- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Огородная-хороводная
Сценарий осеннего развлечения в средней-подготовительной группах «Огородная семейка»
Цели и задачи: создавать у детей праздничное настроение и эмоциональный подъём. Расширять знаний о признаках осени, показать уникальность и значимость осенних даров для человека. Воспитывать любовь к природе
Ведущий:
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далёкий птицы улетели,
Если небо хмурится, если дождик льётся -
Это время года осенью зовётся
Реб.1
Наступила осень, пожелтел наш сад,
Листья на берёзе золотом горят
Осень красит золотом рощи и леса,
Слышатся прощальные птичьи голоса
Красные и жёлтые ветер листья рвёт,
Кружит, кружит в воздухе пёстрый хоровод
Реб.2 Приносишь с собой ты печальную скрипку,
Чтоб грустный мотив над полями звучал,
Но мы тебя, осень, встречаем с улыбкой
И всех приглашаем на осенний бал!
(Песня «Осень»)- подготовительная группа
Ведущий:
Солнце греет, дождик поливает,
Овощи скорее растут и созревают,
Огурец зелёный, красный помидор.
Затевают умный и серьёзный спор.
Выходят овощи
Сценка «Спор овощей».
Вед:
Кто из вас из овощей и полезней и нужней.
Кто при всех болезнях будет всем полезней?
Выскочил горошек, ну и хвастунишка!
Горошек:
Я такой хороший зелёненький мальчишка!
Если только захочу - всех горошком угощу
Вед: От обиды покраснев свёкла проворчала
Свекла (важно):
Дай сказать хоть слово мне,
Выслушай сначала:
Свеклу надо для борща
И для винегрета.
Кушай сам и угощай -
Лучше свеклы нету!
Капуста (перебивая):
Ты уж, свекла, помолчи!
Из капусты варят щи!
А какие вкусные
Пирожки капустные!
Зайчики-плутишки
Любят кочерыжки.
Угощу ребяток
Кочерыжкой сладкой.
Огурец (задорно):
Очень будете довольны,
Съев огурчик малосольный!
А уж свежий огуречик
Всем понравится, конечно!
На зубах хрустит, хрустит...
Я могу вас угостить
Морковь (кокетливо):
Про меня рассказ не длинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи
морковку -
Будешь ты тогда, дружок, крепким,
сильным, ловким!
Вед: Тут надулся помидор и промолвил строго:
Помидор:
Не болтай, морковка, вздор.
Помолчи немного!
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный! (Хлопает по животу)
Витаминов много тут
Все его охотно пьют!
Лук:
Я - приправа в каждом блюде
И всегда полезен людям.
Я вам не враг, а только друг,
А зовусь я просто - лук
Картошка:
Я, картошка, так скромна,
Слова не сказала.
Но картошка всем нужна:
И большим, и малым.
Вед: Спор давно кончать пора, спорить бесполезно!
Слышен стук в дверь. Овощи в испуге приседают на пол.
Вед: Кто-то, кажется, стучится.
Входит Айболит.
Вед: Это доктор Айболит!
Айболит:
Ну, конечно, это я.
Что вы спорите, друзья?
Вед:
Кто из нас, из овощей,
Всех вкусней и всех нужней?
Кто при всех болезнях
Будет всем полезней?
Айболит:
Чтоб здоровым, сильным быть,
Нужно овощи любить
Все без исключенья!
В этом нет сомненья.
В каждом польза есть и вкус,
И решить я не берусь,
Кто из вас вкуснее,
Кто из вас нужнее.
Где больные?
Ведущий: Что вы, что вы, дети у нас здоровы!
Айболит: Значит, я попал в беду, адрес перепутал.
- А куда я попал? (Вынимает из кармана письмо)
- Кто прочитает? И очки я не найду (Очки на лбу)
Ведущий: Тсс одну минуту, на письме написано «Огородная семейка приглашает на праздник осени »
Ведущий: Доктор ты попал к нам на праздник, мы приглашали. Наши овощи спорили а, ты их рассудил, спасибо.
Игра «Перенеси овощи»
Реб.1 ср.гр. Собирают осенью Реб2 ср.гр Осень мы встречаем
Урожай плодов. Богатым урожаем,
Много людям радости Всё в корзину собираем,
После всех трудов.На машину загружаем.
Исполняется «Огородная хороводная» (сред. гр.)
Вед: А теперь , Айболит, отдохни с дороги, а дети подготовительной группы группы станцуют для тебя танец с листочками «Танец с листочками»- подготовительная группа.
Айболит: Как я рад, что все здоровы, А загадки вы отгадывать готовы
Айболит:
Лето целое старалась -
Одевалась, одевалась,
а как осень подошла,
Нам одежки отдала.
Сотню одежонок
Сложили мы в бочонок. (капуста)
Айболит:
Корешок оранжевый под землей сидит,
много витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать? (морковь)
Над землей трава,
Под землей бордовая голова (свёкла).
Сидит дед во сто шуб одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает (лук)
Всех овощей она царица,
Своей величиной гордится.
