- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План воспитательной работы в 6 классе
Создание условий для моделирования и построения воспитательной системы класса, направленной на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения взаимопомощи и взаимоуважения. Создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за ее пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах.
858
0
МОУ Первомайская СОШ
«Утверждаю»
Зам директора по ВР _____________
/______________/
«____» _____________________ 20 ____ г.
План воспитательной работы
в 6 классе
на 2015-2016 уч. год
Кл. руководитель: Кузнецова Н.М.
2015 год
Модель воспитательной деятельности учащихся 6-ого класса
в рамках внедрения ФГОС
Нормативно-правовой и документальной основой программы воспитательной деятельности обучающихся Первомайской средней общеобразовательной школы являются Закон «Об образовании», федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, Концепция духовно-нравственного воспитания российских школьников, Устав общеобразовательного учреждения Первомайской СОШ, Программа развития Школы, система воспитательной работы школы.
Учебный план 6 класса для основной школы включает 6 часов внеурочной деятельности, позволяющей осуществлять программу воспитания и социализации школьников через следующие направления:
1)художественно-эстетическое,
2)духовно-нравственное,
3)социальное,
4)спортивно-оздоровительное,
5)общекультурное,
реализация которых позволит добиться получения тех результатов в обучении и воспитании школьников, которые определены в долгосрочной программе модернизации российского образования.
Общешкольные и классные дела по программе воспитательной системы включены в общую годовую циклограмму и явятся компонентом внеурочной деятельности. Подготовка к участию и участие в общешкольном мероприятии позволят ребенку овладевать универсальными способами деятельности (компетенциями) и демонстрировать уровень их развития. Участие ребенка в общешкольных делах будет осуществляться на добровольной основе, в соответствии с интересами и склонностями. Эффективность внеурочной деятельности определяется индивидуальными образовательными достижениями ребёнка в избранном виде деятельности и фиксируется согласно требованиям ФГОС начального общего образования в портфеле достижений.
Тема воспитательной работы школы:
«Профилизация в обучении и воспитании как условие самоопределения личности»
Цель воспитательной деятельности:
Создание условий для моделирования и построения воспитательной системы класса, направленной на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения взаимопомощи и взаимоуважения. Создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за ее пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах.
Задачи:
1) способствовать воспитанию гуманного человека;
2) формировать гражданские и нравственные качества;
3) содействовать формированию классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников;
5) организация общественно-полезной и досуговой деятельности учащихся совместно с коллективами учреждения внешкольного воспитания, учреждений культуры, общественными объединениями, семьями обучающихся;
6) выявить интересы, склонности, способности и возможности учеников в разных видах деятельности и создать условия для индивидуального развития каждого ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности;
7) формировать мотивацию к успешной деятельности, способствовать развитию мышления и способности к планированию и оценке деятельности;
8) создать условия для реализации учащимися приобретенных знаний, умений и навыков;
9) коррекционная работа с детьми, испытывающими трудности в обучении и воспитании.
Информация о классе
Название:«Следопыты»
Девиз: Мы не можем без движенья, мы всегда под напряженьем, искру вашу распалим, всех вокруг подзарядим.
Задачи классного руководителя
Задачи на текущий год | |
Здоровье | Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья. |
Интеллект | Создать условия для продвижения учащихся в интеллектуальном развитии. |
Общение | Формировать у учащихся культуру общения в системе «учитель – ученик», «ученик – ученик», « взрослый – ребенок». |
Нравственность | Формировать у учащихся нравственную культуру миропонимания. |
