- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД «Осенняя викторина»
Конспект НОД в подготовительной группе по теме
«Осенняя викторина»
Автор:Балдина Дарья Алексеевна, воспитатель МБДОУ №107 «Светлячок» г. Ульяновск.
Цели:
-закрепить и расширить кругозор детей о времени года – “Осень”;
-развивать эстетическое восприятие;
Задачи:
-закреплять знания о сезонных изменениях;
-развитие логического мышления;
-продолжать формировать навык коллективного общения;
-совершенствовать умение на ощупь определять фрукт или овощ по его форме;
-правильно называть его цвет, развивать внимание, память, устную речь.
Предварительная работа: беседа с детьми об осени, рассматривание иллюстраций и фотографий, проведение конкурса поделок из природных материалов.
Оборудование и материалы: листья, иллюстрации деревьев, обручи, муляжи овощей и фруктов, чудесный мешочек, фрукты в качестве награды, медали.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами очень интересное мероприятие — «Осенняя викторина».
Осень — чудесное время года. Осень — щедрая пора, она дарит нам богатые урожаи наливных яблок, спелых груш, полезных овощей, витаминных ягод и сладкого меда. А как красиво наряжаются деревья в осеннюю пору! Каких только цветов листьев нет: и желтые, и красные, и оранжевые, и пурпурные. Красота! Звери и птицы готовятся к наступлению зимы: делают запасы, обустраивают жилища, меняют летние шубки на зимние.
И начнем мы нашу викторину с разминки для ума!
1. Разминка.
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Нам ответят: «Это...» (осень)
Опустели наши грядки.
Огород и сад в порядке.
Ты, земля, еще рожай.
Мы собрали... (урожай)
Листья в воздухе кружатся,
Тихо на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто... (листопад)
Стало ночью холодать,
Стали лужи замерзать.
А на травке — бархат синий.
Это что такое? (Иней)
Ветер тучу позовет,
Туча по небу плывет.
И поверх садов и рощ
Моросит холодный... (дождь)
Стало хмуро за окном,
Дождик просится к нам в дом.
В доме сухо, а снаружи
Появились всюду... (лужи)
В сером небе низко
Тучи ходят близко,
Закрывают горизонт.
Будет дождь.
Мы взяли... (зонт)
Лист осенний долго кружит,
И его Варвара сушит.
А потом мы вместе с Варей
Дома делаем... (гербарий)
2. Конкурс капитанов.
Воспитатель : А сейчас – “Конкурс капитанов”. Капитаны, без помощи команды, должны по очереди назвать какие деревья и кустарники растут в наших лесах.
Капитаны называют, а зрители подтверждают, действительно ли эти растения у нас произрастают.
3. Динамическая пауза «Листочки»
Мы листики осенние.
(Плавное покачивание руками вверху над головой)
На ветках мы сидим.
Дунул ветер — полетели.
(Подуть, развести руки в стороны)
Мы летели, мы летели
(Бег)
И на землю тихо сели.
(Присесть)
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
(Подуть, плавное покачивание руками вверху над головой)
Закружились, полетели
И на землю снова сели.
(Дети садятся на ковер)
4. Дидактическая игра «Узнай дерево».
Воспитатель предлагает детям назвать деревья, о которых он спрашивает.
-Какое дерево имеет белую кору и желтеет одним из первых? (Берёзка)
-Листочки какого дерева напоминают гусиную лапку? (Клена)
-Какое дерево сравнивают с казаком, богатырем? (Дуб)
-С какого дерева пчелы собирают летом мед? (С липы)
-Какое дерево имеет вместо листочков иголки? (Ель, сосна)
5. Подвижная игра «Перепрыгни через лужи».
Дети делятся на две команды и по сигналу прыгают через «лужи» (обручи). Побеждает та команда, которая выполнила задание и забирает в свою копилку награду
6. Игра «Чудесный мешочек».
Воспитатель показывает ребятам красивый мешочек и говорит:
Я-чудесный мешочек,
Всем ребятам я — дружочек.
Очень хочется мне знать,
Как вы любите играть.
Дети по очереди берут из мешочка муляжи овощей и фруктов, затем на ощупь определяют, что это, называют его, а потом достают.
7. Подведение итогов.
Подсчёт фишек. Включается лёгкая расслабляющая музыка. Аудио запись «Голоса леса»
Воспитатель благодарит ребят за внимание и выполнение заданий по установленным правилам, активное участие в викторине. Вручение медалей и «даров осени».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221326-nod-osennjaja-viktorina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современный подход к преподаванию МХК в контексте ФГОС»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.