На дыню издали похожа,
На рыжий мяч большущий тоже (тыква)
Он бывает, дети, разный -
Желтый, травяной и красный.
То он жгучий, то он сладкий,
Надо знать его повадки.
А на кухне - глава специй! (перец)
На кустах тепличных красные плоды,
Толстые, пузатые, узнаешь их ты?
Как большие ягоды на веточках висят
С нетерпеньем просятся в овощной салат (помидоры)
Летом - в огороде,
Свежие, зеленые,
А зимою - в банке
Крепкие, соленые. (огурцы)
Ведущий: А сейчас мы вместе с Айболитом поиграем, согласны?
Поиграем в игру "Собери картошку ложкой". Мне нужно 2 человека. Вот вам по корзинке и ложке. Тот, кто ложкой соберет больше картошки, тот и победил. Ну что, готовы? Тогда на старт, внимание, марш…
Ведущий: Ребята, мы сегодня встретились и с красивыми овощами и Доктор Айболит здесь с нами, а вам хотелось бы с красавицей Осенью повстречаться? Давайте позовём её в гости.
Дети: (все вместе) Осень, осень, в гости просим! (выходит осень)
Осень: Вы обо мне? Вот и я, здравствуйте мои друзья.
В день осенний, в день чудесный
Рада вас увидеть я.
Я – Осень золотая,
Поклон вам мой, друзья!
Давно уже мечтала
О встрече с вами я.
-Я пришла на праздник к вам петь и веселиться, давайте все вместе споём песню.
Песня «Праздник осени в лесу»-средняя группа
- А какие стихи обо мне вы знаете?
Ребенок 3:
В золотой карете,
Что с конём игривым,
Проскакала осень
По лесам и нивам.
Добрая волшебница
Всё переиначила,
Ярко-жёлтым цветом
Землю разукрасила.
С неба сонный месяц
Чуду удивляется,
Всё кругом искрится,
Всё переливается.
Ребенок 4:
Листопад, листопад,
Листья желтые летят.
Желтый клен, желтый бук,
Желтый в небе солнца круг.
Желтый двор, желтый дом.
Вся земля желта кругом.
Желтизна, желтизна,
Значит, осень - не весна.
Ребенок 5:
Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Бусы красные - рябине,
Фартук розовый - осине,
Зонтик желтый - тополям,
Фрукты осень дарит нам.
Реб.6
Күрәсез, дусларым, көз килде тышта,
Озак тормас килер ак тунлы кыш та.
Китә башлады инде бездән кошлар,
Алар бездән ерак җирләрдә кышлар.
Реб.7 Яфрак саргайды,
Үләннәр шиңде.
Ашыкмый гына
Алтын көз килде.
Сау бул, ямьле җәй
Хушыгыз, кошлар.
Хәерле юллар
Телибез дуслар.
Ведущий:
Мы на празднике на нашем,
Дружно время проведём,
Мы с листочками станцуем,
И гостей в круг позовём.
Танец с листочками-средняя группа
Песня «Ах, какая осень»- подготовительная группа
А пока к вам в гости шла,
Вот какой платок нашла.
Разноцветный, расписной,
Необычный, непростой!
Предлагаю вам, друзья,
Поиграть с платочком я!
Хотите? Тогда выходите!
Проводится игра «Волшебный платок».
(Звучит весёлая подвижная музыка. Дети свободно двигаются по зал, выполняют различные плясовые движения. Неожиданно музыка меняется на более тихую, спокойную. Дети приседают и закрывают глаза ладошками. Осень, расправив большой платок, под лёгкую музыку обходит ребят и кого-нибудь из них накрывает платком.)
Осень:- Раз! Два! Три!
Кто же спрятался внутри?
Не зевайте, не зевайте!
Поскорее отвечайте!
(Дети называют имя спрятанного под платком ребёнка. Если угадали, то платок поднимают. Ребёнок, находившийся под платком, прыгает под весёлую музыку, а все остальные хлопают ему.
Играя последний раз, Осень накрывает платком корзину с яблоками, незаметно внесённую в зал. Осень вновь произносит свои слова. Дети называют имя ребёнка, который, по их мнению, спрятался под платком).
Ведущий. Нет! Все ребятки тут! Кто же тогда под платочком спрятался?
Осень. Мы платочек поднимаем,
Что под ним, сейчас узнаем,
Что же это? Корзинка!
Отодвигает листья, прикрывающие яблоки.
А в корзинке…
Дети. Яблоки!
Звучит весёлая музыка. Осень угощает детей яблоками.
Осень. Очень весело нам было!
Всех ребят я полюбила.
Но прощаться нам пора.
Что поделать? Ждут дела!
До свидания, друзья!
Айболит: До свидания! Будьте здоровы!
Под музыку осень и Айболит покидают зал, дети машут им вслед рукой.
Ведущий: Вот и подошёл к концу наш праздник.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/221804-ogorodnaja-horovodnaja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Окружающий мир» по ФГОС НОО»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обеспечение безопасности образовательной организации»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания химии
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.