Поиск золотого ключика

Общешкольное внеклассное мероприятие «Поиск золотого ключика»,

приуроченное к Международному дню инвалидов.

Международный день инвалидов в России и других странах проводится с целью привлечений внимания общественности к проблемам людей с ограниченными возможностями, а также изменения устоявшегося мнения об инвалидах, как людях неполноценных и неспособных к жизни в современном обществе.

Согласно Конституции, люди с ограниченными возможностями имеют равные права со всеми гражданами страны. Между тем, свою особенность они ощущают уже в детские годы, когда понимают, что не могут, к примеру, просто так выйти во двор. Младший возраст является периодом особенно интенсивного обучения, имеющего большое значение для дальнейшего развития личности.

Внеклассное мероприятие, приуроченное к Международному дню инвалидов «Поиск золотого ключика».

Общешкольное внеклассное мероприятие, приуроченное к Международному дню инвалидов, в форме игры-путешествия;

Учащиеся специальных (коррекционных) классов.

Цели и задачи мероприятия:

Способствовать развитию нравственных качеств учащихся.

Создать комфортную, доброжелательную обстановку.

Развивать психо-физические способности детей-инвалидов, эмоциональную сферу.

Формировать эстетическую культуру.

Подготовка: украшение зала плакатами и шарами, подготовка костюмов и декораций, атрибутов, подбор музыки, инвентарь для игр.

Ход мероприятия.

Действующие лица:

Буратино

Лиса Алиса

Волк

Кикимора

Волшебница

Буратино:

Придумано кем-то, просто и мудро

При встрече здороваться: Доброе утро!

Доброе утро, улыбчивым лицам,

И каждый становится добрым, доверчивым

Пусть доброе утро длится до вечера! [1]

Здравствуйте ребята! А какие добрые слова вы знаете?(Ответы детей)

Молодцы! Я пришел к Вам в гости с подарками(показывает на сундук). Это мой драгоценный сундук. А где же ключик от него? (шарит по карманам). Смотрите, записка. Интересно, что там написано.

(Достает записку и читает текст)

Если хочешь открыть свой драгоценный сундук, то тебе нужно собрать все части золотого ключика. На карте указаны точки, где ты можешь их отыскать.

(Буратино разворачивает карту)

Ну что ребята, вы мне поможете, а то один я не справлюсь? (Ответ ребят). Тогда в путь!!! И мы отправляемся (смотрит в карту) к Лесе Алисе. А полетим мы к ней на вертолете. Ребята, а вы знаете, как летит вертолет?

(ребята сидя показывают, как летит вертолет и звук гула вертолета)

(Звучит звук вертолета, на сцене декорации леса. Меняется звуковое сопровождение. Лиса Алиса выходит под песню Кота Базилио и Лисы Алисы «Какое небо голубое» слова Б.Окуджавы, музыку А.Рыникова)

Буратино:

Здравствуй Лиса Алиса.

Лиса:

Здравствуй Буратино. С чем пожаловал ко мне в гости? Небось, часть ключика хочешь вернуть?

Буратино:

Да Лиса. Ведь это ключик от моего сундука, в котором лежат подарки для ребят.

Лиса:

Я отдам тебе часть ключика, если ты пройдешь испытание. Договорились?

Буратино:

Ребята, а вы поможете мне?

(Ответ ребят)

Задание (проводит Лиса Алиса).

Повторять движения за Лисой Алисой под детскую песню «Две сестрицы, две руки» стих. С.Маршака «Веселый счет»:

Две сестрицы, две руки

Левая и правая. (делать руками движения, имитирующие эти процессы)

Рвут на грядке сорняки левая и правая.(имитировать руками)

Две сестрицы, две руки

Левая и правая.

Воду моря и реки загребают, плавая. (имитировать плавание)

Две сестрицы, две руки

Левая и правая.

Стряхивают капельки, левая и правая. (имитировать встряхивание)

Две сестрицы, две руки

Левая и правая.

Хлопают в ладоши левая и правая. (хлопать в ладоши)

Участвуют все и повторяют движения (кто сидя, кто стоя)

Лиса:

Какие вы все молодцы. Прошли испытание и получаете часть золотого ключика.

Буратино:

Спасибо, ребята, за помощь. Ну что поехали дальше. Давайте посмотрим в карту. Мммм… следующая часть золотого ключика спрятана у волка. А добраться до него мы можем на машине.

(Звучит звук машины. Ребята сидят и показывают, как едет машина)

(Музыкальное сопровождение меняется. Под песнюScorpions «BackstageQueen» появляется волк)

Буратино:

Здравствуй волк.

Волк:

Ну привет. Че пришел? Че надо?

Буратино:

Я ищу части золотого ключика. У тебя его случайно нет?

Волк:

Ну есть. И что? Ты думаешь, я так просто тебе его отдам? Сначала ты должен исполнить мое желание (хихикает) Что-то я проголодался. Не соберете ли вы корзину с едой, а иначе я вас съем.