Досуг | Использовать активные и нестандартные формы внеклассной деятельности учащихся, отвечающим их интересам и возможностям. |
Гражданин | Обучение решению задач, связанных с нормами права и проблемами морального саморазвития. |
Семья | Создание условий для благоприятного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса – педагога, детей и семьи. |
Самоуправление | Воспитывать гражданина с высокой демократической культурой, способного к социальному творчеству, умеющему действовать в интересах своей личности, общества и Отечества. |
Профориентация |
Воспитательная работа в классе строится по следующим модулям:
Месяц | Название модуля |
Сентябрь | «Внимание! Дети!» |
Октябрь | «Живая планета» |
Ноябрь | «Школа правовых знаний» |
Декабр | «Новый Год у ворот!» |
Январь | «Человек и природа» |
Февраль | «Славные сыны Отчизны» |
Март | «Красота спасет мир» |
Апрель | «В здоровом теле – здоровый дух!» |
Май | «Колокола памяти» |
Общие сведения о коллективе класса
№п/п | Фамилия Имя Отчество | Дата рождения | ФИО матери | ФИО отца |
1 | Белова Дарья Владимировна | 25 июня 2003 г. | Белова Татьяна Николаевна | Белов Владимир Николаевич |
2 | Боровков Сергей Вадимович | 28 января 2004 г. | Боровкова Елена Анатольевна | Боровков Вадим Иванович |
3 | Воеводина Наталья Владимировна | 11 апреля 2003 г. | Воеводина Ольга Николаевна | Воеводин Владимир Павлович |
4 | Гаврилова Виктория Александровна | 01.04.2003 | Гаврилова Светлана Валерьевна | Гаврилов Александр Сергеевич |
5 | Кузнецов Денис Павлович | 21 августа 2003 г. | Кузнецова Елена Сергеевна | -- |
6 | Разгуляев Николай Николаевич | 22 мая 2003 г. | Нарышкина Марина Николаевна | Разгуляев Николай Николаевич |
7 | Тараканова Ольга Николаевна | 17 сентября 2003 г. | Тараканова Елена Викторовна | Долинин Игорь Константинович |
8 | Чистякова Дарья Эдуардовна | 7 августа 2003 г. | Гаврилова Наталья Геннадьевна | Чистяков Эдуард Николаевич |
9 | Чистякова Светлана Николаевна | 8 октября 2003 г. | Чистякова Надежда Николаевна | Чистяков Николай Владиславович |
Шепелёва Лилия Владимировна | 12 мая 2003 г. | Шишмакова Валентина Борисовна | Шепелев Владимир Викторович |
Социальный паспорт класса
Фамилия имя обучающегося | Родители | Кол-во детей в семье | Образование родителей | Место работы родителей | С-Н семьи |
Белова Дарья Владимировна | Белова Татьяна Николаевна | 1 | Средне-спец. | ||
Белов Владимир Николаевич | Средне-спец. | ||||
Боровков Сергей Вадимович | Боровкова Елена Анатольевна | 1 | Средне-спец. | ||
Боровков Вадим Иванович | |||||
Воеводина Наталья Владимировна | Воеводина Ольга Николаевна | 1 | Средне-спец. | ||
Воеводин Владимир Павлович | |||||
Гаврилова Виктория Александровна | Гаврилова Светлана Валерьевна | 2 | Средне-спец. | + | |
Гаврилов Александр Сергеевич | ? | ||||
Кузнецов Денис Павлович | Кузнецова Елена Сергеевна | 2 | |||
-- | |||||
Разгуляев Николай Николаевич | Нарышкина Марина Николаевна | 1 | Средне-спец. | ||
Разгуляев Николай Игоревич | |||||
Тараканова Ольга Николаевна | Тараканова Елена Викторовна | 1 | безработные | + | |
Долинин Игорь Константинович | |||||
Чистякова Дарья Эдуардовна | Гаврилова Наталья Геннадьевна | 3 | |||
Чистяков Эдуард Николаевич | |||||
Чистякова Светлана Николаевна | Чистякова Надежда Николаевна | 1 | |||
Чистяков Николай Владиславович | |||||
Шепелёва Лилия Владимировна | Шишмакова Валентина Борисовна | 2 | |||
Шепелев Владимир Викторович |
Характеристика коллектива
В шестом классе обучается 10 детей. Из них - 7 девочек и 3 мальчика. 6 детей проживают в с. Кукобой, 2 – Вараково и 1 – Аниково. В этом году в класс пришла Гаврилова В., проживает с бабушкой, мама в Ярославле, отец в Москве.
Классный коллектив слаженный, отношения между детьми в основном хорошие. Работоспособность класса средняя. Все дети учатся в меру своих возможностей: 1 отличник, 3 хорошиста, 6 учатся на удовлетворительно. Дети очень любознательные и общительные. На контакт со взрослыми идут легко. Дисциплина на уроках в классе хорошая, но порой приходится ее сдерживать на некоторых уроках, так дети все хотят отвечать и перебивают друг друга.
Контроль за успеваемостью ведут учебный сектор и классный руководитель, проверяются дневники, выставляются оценки. Пропуски уроков присутствуют, но они по уважительной причине.
