Безопасность нам нужна, безопасность нам важна!

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №184» (МБ ДОУ «детский сад №184»)

Открытое мероприятие по ООД по формированию основ безопасности

«Безопасность нам нужна, безопасность нам важна!»

(старший дошкольный возраст)

Составила воспитатель МБ ДОУ

«Детский сад № 184» г. Новокузнецк

Макеева Нелли Васильевна

Новокузнецкий городской округ, 2016

Цель:

Закрепление знаний детей об основных правилах безопасного поведения в быту, расширение представлений детей об опасном и неопасном электричестве, о том, где оно "живет" и как помогает человеку;

Задачи:

Развивать мыслительную активность, слуховую память; способствовать овладению приемами согласований слов в предложениях, умение анализировать, делать выводы. Контролировать звукопроизношение.

Обогащать словарь детей: (подстанция, электростанция, электризуются).

Развивать умение узнавать знакомые музыкальные произведения, поощрять желание выполнять роли сказочных персонажей.

Воспитывать инициативность и самостоятельность в общении. Вызывать радость открытий, полученных из опытов, умение работать в коллективе.

Материалы и оборудование: костюмы трёх поросят; схема; иголки- игольница, ножницы-стаканчик, таблетки- аптечка, бусы-шкатулка; мольберты-картины, картинки (опасные предметы, карточки с номерами службы спасения, письмо; разрезные картинки в конвертах; руль с батарейкой, мяч, книжки- малышки, магнитофон.

Ход занятия:

Воспитатель: День необычный сегодня у нас

Мы искренне рады приветствовать вас!

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим о безопасности.

И пойдём с вами. … А куда, догадайтесь сами (звучит музыка)

Кто же пел эту песню? (Три поросёнка)

А как их звали? (Ниф-ниф, Наф-наф, Нуф-нуф.)

А вот и они резвятся! Здравствуйте поросята. Чему вы так радуетесь?

(роль поросят исполняют дети)

1 поросёнок: Мы избавились от злого волка и нам ничего не страшно.

2 поросёнок: Мы ничего не боимся.

3 поросёнок: Мы избавились от всех опасностей.

Воспитатель: Мы с ребятами к вам в гости пришли.

Поросята: Проходите, пожалуйста.

Воспитатель: Друзья, вы сказали, что от всех опасностей избавились, а я вижу нужные - полезные вещи, а лежат не на месте.

Поросята: А мы разыгрались и забыли прибраться.

Воспитатель: Ребята надо навести порядок в комнате. Ребята, вы согласны?

(схема с изображением аптечки и игольницы)

Посмотрите внимательно на схему, она поможет разложить вещи по местам.

(воспитатель обращается к ребенку)

Воспитатель: Куда положишь иголки? Что ты уберешь в аптечку? Что ещё не убрали? (ножницы поставим в стаканчик)

Воспитатель: Какие ещё предметы лежат не на месте?

(Бусы положу в шкатулку, если бусы рассыпатся и бусинка попадёт в рот или ухо это очень опасно для здоровья.)

Воспитатель:Как стало уютно – когда порядок, Ниф-Ниф, Наф-Наф и Нуф-Нуф теперь вам нравится в комнате?

Дети мы с вами знаем стихи о безопасности, кто хочет рассказать стихотворение «Каждой вещи – своё место»?

(Дети читают стихи о безопасности)

***

Дома острые ножи, ты на место положи.

Не раскидывай иголки, убери их все на полку.

***

Если ножницы достал, убери, откуда взял.

Вилки, ножницы, иголки, топоры, ножи, осколки

не игрушки, ни конфеты, а опасные предметы.

Воспитатель: Ниф-Ниф, Наф- Наф, Нуф-Нуф что вы усвоили?

Поросята: Спасибо ребята, теперь мы будем очень аккуратными и осторожными с острыми предметами. Мы запомнили, что у каждой вещи должно быть своё место.

Воспитатель: А если неумело ими обращаться? (то могут причинить вред и даже стать причиной беды.)

Воспитатель: Хорошо, что вы это вовремя поняли. Ребята не забывайте эти правила: А теперь пригласим поросят на полянку и поиграем в игру:

Игра: «Опасные предметы»

Ровным кругом друг за другом

Эй, ребята не зевать

Все опасные предметы

Будем дружно убирать!

( Идут по кругу и раскладывают картинки с опасными предметами по местам)

Воспитатель: Назовите опасные (нож, спицы, вилка,

(голос - внимание МЧС России представляет выездную выставку по теме «Безопасность в быту»)

Воспитатель:Посмотрите, какая необычная выставка, каждое правило безопасности изображено в рисунке. Дети, а вы хорошо знаете правила безопасности? Пройдите к рисункам и расскажите о правилах безопасности по картинкам.

