- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Специально организованная деятельность педагога с воспитанниками «Заяц в волшебном лесу»
349
0
Шелехова Людмила Федоровна
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение города Нижневартовска детский сад №83 «Жемчужина» Воспитатель высшей категории
Специально организованная деятельность педагога с воспитанниками (технология ТРИЗ) - « Заяц в волшебном лесу»
Цель - Продолжать учить использовать прием «сужение круга поиска» при отгадывании; развивать абстрактное мышление, творческое воображение, фантазию. Упражнять в рисовании нетрадиционным способом спичкой по тонированному воску. Воспитывать умение выслушивать ответы товарищей, не перебивать друг друга, доводить начатое дело до конца.
Материал - письмо от Лесовичка, игра с кругами Луллия, тонированная бумага покрытая воском, зубочистки.
Специально организованная деятельность
Решение проблемной ситуации-
Ребята, к нам пришло письмо. Давайте его прочтем.
Читают - Куда : Детский сад № 83. Кому : Детям группы Лесовичок.
От кого: От Лесовичка.
Здравствуйте, дорогие ребята. У меня есть, друг с ним приключилась фантастическая история. Кто мой друг вы узнаете с помощью игры «Да - нет».
Дети задают вопросы, которые бы сужали поле поиска признаков заданного объекта.
Вопросы, на которые отвечают « да»
- Это объект живой природы?
- Относится к животному миру?
- На ощупь он мягкий?
- У него есть хвост?
- Он рычит? и.т.д.
Дети отгадывают объект (заяц).
Давайте прочтем дальше письмо Лесовичка. Какая же неприятность случилась с его другом зайцем? Мой друг заяц попал в волшебный лес. А в этом волшебном лесу выпадают необычные осадки разных цветов. Как же наверно зайчику страшно в волшебном лесу. Помогите ему, пожалуйста.
Игра с кругами Луллия – по признаку « Цвет»
Дети придумывают фантастическую историю о зайце, который попал в волшебный лес.
А как мы зайчику сможем помочь? Высказывания детей. А давайте ему нарисуем защиту. Что в лесу может защитить зайца. Высказывания детей
( дом, деревья и. т.д.)
Практическая работа-
Придумать и нарисовать защиту для зайца, который попал в волшебный лес.
Заключение - Чем занимались? Что было самым трудным? А самым интересным?
3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221739-specialno-organizovannaja-dejatelnost-pedagog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Разговоры о важном: специфика организации и проведения внеурочных занятий»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- Педагогика дополнительного образования детей
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.