- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный муравейник. (Посвящение в пауэрлифтеры)
Внеурочное мероприятие
Спортивный муравейник. (Посвящение в пауэрлифтеры)
Цель занятия: воспитание чувства коллективизма и товарищества.
Задачи:
1. Способствовать сплочению нового коллектива.
2. Передача опыта и помощь старших воспитанников младшим.
3. Привлечь к здоровому образу жизни.
4. Формировать потребность в активном отдыхе на природе.
5. Воспитать чувства любви и бережное отношение к природе.
Инвентарь: путевые листы (по кло-ву команд), название станций, мячи, рюкзак, походные предметы (ложка, тарелка, компас и т.п.),
Место проведения: поляна
Участники: педагог, воспитанники старшей возрастной группы, воспитанники младшей возрастной группы.
Ход метоприятия
Сбор участников мероприятия. Построение, проверка готовности, краткий инструктаж. Отправление и движение по намеченному маршруту пешком.
Прибытие на место, сбор хвороста (для спортивного костра). Построение.
Педагог: Ребята! Мы сегодня с вами будем участвовать в строительстве "спортивного муравейника". Для начала разделимся на команды. Проводится жеребьевка. Теперь каждая из команд получает путевой лист. Всего у нас 9 станций, начинаете с любой станции, выполнив задание, вы получаете жетон и отправляетесь путешествовать дальше. При подведении итогов выигрывает команда набравшая больше всех жетонов. На выполнение всех заданий вам отводится 1 час . Готовы?! (ответ детей).Тогда в путь!!!
Станции и задания:
1. "Собери рюкзак" - разложены предметы, надо выбрать пригодные для похода (проводится на время). Победившая команда получает жетон.
2. "Отгадай и покажи" - загадывается загадка (про спортивный инвентарь), отгадав её обучающиеся выполняют задание (н-р: отгадка "мяч", задание- бросок мяча вверх и его ловля с хлопком за спиной). За правильное выполнение задания команда получает жетон.
3. "Шагомер"- ставится предмет напротив выполняющего задание, он должен сказать сколько шагов до предмета и выполняет шаги-"мерки" до ориентира. Если совпало, приносит команде очко (жетон).
4. "Собери пословицу" - команда вытягивает конверт, в котором слова из которых надо собрать пословицу о здоровом образе жизни (н-р: "в здоровом теле - здоровый дух" и т.д); Задание выполняется на время. Победившая команда получает жетон.
5. "Связка"- построиться в колонну, напротив дерева (расстояние отмечено) руки на плечи впередистоящего, выполнить задание не рассоединяясь на время: обойти дерево в полуприсяде;
6. "Пантомима" (получив карточку (картинку) с названием (изображением) животного участник изображает его; если участники другой команды отгадали животного, то задание считается выполненным; команда получает жетон, если не отгадали, то вся команда участник которой показывал, выполняет по 10 приседаний).
7. "Змейка" - (первый пробегает через кегли змейкой, возвращается по прямой, берёт следующего, и они вдвоём пробегают через кегли змейкой и так до последнего). Команда победитель получает жетон.
8." Цепь" Разделитесь на две команды. Задача игроков построить самую длинную неразрывную цепь из участников. Можно использовать одежду.
Игроки делятся на несколько групп (не меньше 3-4х человек в группе).
За условное время (к примеру три минуты) игроки должны связать веревку из вещей, одетых на них.
В ход могут идти только надетые вещи, включая галстуки, шнурки, носки, сумочки и пр.
Цепь не должна рваться, в противном случае учитывается самый большой участок цепи.
По окончании счета (за временем следит ведущий) - игроки сравнивают длину получившихся цепей. Команда, у которой самая длинная цепь - объявляется победителем и получает жетон.
9. Кандалы закованы. Самая лучшая игра для большой компании.
Все делятся на две команды и встают друг на против друга, держась за руки, на расстоянии примерно 10 метров. Первая команда кричит:
- Кандалы!
Вторая:
- Скованы!
И дальше по очереди:
- Раскуйте!
- Кого?
- Друга моего!
- Как звать?
Игроки из первой команды называют одного из игроков второй команды. Он бежит и с разбегу пытается разбить сцепленные руки игроков. если ему удалось это сделать, он уводит одного из участников в свою команду. А если нет - сам остается в команде противника.
В следующий раз начинает вторая команда. Играют до тех пор, пока в одной из команд совсем не останется игроков.
Победившая команда получает жетон.
Подсчёт жетонов. Подведение итогов. Объявляется "обед пауэрлифтера"(разводится костер, "пауэрлифтеры"обедают, песни у костра (по выбору детей).
Посвящение в пауэрлифтеры, Произнесение клятвы.
Уборка территории, построение , отправление до учреждения.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220029-sportivnyj-muravejnik-posvjaschenie-v-paujerl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Нормативно-правовые и методологические основы начального образования в условиях реализации ФГОС»
- «Обработка документов в образовательной организации»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Техника безопасности в кабинете информатики: организация и проведение инструктажа»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.