КВН для параллели седьмых классов

Огай Юлия Геннадьевна

МАОУ «Физико-математический лицей №38 г. Ульяновска»

Учитель математики, классный руководитель

КВН для параллели седьмых классов

Цели: сплочение коллектива, взаимодействие коллективов, развитие коммуникативных способностей учащихся, развитие интереса к математике, информатике, английскому и русскому языку, развитие воображения и чувства юмора учеников, раскрытие новых талантов и способностей.

Оборудование: таблицы для жюри, распечатанный текст для ведущих, списки вопросов к конкурсам (все есть в тексте ниже), при необходимости – техническое оснащение для включения минусовок и фонограмм.

Участники: все седьмые классы, а в жюри и ведущие – активные восьмиклассники (или любой другой класс, старше седьмого) + болельщики и зрители (все желающие).

Особенности проведения и предварительной подготовки: за 1-2 недели до конкурса нужно сообщить ученикам о проведении КВН в их параллели. Для участия необходимо подготовить «визитку» команды (название, девиз, смешная песня) и «домашнее задание» в форме веселой сценки на школьную тематику. Главная особенность –невмешательство учителей в процесс подготовки учеников к конкурсам! Ребята должны учиться принимать собственные решения и учиться воплощать собственные идеи в жизнь, учиться самостоятельно контактировать друг с другом! Кроме того, нужно найти двух ведущих и 6 человек жюри из числа чуть более взрослых детей (восьмой класс и старше)

Особенности составления сценария и вопросов к конкурсам: сценарий не содержит ничего лишнего, что могло бы позволить детям заскучать. Первые слова ведущих идут в стиле широко известных ТВ-шоу, настраивают участников на активный, позитивный ход дальнейших конкурсов. В остальном слова ведущих сводятся к управлению ходом мероприятия, зачитыванию правил, заданий, отслеживанием очередности выступления команд…ориентировочное время проведения всего мероприятия 1-2 часа в зависимости от того, сколько команд в параллели, сколько номеров они приготовили, сколько времени будут тратить на выполнение заданий. Точно предугадать довольно сложно. Сценарий составлялся «с нуля», лишь некоторые варианты заданий для конкурса эрудиции и конкурса «вопрос-ответ» заимствованы с сайтов, список которых указан в конце статьи. Следует отметить, что некоторые ссылки так и остались неиспользованными, однако могут содержать полезную информацию для тех, кто хочет отредактировать материалы мероприятия «под себя». Размер шрифта на некоторых страницах отличается для удобства распечатывания. Материал носит характер готового к использованию.

КВН для семиклассников (текст для ведущих, имена для примера)

А: Может ли учеба быть праздником? Могут ли задачи приносить радость?

С: Может ли школа рассмешить? Связаны ли друг с другом эрудиция и успех?

А: У кого как, а в нашем лицее на все эти вопросы можно ответить ДА!

С: И сегодня мы вам это докажем!

А: Итак! Дамы и господа!

С:Ladiesandgentlemen!

А: Приветствуем Вас в Клубе Веселых и Находчивых семиклассников! Сегодня в нашем жюри:

……..(Алина представляет своих, фамилия имя)

……..(Саша – своих)

А: И ведущие: Овсянникова Саша!

С: и Мартынова Алина! Команды готовы?

(дяяя…)

А: Начинаем мы с конкурса визиток. Каждая команда должна представить себя: сказать свое название, девиз и исполнить песню. Каждый член жюри оценивает каждую команду по пятибалльной шкале за юмор и оригинальность представления. Результаты будут объявлены после выступления всех команд. Для определения очередности выступления приглашаем капитанов команд вытащить жребий.

…вытаскивают…

А: Первой выступает команда 7,,, класса!

…

А: Следующая визитка 7,,, класса!

….

А: Встречаем команду 7,,, класса!

(пока команды выступают запишите себе их названия, чтоб в дальнейшем не забыть)

А: Спасибо командам за выступления. Сейчас жюри подведет итоги и огласит результаты первого конкурса.

Слово жюри….

(отметьте у себя какая команда на каком месте, нужно для следующего конкурса)

С: А теперь настало время конкурса эрудиции. Команды, жюри и зрители! Внимательно послушайте правила! Мы предлагаем командам четыре категории вопросов: Компьютерный гений, Веселый филолог, Студент Кембриджа и Магия чисел. В каждой категории есть 4 вопроса: на 100, 200, 300 и 400 очков. Команды по очереди выбирают категорию и сложность вопроса. На обсуждение каждого задания дается не более минуты. Каждый вопрос читается 2 раза. При верном ответе команда зарабатывает очки. При неверном – право ответа переходит следующей команде. Если все три команды не смогли дать верный ответ – еще один раз пробует ответить команда, выбравшая данный вопрос. Зрителей и болельщиков просим не нарушать честность игры: если из зала будут даваться подсказки или ответы – мы будем вынуждены выводить из зала виновников. По результатам конкурса команда, оказавшаяся на первом месте прибавит к своему игровому счету 30 баллов, на втором – 25 баллов, на третьем – 20 баллов. Просим жюри проследить за ходом игры и учесть все очки, заработанные командами в ходе конкурса. Итак, команды выходят на сцену…………и первой выбирает себе вопрос команда ,,,.

Будет два листа с вопросами, ответами и баллами. Следите за очередностью и четко объявляйте кто сколько очков заработал, чтоб жюри тоже не путались.

