правила ТБ. Образцы работ в технике «изонить»

2

1

1

Регулятивные: планирование, создание алгоритма деятельности контроль, коррекция;

Коммуникативные:

Совместная организация деятельности;

Личностные: осознание себя в социуме

Беседа, исследование схем, заполнение рисунка стежками

беседа, викторина

51-54

Изготовление растительных композиций из роллов

4

1

3

творческая работа, конкурс

Конкурс мастерства

55-58

Создание объёмных изделий из гофрокартона

4

0,5

3,5

кинопоказ

демонстрация приёмов работы

самостоятельная работа

59-64

Фигурки животных из гофрокартона

6

1

5

65-68

Сюжетная композиция из гофрокартона

4

0,5

3,5

Мастер-класс, мастерская, самостоятельная работа

самостоятельная работа

Итого

68

16

52

№

темы

Наименование темы

Количество часов

Формы контроля

всего

Т.о.

П.о.

1

Декоративно-прикладное искусство. Работа с бумагой (папье-маше)

20

5,5

14,5

Анкета, Демонстрация самостоятельных работ, композиции

2

Объёмные композиции из бумаги (торсион)

12

2,5

9,5

Композиция, работа группы

3

Изонить (вышивание по картону)

16

4

12

наглядная карта определения освоения программы

4

Квиллинг (бумагокручение, гофрокартон)

20

4

16

Демонстрация самостоятельных работ

Итого

68

16

52

№

Ф.И. ученика

Уровни освоения программы

1.

2.

3.

4.