Развлечение «Опасности на дороге»

Программное содержание:

Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках и видах транспорта, в игровой форме совершенствовать практические навыки поведения на улице, учить применять их в различных ситуациях.

Развивать мышление, память, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире.

Воспитывать чувство ответственности, коллективизма, желание помогать своим друзьям.

Методы и приемы: игровой, наглядный, практический, объяснение, показ.

Предварительная работа: обучение детей правилам дорожного движения на занятиях, беседы, чтение художественной литературы, заучивание стихов, дидактические игры и упражнения, совместная аппликация с детьми по изготовлению наглядного материала (домики).

Ход развлечения

Айболит.

Здравствуйте, дети!

Правила движенья

Все без исключенья

Знать должны зверюшки:

Барсуки и хрюшки,

Зайцы и тигрята,

Пони и котята.

Посмотрите-ка, ребята, как знают эти правила котята.

Айболит.

На улице будьте внимательны, дети,

Твердо запомните правила эти.

Правила эти помогут всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

Сейчас я вам расскажу, как я лечил зайчика.

Прибежала зайчиха и закричала: «Ай-ай!

Мой зайчик попал под трамвай!

Он бежал по дорожке,

И ему перерезало ножки,

И теперь он больной и хромой,

Маленький заинька мой!»

Ведущий. И сказал Айболит.

Айболит.

Не беда!

Подавайте его сюда!

Я пришью ему новые ножки,

Он опять побежит по дорожке!

Ведущая.

И принесли к нему зайку,

Такого больного, хромого.

приносят игрушечного зайчика, Айболит его лечит.

Ведущая.

И доктор пришил ему ножки,

И заинька прыгает снова.

А с ним и зайчиха-мать.

Тоже пошла танцевать.

И смеется она и кричит:

3айчиха: Ну спасибо тебе, Айболит.

Зайчиха пляшет с зайчиком, затем прощается и уходит.

Ведущая. А теперь загадки:

Что за чудо - синий дом!

Окна светлые кругом.

Носит обувь из резины,

А питается бензином.   (Автобус.)

Посмотри, силач какой,

На ходу одной рукой

Останавливать привык

Пятитонный грузовик.    (Регулировщик.)

В зал заходит воспитатель в костюме милиционера.

-Здравствуйте дети. Сейчас мы с вами будем играть. Я буду милиционером. Здесь на посту в любое время дежурит ловкий постовой. Он управляет сразу всеми, кто перед ним на мостовой. Ребята, вы знаете правила дорожного движения, так как правила движения должны знать все без исключения. Сегодня мы с вами отправимся в путешествие. А, я, загадаю вам загадки про разные виды транспорта.

Будьте внимательны!

1. Он рогатый, но не лось,

Так не просто повелось:

Он при помощи рогов

Ток берет от проводов,

И бежит туда, куда

Путь укажут провода. (Троллейбус).

2. Четыре колеса, резиновые шины,

Мотор и тормоза. Как это называется?

Дети отгадывают  (Машина).

3. Что за чудо – длинный дом!

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины,

И питается бензином.

Дети отгадывают  (Автобус).

4. Этот транспорт городской,

Знает в городе любой:

Он вагон по рельсам мчит,

И колёсами стучит,

А над ним висят всегда

Из металла провода,

Питается он током.

Мне объясни-ка толком,

Ответь-ка мне, давай,

Что ездит так?  ( Трамвай).

Дети находят отгадку и помещают картинку на магнитную доску Молодцы. Как называют троллейбус, автобус, автомобиль, трамвай, одним словом – транспорт. Ребята, а сейчас я предлагаю вам сыграть в игру «Чего не стало? »

Дети закрывают глаза, а воспитатель меняет местами картинки и спрашивает: -Что изменилось?

-Дети, вы такие молодцы, все правильно назвали.

-Какой бывает транспорт? (воспитатель показывает)

Дети: Грузовой и пассажирский.

-Грузовой, что делает? А пассажирский?

Дети: Грузовой транспорт - перевозит грузы. Пассажирский транспорт - пассажиров, людей.

-Для грузового транспорта у нас гараж зеленого цвета, а для пассажирского гараж красного цвета.

Дети берут машины.

Воспитатель уточняет у каждого ребенка, какой у него транспорт и в какой гараж он заедет. Поехали в гаражи.

- Ребята у меня есть еще сюрприз.

Воспитатель показывает картинки: Эти картинки непростые.

Дети: Это дорожные знаки.

- Молодцы!

Дорожные знаки все очень хороши.

И взрослые, и дети их уважать должны. Без них на дороге никак нельзя! Что означает этот знак? А этот?

(Воспитатель выясняет значение каждого знака)

Воспитатель: Что означает знак «Велосипед»?

Дети: Велосипедная дорожка

-Круг окрашен в синий цвет,

А в кругу велосипед.

Веселей, дружок, кати,

Лишь педалями крути.

Дети отвечают хором: «Пешеходный переход»

-Пешеход, пешеход,

Помни ты про переход,

Знай, что только переход

От машин тебя спасет!

- Ребята, а что означает этот дорожный знак?

Дети: «Осторожно, дети! »

Эй, водитель, осторожно!

Ехать быстро невозможно.

Знают люди все на свете

В этом месте ходят дети!

- Будьте внимательны дети, помните знаки вы эти.

Чтоб не случилась беда, помните знаки всегда!

- С виду грозный и серьезный,

Очень важный светофор

С перекрестка, с перекрестка

На меня глядит в упор.

Все, что хочет он сказать,

Я умею, я умею по глазам

Его читать!

Различать ты должен ясно-

Цвет зеленый, желтый, красный.

Дети играют в игру под обучающую песню «Светофор» и под музыку выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/220520-razvlechenieopasnosti-na-doroge