Конспект НОД в старшей группе «Наш герб»

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе «Наш герб»

Программное содержание.

Познакомить детей с символикой Республики Марий Эл-гербом.

Учить детей составлять описательный рассказ по иллюстрации, используя в речи разные виды предложений.

Развивать внимание, воображение, мышление.

Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну.

Словарная работа.

Россия, Республика Марий Эл, меч, золотой молот, лазоревый щит, марийский орнамент.

Методы и приемы.

Показ, беседа, художественное слово, вопросы. Предварительная работа.

Занятие «Государственный герб России»

Беседа «Республика Марий Эл»

Беседа «Моя Родина»

Экскурсия в уголок символики.

Рассматривание флага Российской Федерации и Республики Марий Эл.

Слушание гимна Российской Федерации и Республики Марий Эл

Материал.

Иллюстрации с изображением гербов, физическая карта России, карта Марий Эл.

Ход занятия.

- Среди множества стран на земле есть одна большая и очень красивая страна - наша Родина.

Послушайте, как замечательно написал о ней поэт М. В. Исаковский

Поезжай за моря - океаны,

Надо всею землей пролети.

Есть на свете различные страны,

Но такой, как у нас, не найти.

Как вы думаете, как называется страна, в которой мы живем?

-Россия (повторяют хором и индивидуально)

-Вот она (показываю карту).

Россия, страна, где много городов, сел и деревень. И у каждого города, Республики ,как мы уже знаем, есть своя символика. Как они называются?

-Герб, флаг и гимн (повторяют2-3 ребенка).

- Правильно. Это государственные символы и они очень важны. Герб, флаг, гимн объединяют всех людей, живущих в стране. Каждый россиянин может сказать например, о Государственном гербе России - это наш герб.

Сегодня на занятии мы с вами поговорим о гербах.

Герб появился давным - давно. Это был отличительный знак рыцарей. Служил он для того, чтобы можно было отличить друг от друга воинов. Шло время, не стало рыцарей, но остались гербы. Но на протяжении многих лет гербы менялись в изображении. И в наше время они уже выглядят вот так (показываю герба).

Подумайте и скажите, где можно встретить изображение герба? Мы об этом говорили.

-Изображение герба можно встретить на флагах, печатях, монетах, на паспорте гражданина России, на пограничных столбах, на зданиях правительства.

-Покажите герб России? Кто хочет рассказать о гербе России? (спрашиваю одного ребенка)

-На гербе России изображен двуглавый орел, у орла распущенные крылья, на голове короны, в одной лапе орел держит державу, а в другой скипетр.

На груди орла в красном щите серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражает серебряным копьем черного дракона.

-Подумайте и ответе. Что означает скипетр?

-Скипетр означает сильную власть, (индивидуальные ответы)

-Что означает держава?

-Держава означает защиту государства, (индивидуальные ответы) -Всадник на щите?

-Победу добра над злом, (индивидуальные ответы) -Да, готовность народа защищать свою страну от врагов.

Кто хочет показать герб нашей Республики Марий Эл? Да, это герб Республики Марий Эл. Какого цвета щит герба? -Щит герба белого цвета.

-Да, на иллюстрации он белого цвета. Какой формы? -Квадратной формы(прямоугольной, четырехугольной]. -Что изображено на верху щита?

- На верху щита золотая корона, (повторяют 2-3 ребенка] -Кто изображен на середине щита? -На середине щита изображен медведь.

-Да, бурый медведь с золотыми когтями, зубами и черными с серебром глазами.

Медведь означает силу и предусмотрительность. Что медведь держит в правой лапе? -Медведь в правой лапе держит меч.

-Да, меч и золотой молот. (повторяют хором и индивидуально].

Меч является символом готовности к защите отечества.

Молот - символ трудолюбия жителей, которые добиваются благосостояние упорным трудом.

Что держит медведь в левой лапе?

-В левой лапе медведь держит щит.

-Да, лазоревый щит с марийским орнаментом, который является знаком оберега, символизирует защиту прав и свобод граждан.

(лазоревый щит, марийский орнамент -повторяем хором и индивидуально).

Физкультминутка

Мишка лапки подними

Мишка лапки опусти.

Мишка, мишка покружись,

А потом земли коснись.

И животик свой потри,

Раз, два, три - раз, два, три.

И тихонечко замри.

Сейчас сядьте прямо и послушайте очень внимательно как я буду рассказывать о гербе Республики Марий Эл, а затем вы сами будете выходить и рассказывать.

Это герб Республики Марий Эл.

Щит герба белого цвета и квадратной формы.

Нижние углы закруглены, по середине выступает острие.

На верху щита золотая корона.

В середине стоит бурый медведь с золотыми когтями, зубами и черными с серебром глазами

В левой лапе медведь держит лазоревый щит с изображением марийского орнамента.

В правой лапе меч с золотым молотом.

Послушайте еще раз и постарайтесь запомнить.

Если дети затрудняются задаю наводящие вопросы.

Как называется герб?

Какой формы щит?

Что изображено на верху щита?

Кто находится в середине щита?

Что медведь держит в левой лапе?

Что держит в правой лапе?

Ребята, о чем сегодня мы с вами говорили на занятии?

Что интересного вы узнал на занятии?

В конце занятия отметить активность детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22026-konspekt-nod-v-starshej-gruppe-nash-gerb