Почти все ребята посещают кружки, секции. Все дети посещают занятия внеурочной деятельности. Это значит, что общение ребят происходит не только во время уроков. В 6 классе дети уже адаптированы к новым условиям, но на данный момент, коллектив все же разрозненный, ребята часто жалуются друг на друга, ругаются, но открытых столкновений нет, психологический климат в классе повысился. Изолированных детей нет, социометрические звезды – 2 человека (Воеводина Наталья, Чистякова Дарья). В классе все ребята открыты для общения. Чаще складываются доброжелательные отношения. Всё общаются хорошо, вдруг поругаются, тут же помирятся, друг без друга жить не могут. Отношения требуют постоянного контроля, как со стороны учителя, так и со стороны родителей, что происходит не всегда. Задача учителя: направить активность обучающихся в положительную сторону и на добрые дела.
Все дети очень активны и хотят принимать участие во всех делах класса и школы, большинство добросовестно относится к дежурству, переживают за оценки. Трудовой сектор строго следит за соблюдением чистоты в классе.
Родители оказывают огромную помощь в воспитании детей. Возраст родителей от 30 до 54 лет. Не все относятся друг к другу уважительно. Но все родители стараются помочь в решении возникающих вопросов и проблем. Активно участвуют во всех классных мероприятиях.
Сведения о занятиях учащихся во внеурочное время
№ п/п | ФИ ученика | Название кружка |
1 | Белова Дарья Владимировна | Друзья природы Психологический |
2 | Боровков Сергей Вадимович | Спортивные игры |
3 | Воеводина Наталья Владимировна | Занимательный немецкий Психологический |
4 | Гаврилова Виктория Александровна | Хоровой Друзья природы |
5 | Кузнецов Денис Павлович | Спортивные игры Психологический |
6 | Разгуляев Николай Николаевич | Спортивные игры Психологический |
7 | Тараканова Ольга Николаевна | Вокруг меня - мир |
8 | Чистякова Дарья Эдуардовна | Спортивные игры |
9 | Чистякова Светлана Николаевна | Вокруг меня - мир |
10 | Шепелёва Лилия Владимировна | Занимательный немецкий |
Расписание внеурочной деятельности
День недели Время | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | |||||
16.00-17.0 | «Хоровой» Хапаева Е.Н. | |||||||||
14.40-15.20 | «Занимательный немецкий! Макарова А.Ю. | |||||||||
17.00-18.00 | «Легкая атлетика» Кузнецов О.Г. | |||||||||
14.40-15.20 | «Литературное чтение» Сальникова Е.В. | |||||||||
14.40-15.20 | «Учись рисовать» Кондратьева О.В. | |||||||||
16.00-18.00 | «Хозяюшка» Хапаева Е.И. | |||||||||
16.00-17.00 | «Стрельба» Жучок В.П. | |||||||||
16.00-17.00 | «Подвижные игры» Кузнецов О.Г. | |||||||||
Структура ученического самоуправления в классе:
Согласно Конвенции ООН о правах ребенка и Конституции РФ, дети имеют право на создание своих органов самоуправления, организаций и объединений. Детское самоуправление – реальная разновидность социальных движений современности, это начальная ступень демократии, воспитания гражданственности, формирования творческого потенциала общества.
Детское самоуправление выступает как форма реализации прав и интересов ребенка, принципов добровольности, самодеятельности, самостоятельности. Главная функция детских организаций и объединений в том, чтобы оказать своим членам помощь в социальной адаптации к новым социально-экономическим условиям, чтобы дети участвовали в национально-культурном возрождении, в организации свободного времени и досуга, в сохранении и развитии духовных ценностей.