(рассказывание детей по сюжетным картинкам)

1. Никогда нельзя открывать двери и окна незнакомым - даже если они приятной внешности. Если кто-то пытается взломать дверь, нужно быстро позвонить в милицию по номеру 02 .или кричать в окно помогите!

2. Нельзя сидеть на подоконнике. У открытого окошка не крутись – можешь из окна свалиться вниз. Без взрослых на балкон не выходи.

3. Не суй пальцы и посторонние предметы в розетку, может ударить током. Будь осторожен с электрическими приборами.

4. С предметами острыми будь осторожен ими больно пораниться можно.

5. Ничего ни бери с плиты, можешь обжечься. Будь осторожен с горячим.

6. Краны всегда закрывай, поплотней. А то будут лужи в квартире твоей. Берегите воду!

7. Не пробуй на вкус лекарства это смертельно опасно.

Воспитатель: Ребята эти правила безопасности нужно не только знать, но и обязательно выполнять. Но, иногда, к сожалению, бывают моменты, что несчастье уже случилось. А вы знаете, куда в таких случаях обращаться? Назовите службы спасения (скорая помощь, полиция, пожарная часть, служба газа).

Воспитатель: Я предлагаю поиграть в игру «Опасная ситуация» я буду называть опасную ситуацию, а вы будете показывать номер службы спасения, которую нужно вызвать в данной ситуации.

Возьмите карточки, я буду вам называть опасную ситуацию, а вы будете поднимать карточки с номером телефона, по которому необходимо сообщить об опасности.

1. В доме загорелся утюг. (01)

2. Если ребёнок потерялся на улице. (02)

3. У вас заболела бабушка. (03)

4. В дом пытаются проникнуть грабители. (02)

5. В квартире пахнет газом. (04) Молодцы! Все эти службы очень заняты у них много работы и к ним можно обращаться только, когда очень необходимо в экстренных случаях будьте внимательны.

Воспитатель: Ребята, таинственный гость прислал нам письмо, прочтём его.

Загадка:

«Я невидимый работник, меня никто не видел, но знает каждый. Я умею всё: варить обед, кипятить чай, гладить бельё. Без меня не могут работать фабрики и заводы. Обо мне говорят «Хоть безрукий, но мастер на все руки».

Воспитатель: А помогут отгадать загадку, картинки, которые вы соберёте из частей, что у тебя на картинке? (телевизор) А у тебя ? (пылесос) и т. д.

Воспитатель:Как назвать все предметы, одним словом?(Электроприборы)

Ребята! а без чего не смогут работать все электроприборы вы узнаете, отгадав загадку.

К дальним сёлам городам

Кто идёт по проводам?

Светлое величество,

Это? (электричество)

Электроплита – служит для приготовления еды, Фен – для сушки, волос, телевизор - для просмотра передач; и т.

Воспитатель: А есть электричество неопасное, тихое, незаметное, оно живёт повсюду, само по себе и если его поймать, то с ним можно интересно поиграть. Хотите? Тогда я вас приглашаю в страну «Волшебных предметов» закройте глаза, сосчитайте до 10 и обратно. Вот мы и в волшебной стране.

(опыт со статическим электричеством)

Воспитатель: Ребята возьмите шарики и повесьте их на стену. Почему этот шарик висит, а ваши падают? Давайте, наши шарики превратим в волшебные, а я вам покажу, как это надо сделать. Надо шарик потереть о волосы и приложить к стене той стороной, которой натирали. Попробуйте. Вот и ваши шарики висят, стали волшебные. Это произошло из-за того, что в ваших волосах живёт неопасное электричество и мы его поймали, когда стали шарик тереть о волосы. Он стал электрическим, поэтому притянулся к стене.

Воспитатель: А когда ещё можно увидеть электричество в волосах? (когда расчёсываемся) Что тогда происходит с волосами? (они электризуются, становятся непослушными, торчат в разные стороны.

Ребята, давайте сделаем вывод: где же живёт неопасное электричество?

Вывод: В волосах живёт неопасное электричество.

Опыт: У меня в руках руль. Я нажимаю на кнопку, а он молчит. Что случилось (действительно в нём нет батарейки) Сейчас я поставлю батарейку плюс к плюсу минус к минусу игрушка заработала. Что за сила скрывается в батарейках? Когда поставили батарейку, через игрушку пошёл электрический ток и она заработала. Где ещё живёт неопасное электричество?

Вывод: В батарейке живёт неопасное электричество.

Ребята чему вы научились сегодня в волшебной стране? (делать предметы волшебными) О чём мы сегодня говорили? (о безопасности) Что вам запомнилось?

Подарим книжки-малышки о безопасности Ниф-нифу, Наф-нафу и Нуф-нуфу.

Пожелаем поросятам. Пусть каждый день для вас будет безопасным!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220053-bezopasnost-nam-nuzhna-bezopasnost-nam-vazhna