С: дадим время жюри на подведение итогов конкурса…

Слово жюри

А: наш следующий конкурс – домашнее задание! Команды представляют подготовленные сценки! Встречаем …название команды…

Очередность в этом конкурсе такая же как в конкурсе визиток

А: следующая команда ,,,

…

А: Завершает конкурс домашнего задания команда ,,,

…

А: жюри еще немного совещается и совсем скоро объявит результаты конкурса!

Слово жюри

С: наш последний конкурс – «Вопрос-Ответ». Вновь просим все команды выйти на сцену. ………… В этом конкурсе каждая команда по очереди будет предлагать свой смешной ответ на вопрос, заданный ведущими. На обсуждение ответа командам будет даваться не более чем одна минута. Просим жюри оценивать прежде всего юмор. Поехали!

Будет отдельный листок с вопросами

С: Итак, теперь мы ожидаем финальное заключение жюри!

Слово жюри

Аплодисменты

С: все команды молодцы! Мы надеемся, что вам понравился сегодняшний КВН, поздравляем победителей, благодарим всех участников, жюри, болельщиков и зрителей! Желаем всем отлично провести оставшуюся часть каникул!

А: До новых встреч! =)

Таблицы жюри

Названия команд:

7а____________________________________________________________

7б____________________________________________________________

7в____________________________________________________________

1.конкурс визиток (оцениваем юмор и оригинальность, каждый член жюри выставляет балл от 1 до 5)

2.конкурс эрудиции (записывайте кто сколько очков заработал от 0 до 400 за каждый вопрос. В конце первому месту приписываете 30 игровых баллов, второму – 25, третьему – 20)

Предварительный итог:

3.конкурс «домашнее задание» (сценка, каждый член жюри выставляет от 1 до 5 баллов)

Предварительный итог:

4.конкурс «вопрос-ответ» (юмор от 1 до 5 баллов каждый член жюри)

Предварительный итог:

Каждое задание читаем 2 раза

Категория КОМПЬЮТЕРНЫЙ ГЕНИЙ

100 - Буратино попросили напечатать слово “СТОЛБЫ”, но он набрал слово “СТОЛЫ” и понял, что допустил ошибку. Помогите Буратино определить тип ошибки. (Ответ: пропущенный символ )

200 - Для того, чтобы открыть папку, необходимо ... (Ответ: установить указатель мыши на эту папку и выполнить двойной щелчок левой кнопкой мыши )

300 - Контрольную работу по физике писало 25 учеников. Ниже 5 баллов получили 18 человек, а выше 2 баллов - 21 человек. Сколько учеников класса получили оценки 3 и 4? (Ответ:14 )

400 – Элементарная единица измерения информации, которая принимает значение 0 и 1, называется… (Ответ: бит)

Категория ВЕСЕЛЫЙ ФИЛОЛОГ

100 - Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его всюду суют, вмешиваясь, не в своё дело. (нос)

200 - Есть ли ноги у газеты и книги? (вверх ногами) 

300 - В каком фразеологизме даже враги именуются друзьями? (друг друга они ненавидели) 

400 - Из какого фразеологизма марсиане могли бы заключить, что у человека не две ноги, а больше? (бежать со всех ног)

вопросы по возрастанию

Каждое задание читаем 2 раза

категория СТУДЕНТ КЕМБРИДЖА

100 б - Музыкальный инструмент, представляющий собой кожаный мешок с трубой, через которую вдувают воздух. (Волынка.)

200 б - Официальная резиденция британской королевской семьи в Лондоне. (Букингемский дворец.)

300 б - Как англичанин обратится к незнакомой девушке - на «ты» или на «вы»? (В английском языке нет различий между «ты» и «вы»).

400 б - в какой из составных частей Соединенного Королевства официально признаны два языка? (В Уэльсе: английский и уэльский.)

Категория МАГИЯ ЧИСЕЛ

100 - У прямоугольника 4 угла. Если один угол срезать, сколько углов останется? (5)

200 - Напишите единицу тремя пятерками ( (5/5)⁵ )

300 - Поезд длинной в 1 км медленно движется со скоростью 1 км/ч, и вползает в туннель, длина

Которого 1 км. За сколько времени он полностью пройдет туннель. (Ответ: 2 часа)

400 - Деревянный кубик с ребром 4 см окрасили в синий цвет, а затем распилили на одинаковые кубики с ребром 1 см. Сколько кубиков получилось только с одной окрашенной синей гранью? (Ответ: 24)

«Вопрос-Ответ»

1. Школа – это второй дом. А какой тогда третий?

2. Какие меры нужно предпринять, чтобы школьники разучились списывать?

3. На уроке химии, у первого ученика получилась розовая смесь, у второго - синяя. Что получилось у третьего?... 

4. Ваше опоздание заметил директор. Каковы ваши действия?

5. Что сказала учитель географии, заходя на урок математики?

6. В конце года выпускники будут сдавать ЕГЭ, а что будете делать вы?

Источники и полезные ссылки

http://veselajashkola.ru/igry-onlajn/gotovim-shkolnyj-kvn-voprosy-dlya-razminki/

http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/2012/02/27/matematicheskiy-kvn-v-7-klasse

https://open-lesson.net/3663/

https://doc4web.ru/matematika/matematicheskiy-kvn-klass.html

http://festival.1september.ru/articles/551076/

http://nsportal.ru/shkola/algebra/library/2014/10/18/matematicheskiy-kvn-provedennyy-v-7-ykh-klassakh

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/223970-kvn-dlja-paralleli-sedmyh-klassov