ФИО обучающегося | Структурное подразделение | Поручение в классе |
Воеводина Наталья Владимировна | Староста класса Комиссия «Наш дом» | Контроль посещаемости Контроль внешнего вида |
Белова Дарья Владимировна Чистякова Светлана Николаевна | Министр здравоохранения Комиссия «Чистый дом» | Составление графика дежурства по кабинету Организация и контроль уборки кабинета Организация и контроль генеральной уборки и уборки территории у школы |
Боровков Сергей Вадимович | Информ-босс Комиссия «Поздравляем» | Подбор материалов для газеты Оформление классного уголка Организация участия в общешкольных художественных конкурсах |
Шепелёва Лилия Владимировна | Редактор ученического уголка | |
Разгуляев Николай Николаевич | Министр образования Комиссия «Ученическая» | Контроль успеваемости Проверка дневников и учебников Участие в организации и проведении тематических вечеров, выставок, конкурсов по предметам |
Чистякова Дарья Эдуардовна Кузнецов Денис Павлович | Министр спорта Заместитель министра Комиссия «Спорт» | Организация соревнований по различным видам спорта с другими классами Участие в организации и проведении общешкольных спортивных мероприятий |
Гаврилова Виктория Александровна Тараканова Ольга Николаевна | Министр культуры Заместитель министра Комиссия «Вдохновение» | Организация участия класса в проведении различных школьных мероприятий Проведение классных мероприятий |
План индивидуальной работы с обучающимися
Направление работы | Формы работы | Цель | Участники | Ответ-ные | Сроки | Результат |
Работа с обучающимися, находящимися в трудной жизненной ситуации | Посещение семей Помощь родителям в трудоустройстве | Обследование условий проживания Повышение соц. статуса семьи | Семья Таракановой О. | Классный руководитель | Сентябрь В течение года | Акты обследования Трудоустройство родителей |
Работа со слабоуспевающими детьми и обучающимися, испытывающими трудности по отдельным предметам | Посещение учебных занятий Беседа с отстающими учениками и учителями предметниками по выявлению трудностей в учебе | Контроль за успеваемостью детей | Тараканова О. Чистякова Св. Кузнецов Д. | Классный руководитель, комиссия «Ученическая» | В течение 2 четверти | Организация дополнительных занятий, Индивидуальные консультации |
Работа с обучающимися, склонными к нарушению дисциплины | Вовлечение детей в кружковую работу | Контроль за свободным время- препровождением | Кузнецов Д. Белова Д. Разгуляев Н. Боровков С. | Классный руководитель | В течение года | Беседа с обучающимися и родителями |
Наделение общественным поручением в классе | Учащиеся 6 класса | Классный руководитель | ежедневно | |||
Ежедневный контроль за поведением учащихся | Контроль за дисциплиной | Учащиеся 6 класса | Классный руководитель | ежедневно | Переписка с родителями через записи в дневнике | |
Беседы с родителями | Информирование родителей об успеваемости и дисциплине ребенка | Учащиеся класса | Классный руководитель | еженедельно | ||
Работа с обучающимися, испытывающими состояние стресса и дискомфорта | Направление к психологу | Оказание помощи в стрессовых ситуациях | Учащиеся 6 класса | Классный руководитель Психолог | По мере необходимости | Индивидуальная работа психолога с обучающимися |
План работы с семьями обучающихся
ЦЕЛЬ: создание условий для активного участия семьи в воспитательной системе классного коллектива, формирование коллектива единомышленников из числа родителей.
Задачи:
Довести до сознания родителей педагогические советы и рекомендации, выработать положительное отношение к ним
Создать эмоциональный настрой на совместную работу родителей с детьми и учителями - предметниками
№ п/п | Содержание | Сроки | Ответственные |
1. | Участие родителей в управлении Участие в Управляющего совета школы Работа классного родительского комитета | В течение года | Классный руководитель, председатель РК |
2. | Родительский лекторий 1.Родительские собрания: «Мы - шестиклассники» Особенности подросткового периода, организация начала учебного года. Планирование работы класса и родительского комитета на 2015-2016 учебный год. - «О толерантности в семье» - «Как помогать детям в учебе» -«Вот и стали мы на год взрослей» 2. Консультации для родителей по вопросам воспитания детей 3.День открытых дверей «Добро пожаловать в наш класс: на урок, классный час, мероприятие!» | 03.09.2015 15.11.2015 15.02.2016 26.05.2016 Еженедельно В течение учебного года | Классный руководитель Кл. руководитель, педагог - психолог Кл. руководитель, учителя – предметники Кл. руководитель, актив класса Классный руководитель, ученический актив класса |
3. | Участие родителей во внеклассной работе Турпоходы (выезды на природу) Спортивные игры, соревнования, праздники: - Игра «Веселые старты» - Игра «Зарница» - День здоровья Внеклассные мероприятия с участием родителей: - Школьный кросс - Акция милосердия и доброты - Конкурсная программа ко Дню матери - Новогодний праздник - Конкурс актерского мастерства «Театральные подмостки» | В течение года В течение года | родительский комитет класса Классный руководитель классный руководитель, спортивный сектор, родительский комитет класса |
План работы по профилактике жестокого обращения с детьми
п/п | Мероприятия | Сроки и место проведения |
