Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
25.10.2016
Конспект НОД «День рождение леса»
Программное содержание:
Образовательные задачи:
1.Уточнять и расширять имеющиеся представления детей о лесе и его обитателях.
2. Формировать осознанно – правильное отношение к объектам природы.
Развивающие задачи:
1.Развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям, используя художественное слово (пословицы, загадки, стихотворения).
2. Развивать в детях чувства сопричастности ко всему живому и прекрасному посредством музыки и с помощью театрализованных этюдов.
3.Развивать связную речь, обогащать словарный запас детей.
Воспитательные задачи:
1.Воспитывать эстетические и нравственные чувства, заботливое отношение к природе.
2.Воспитывать эмоционально – доброжелательное отношение к живым объектам природы.
Словарная работа: березовая роща, березняк, хвойный лес, ельник, еловый лес, сосновый бор, сосновый лес, дубовая роща, дубрава, дубравушка, лиственный лес, смешанный лес, этажи леса.
Ход занятия: Звучит музыка леса, пение птиц, (диск «Музыка природы» мелодия № 5), на центральной стене на экране меняются мультимедийные слайды на тему «Лес» на протяжении всего занятия, воспитатель вместе с детьми входят в музыкальный зал, гуляют по лесу, читают лозунги про лес, любуются красотой и музыкой леса.
Воспитатель:
Кто-то бросил нам в оконце,
Посмотрите, письмецо.
Может, это лучик солнца,
Что щекочет мне лицо?
Может, это воробьишко,
Пролетая, обронил?
Может, кот письмо, как мышку,
На окошко заманил?
От кого пришло письмо,
Вам ведь хочется узнать?
Тогда надо постараться,
И загадку отгадать.
Загадка
Чтобы сосны, липы, ели
Не болели,зеленели
Чтобы новые леса
Поднимались в небеса
Их под звон и гомон птичий охраняет кто,
Дети: Лесничий.
Воспитатель: Молодцы, ребята, загадку правильно отгадали. Письмо пришло от Лесничего — от дедушки Луки. Вот что он пишет: «Дорогие ребята! Приглашаю вас на день рождения Леса. Я знаю от лесных обитателей, что вы их большие друзья. И Лес будет рад видеть вас у себя в гостях. Пойдем ребята в лес.»
Дети: Да
Воспитатель: Идемте.
В Лесу с утра до вечера
Дежурит дед лука,
Дремучий лес доверчиво
Встречает лесника
А дед глазами меткими
Глядит на чуткий лес.
Живет в лесу он издавна.
Следит за лесом пристально:
Чтоб лес не заболел,
Чтоб ветки были сильными,
Чтоб корни были сытыми
Чтоб жук кору не ел.
Лесными коридорами,
По тропам,по траве
Идет с глазами добрыми
На праздник к детворе.
Дед Лука:Здравствуйте ребята.
Поздравляю Вас с лесным праздником. Лес-большой друг не только человеку, но и зверям и птицам. Для них он родной дом и кормилец. И главная забота лесничего-сохранить и уберечь этот дом.
Воспитатель: Дед Лука ,а ребята в подарок лесу хотят спеть песню «Музыка в лесу» муз.Дубравина. Они и стихи знают. Дети читают стихи о лесе, пословицы, поговорки.
Дед Лука: Молодцы ,спасибо. Хорошую песню вы подарили лесу. Часто в лес приходят не добрые люди. Ломают деревья, обижают птиц, разоряют муравейники. Послушайте я вам расскажу историю, которая случилась не
Образовательные задачи:
1.Уточнять и расширять имеющиеся представления детей о лесе и его обитателях.
2. Формировать осознанно – правильное отношение к объектам природы.
Развивающие задачи:
1.Развивать у детей познавательный интерес к жизни леса и его обитателям, используя художественное слово (пословицы, загадки, стихотворения).
2. Развивать в детях чувства сопричастности ко всему живому и прекрасному посредством музыки и с помощью театрализованных этюдов.
3.Развивать связную речь, обогащать словарный запас детей.
Воспитательные задачи:
1.Воспитывать эстетические и нравственные чувства, заботливое отношение к природе.
2.Воспитывать эмоционально – доброжелательное отношение к живым объектам природы.
Словарная работа: березовая роща, березняк, хвойный лес, ельник, еловый лес, сосновый бор, сосновый лес, дубовая роща, дубрава, дубравушка, лиственный лес, смешанный лес, этажи леса.
Ход занятия: Звучит музыка леса, пение птиц, (диск «Музыка природы» мелодия № 5), на центральной стене на экране меняются мультимедийные слайды на тему «Лес» на протяжении всего занятия, воспитатель вместе с детьми входят в музыкальный зал, гуляют по лесу, читают лозунги про лес, любуются красотой и музыкой леса.
Воспитатель:
Кто-то бросил нам в оконце,
Посмотрите, письмецо.
Может, это лучик солнца,
Что щекочет мне лицо?
Может, это воробьишко,
Пролетая, обронил?
Может, кот письмо, как мышку,
На окошко заманил?
От кого пришло письмо,
Вам ведь хочется узнать?
Тогда надо постараться,
И загадку отгадать.
Загадка
Чтобы сосны, липы, ели
Не болели,зеленели
Чтобы новые леса
Поднимались в небеса
Их под звон и гомон птичий охраняет кто,
Дети: Лесничий.
Воспитатель: Молодцы, ребята, загадку правильно отгадали. Письмо пришло от Лесничего — от дедушки Луки. Вот что он пишет: «Дорогие ребята! Приглашаю вас на день рождения Леса. Я знаю от лесных обитателей, что вы их большие друзья. И Лес будет рад видеть вас у себя в гостях. Пойдем ребята в лес.»
Дети: Да
Воспитатель: Идемте.
В Лесу с утра до вечера
Дежурит дед лука,
Дремучий лес доверчиво
Встречает лесника
А дед глазами меткими
Глядит на чуткий лес.
Живет в лесу он издавна.
Следит за лесом пристально:
Чтоб лес не заболел,
Чтоб ветки были сильными,
Чтоб корни были сытыми
Чтоб жук кору не ел.
Лесными коридорами,
По тропам,по траве
Идет с глазами добрыми
На праздник к детворе.
Дед Лука:Здравствуйте ребята.
Поздравляю Вас с лесным праздником. Лес-большой друг не только человеку, но и зверям и птицам. Для них он родной дом и кормилец. И главная забота лесничего-сохранить и уберечь этот дом.
Воспитатель: Дед Лука ,а ребята в подарок лесу хотят спеть песню «Музыка в лесу» муз.Дубравина. Они и стихи знают. Дети читают стихи о лесе, пословицы, поговорки.
Дед Лука: Молодцы ,спасибо. Хорошую песню вы подарили лесу. Часто в лес приходят не добрые люди. Ломают деревья, обижают птиц, разоряют муравейники. Послушайте я вам расскажу историю, которая случилась не
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Тифлопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
Курсы переподготовки
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.