Организация урока в классе фортепиано

2016

НОВОКУЗНЕЦК

Содержание

Введение…………………………………………………...2

Подготовка к уроку………………………………………..3

Особенности проведения урока в классе фортепиано…..3

Цель урока…………………………………………………3

Задачи урока……………………………………………….4

Начало урока………………………………………………4

Основная часть урока……………………………………..4

Заключительная часть урока……………………………..5

Публичное выступление…………………………………6

Введение

Перед тем как говорить детально о проведении урока в классе фортепиано, хотелось бы привести несколько цитат известных педагогов о специфике работы преподавателя в целом и общим целям обучения, которых следует придерживаться.

«Работа педагога музыкальной школы …очень сложна: он имеет дело с учениками самой различной степени одаренности, ему приходится развивать сложнейшие исполнительские навыки, укладываясь в жесткую норму времени занятий. Очевидно, что он должен обладать не только глубокими знаниями, но и очень высокой техникой педагогической работы: уметь правильно подходить к каждому ученику, учитывая его индивидуальные особенности, находить правильное реше­ние того или иного вопроса в самых различных ситуациях; наконец, — что исключительно важно, — он должен уметь предельно целесообразно использовать ограниченное время урока, так, чтобы успеть и проверить итоги домашней работы ученика, и дать ему четкие, запоминающиеся указания, и ус­петь оказать необходимую помощь на самом уроке. Педагог-музыкант должен владеть разнообразными приемами проведе­ния урока и непрерывно находить новые возможности, новые сочетания приемов педагогического воздействия, искать но­вые кратчайшие пути».¹

«Обучение фортепианной игре – сложный и многогранный процесс. Он включает в себя не только пианистическое, но и музыкальное развитие учащихся. Его необходимым элементом является также широкая в о с п и т а т е л ь н а я р а б о т а. При всем её разнообразии она может быть сведена к нескольким основным направлениям: воспитание м и р о в о з з р е н и я и м о р а л ь н ы х качеств, в о л и и х а р а к т е р а, э с т е т и ч е с к и х в к у с о в и л ю б в и к м у з ы к е, и н т е р е с а к т р у д у и у м е н и я р а б о т а т ь, наконец забота о з д о р о в ь е и ф и з и ч е с к о м развитии ученика».² С. 27.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/222622-organizacija-uroka-v-klasse-fortepiano