1 | Беседы с обучающимися: «Давайте жить дружно!», «Друг. Дружба», «О насилии на стадии свиданий», «Взаимоотношения в семье», «О правилах поведения и безопасности на улице», «Учись быть добрым», «Учись управлять своими эмоциями». | В течение года |
2 | Проведение психологической диагностики (см. приложение №1) | Постоянно Ноябрь |
3. | Изучение курса «Ваши права» | В течение учебного года |
4. | Изучение «Конвенции о правах ребёнка», «Декларации прав ребенка» | В течение учебного года |
5. | Анкетирование среди учащихся, родителей с целью выявления случаев жестокого обращения | По плану Декабрь |
6. | Посещение семей учащихся с целью выявления случаев жестокого обращения. | В течение учебного года |
7. | Организация встречи с участковым инспектором, службы по делам несовершеннолетних. | 1 раз в год (по необходимости чаще) |
8. | Проведение индивидуальной работы с детьми, проявляющими агрессивность среди сверстников, с семьями, где наблюдается насилие над детьми. | Постоянно |
9. | Сотрудничество с КДНиЗП, ПДН службами опеки в работе с несовершеннолетними по профилактике семейного неблагополучия, безнадзорности детей, правонарушений. | Постоянно Февраль |
10. | Сотрудничество с медицинскими работниками школы по защите детей от жестокого обращения. | Постоянно |
11. | Проведение урока «Международный день детского телефона доверия» | 17 мая |
12. | Семинары для классных руководителей и педагогов – предметников (см. приложение №4) | В течение года |
13. | «Родительский всеобуч»: Как предупредить насилие в семье Предотвращение конфликтных ситуаций в образовательной среде; Профилактика суицидального поведения среди несовершеннолетних; Оказание помощи и защита прав детей, находящихся в трудной жизненной ситуации; Работа «Телефона доверия» | В течение года |
План воспитательной работы по месяцам
Сентябрь | |||||||||
Направление работы | Сфера | Классные часы | Беседы | Инструктаж | Общешкольные мероприятия | Экскурсии, поездки, походы | Диагностика | Обще- классные дела | |
Познавательная деятельность. Развитие творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию. Профориентация | Окруж. мир | «Мы – шестиклассники» | Как успеть всё-всё? | Международный день грамотности Подготовка к Дню Учителя | Проведение диагностики «Удовлетворённость школьной жизнью» | Изучение познавательных материалов уголка школьника 26 сентября – международный день моря (организация фотовыставки «Мы на море») | |||
Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа. | Культура | «Я талантлив!» | Что такое толерант-ность? | Посещение выставки в школьном музее | Оформление классного уголка | ||||
Патриотическое воспитание. Воспитание гражданственности. | Отечество | Правила поведения в школе | День знаний. Торжественная линейка «Первый звонок» Урок России | ||||||
Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей. Формирование экологической культуры. | Человек | «Как вести себя на улице?» | Инструктажи по ТБ на рабочем месте (вводный), ПДД, по ТБ при пожаре и поездках на автобусе | Школьные и районные соревнования по лёгкой атлетике Кросс нации 2015 | Проведение санитарных пятниц | ||||
Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. | Семья | 12 сентября –Урок Конституции РФ | Анкетирование родителей (внесение изменений в базе данных семей) Корректировка социального паспорта семей | фотовыставка «Семейный альбом» | |||||
Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде. | труд | Участие в уборке территории школы | Организация дежурства в классе | ||||||
Работа с родителями | - Организационное родительское собрание «Кто такой шестиклассник?» - Встречи с родителями, беседы и консультации по телефону, посещение семей учащихся (по мере необходимости) | ||||||||
Октябрь | |||||||||
Направление работы | Сфера | Классные часы | Беседы | Инструктаж | Общешкольные мероприятия | Экскурсии, поездки, походы | Диагностика | Обще- классные дела | |
Познавательная деятельность. Развитие творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию. Профориентация | Окруж. мир | «Итоги первого месяца. Успехи и неудачи: анализ причин» «Мир твоих увлечений» (презентация творческих объединений и спортивных секций, выбор по интересам) | Индивидуальное собеседование с учащимися по итогам успеваемости коррекция поведения | Составление карты занятости учащихся во внеурочное время Диагностика УВ, развития школьного коллектива | Изучение познавательных материалов уголка школьника | ||||
Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа. | Культура | «Кто такой учитель?» | Концерт ко Дню пожилого человека День учителя. Праздничный концерт | «Природа октября» (прогулка по селу) | Оформление классного уголка Подготовка к праздничному концерту Поздравление учителей, работающих в классе, с Днём учителя | ||||
Патриотическое воспитание. Воспитание гражданственности. | Отечество | 1 октября – день пожилого человека | Школьная и районная краеведческие конференции | Поздравление бабушек и дедушек с Днём пожилого человека | |||||
Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей. Формирование экологической культуры. | Человек | «Береги здоровье смолоду» | Правила поведения на улице и дома в каникулярное время | ||||||
Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. | Семья | «Мои права и обязанности» | |||||||
Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде. | