Правила дорожного движения мы знаем!» (Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста)

«Правила дорожного движения - мы знаем!»

(Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста)

Задачи:
* обобщить знания детей правил дорожного движения, правил поведения на улице, полученных на занятиях через эмоциональное восприятие;
* довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;
* развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;
* воспитывать грамотного пешехода.
Материал:
элементы дорожных знаков, картинки с изображением ситуаций на дорогах, детские машины-каталки, элементы костюма постового(фуражка, жезл), фартуки с изображением автомобилей, светофора, рули.
Оборудование:
магнитофон, дорожные знаки,  макет пешеходного перехода, машины.
Действующие лица:
Ведущий – музыкальный преподаватель;

Инспектор ГИБДД – педагог;

Дети старшей группы .

Зал украшен изображениями дорожных знаков по теме развлечения.

Ведущий.Ребята, сегодня мы поговорим о правилах поведения на улицах и дорогах.

Сегодня у нас в гостях – инспектор безопасности дорожного движения. Поприветствуем его!

Входит Инспектор.

Инспектор. Здравствуйте, друзья! (Ответ.)

Я пришел к вам, чтоб проверить, как вы знаете правила поведения на дорогах.

Город, в котором с тобой мы живем,

Можно по праву назвать букварем.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город все время дает нам урок.

Вот она, азбука, над головой:

Знаки развешены вдоль мостовой.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда! (Стихи Я. Пишумова)

А теперь будьте внимательны. Я буду задавать вам задания, а вы по моему сигналу отвечать: Разрешаетсятак себя вести или это Запрещено. Итак, начнем:

1.И проспекты, и бульвары – всюду улицы шумны.

Проходи по тротуару только с правой стороны!

Бегать, прыгать на дороге…

Все.За-пре-ща-ет-ся!

Быть примерным пешеходом

Все.Раз-ре-ша-ет-ся!

2.Если едешь ты в трамвае и вокруг тебя народ –

Не толкаясь, не зевая, проходи скорей вперед.

Ехать «зайцем», как известно,

Все.За-пре-ща-ет-ся!

Уступать старушке место

Все.Раз-ре-ша-ет-ся!

3.Если ты гуляешь просто – все равно вперед гляди,

Через шумный перекресток осторожно проходи!

Переход при красном свете…

Все.За-пре-ща-ет-ся!

При зеленом – даже детям…

Все.Раз-ре-ша-ет-ся!

Ведущий.А наши ребята знают даже песенку о правилах движения. Послушайте.

Исполняется песня «Шагая осторожно».

Инспектор. Отличная песенка!

Ведущий.Да, но это не все! Послушайте, уважаемый инспектор, еще стихотворения.

Дети поочередно читают стихи.

1-й:На улице нашей – машины, машины.

Машины-малютки, машины большие.

Эй, машины, полный ход! Я – примерный пешеход.

Торопиться не люблю, вам дорогу уступлю.

2-й:Спешат грузовые, фырчат легковые,

Торопятся, мчатся, как будто живые.

У каждой машины – дела и заботы.

Машины выходят с утра на работу. (Стихи Я. Пишумова.)

3-й:Делаем ребятам предостережение:

Выучите срочно правила движения.

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались улицей водители! (Стихи Ю. Яковлева.)

Инспектор. Я очень рад, ребята, что вы так серьезно относитесь к правилам дорожного движения. А сейчас проверим, как вы знаете дорожные знаки.

Проводится игра «Назови знак».

Инспектор. А теперь пора поиграть. Проводится игра «Эстафета с жезлами».

Затем инспектор предлагает детям примерные ситуации на дороге, а дети отвечают, чем это может закончиться. Слушайте внимательно:

1. Мальчики играют с мячом прямо возле дороги.

2. Девочки играют в бадминтон на краю проезжей части.

3. Ребята играют в мяч на спортивной площадке, за ограждением проходит дорога.

4. Девочка перелезает через ограждение дороги рядом с подземным переходом.

5. Мальчик переходит дорогу вдали от пешеходного перехода.

6. Люди стоят на самом краю тротуара перед переходом.

7. Мальчик предлагает своему другу бежать через переход на красный свет.

8. Со двора выезжает автомобиль, пешеходы в это время идут по тротуару.

Ведущий.Молодцы, ребята!

Инспектор. Предлагаю провести еще одну игру.

Проводится игра «Светофор».

Инспектор. И в заключение, ребята, проверим, как вы умеете разгадывать загадки.

1.Что за чудо? Синий дом, окна светлые кругом.

Носит обувь из резины, А питается бензином.

(Автобус.)

2.Спозаранку за окошком стук, и звон, и кутерьма.

По прямым стальным дорожкам ходят красные дома.

(Трамвай.)

3.Дом по улице идет, на работу всех везет.

Не на курьих тонких ножках, в резиновых сапожках.

Ток по проводам бежит, весело звонок звенит.

(Троллейбус.)

4.Вот, мостовую расчищая, с пути сметая сор и пыль,

Стальными щетками вращая, идет смешной автомобиль.

Похож на майского жука: усы и круглые бока.

(Машина для уборки улиц.)

5.Ясным утром вдоль дороги на траве блестит роса.

По дороге едут ноги и бегут два колеса.

У загадки есть ответ: это мой...

(Велосипед.)

Инспектор. Ребята, я вижу, что вы хорошо знакомы с правилами дорожного движения. Помните, что их обязательно нужно соблюдать. А мне пора уходить. До свидания! (Ответ.)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/223190-pravila-dorozhnogo-dvizhenijamy-znaem-scenar