Буратино:

Ребята, а вы мне поможете? Ведь я один не справлюсь.

(Ребята отвечают)

Задание (проводит Волк).

На полу лежат предметы (муляжи фруктов, овощей и различных предметов). В две колонны по 6 человек выстраиваются команды. Каждый ребенок по очереди подбегает к полю, берет съедобный предмет и кладет в корзину. Чтобы выбрать ребят нужно передавать шарик из рук в руки, как только музыка остановится тот и участвует.

Волк:

Я наелся. Ох, и накормили вы меня, я даже подобрел. Можете забирать свою часть золотого ключика и бегите отсюда, пока я опять не проголодался.

Буратино:

Ура, у нас есть вторая часть ключика. Давайте посмотрим карту, где же третья часть ключика. А теперь нам нужно отправиться к Кикиморе. А к ней мы поплывем на корабле.

(Звучит звук гудка корабля. Дети качаются и шипят)

(Музыкальное сопровождение меняется. Под песню BingoPlayersfeatFarEastMovementGetUp (Rattle) выходит Кикимора)

Буратино:

Добрый день Кикимора.

Кикимора:

Че забыл тут, деревянный?

Буратино:

Мы с ребятами ищем части золотого ключика.

Кикимора:

Ну и ищите, а от меня то, чего хотите?

Буратино:

А ты не видела часть золотого ключика?

Кикимора:

Такой золотистый? Неа, не видела.

Хотя, погоди. А что ты можешь за него предложить?

Буратино:

А я знаю стишок про себя.

Кикимора:

Хе, стишок. Это скучно. Вот если вы мне покажите что-нибудь, тогда я еще подумаю.

Буратино:

Ребята, давайте я буду рассказывать стишок, а вы показывать движение.

Давайте прорепетируем, а то Кикиморе не понравится. Отвернись Кикимора.

(Кикимора отворачивается)

(Буратино репетирует с ребятами)

Буратино потянулся. (руки вверх)
Раз нагнулся, два нагнулся. (в разные стороны)
Руки в стороны развёл, (руки в стороны)
Видно ключик не нашёл, (покачать головой)
Чтобы ключик нам достать,
Надо на носочки встать. (встать на носочки и потянуться вверх) [2]

- А теперь смотри Кикимора, мы готовы.

(Ребята показывают движения Кикиморе)

Кикимора:

Ну и удивили вы меня. Ладно, так уж и быть, отдам я вам вашу блестяшку. Забирай и больше не теряй, иначе не отдам.

Буратино:

Не потеряю больше.

Ну что ребята, давайте посмотрим, где последняя часть ключика. (Открывает карту и смотрит) Она лежит в замке у волшебницы. А поедем мы к ней на поезде.

(Звучит гудок поезда. Ребята согнув руки в локтях изображают поворот колес поезда и звук чух-чух-чух и в конце гудок)

(Музыкальное сопровождение меняется. Под музыку А.Ермолова «Фея» появляется Волшебница)

Буратино:

Здравствуй добрая волшебница.

Волшебница:

Здравствуй Буратино, здравствуйте ребята. Я так рада вас всех видеть. Давно ко мне в гости никто не заходил. Вы, наверное, потеряли часть ключика золотого?

Буратино:

Да, мы уже нашли три части, и нам осталось найти самую последнюю часть.

Волшебница:

Эта часть находится у меня. Но раз уж вы зашли ко мне в гости, давайте поиграем.

Игра (проводит Волшебница).

В игре участвуют две команды по 5 детей. Каждой команде дается по 1надутому воздушному шарику. По команде дети передают шарики из рук в руки от первого игрока до последнего. Передавать шарики нужно с поднятыми руками и вернуть их обратно между ног.

Волшебница:

Какие вы молодцы. Не затушили огонь. Вот вам за это последний кусочек.

Буратино:

Ура. Сейчас мы откроем сундук с подарками(Подходит к сундуку и пытается открыть сломанным ключом). Ой, что-то не получается (поворачивается к волшебнице). Ты же волшебница, помоги нам, пожалуйста(Волшебница забирает кусочки ключика и складывает в мешок).

Волшебница:

Ребята, нам нужно повторить за мной волшебные слова: «Крибли, крабли, бум». (Волшебница достает из мешка целый ключик под звук Волшебства). Ребята, вы такие молодцы. Вместе с вами мы склеили волшебный ключик. (Отдает Буратино) Вот, держи свой ключик и больше не теряй.

(Буратино берет ключик, подходит к сундуку и открывает)

Буратино:

Ура, у нас получилось. Ребята, спасибо вам большое. И за то, что вы мне помогли отыскать ключик, я подарю вам подарочки.

(Раздает пакеты с подарками на класс)

Список использованного материала:

http://ped-kopilka.ru/stihi-dlja-detei/stihi-o-dobre-dobrote-dlja-mladshih-shkolnikov.html

http://bestkids.ru/?show=games

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221584-poisk-zolotogo-kljuchika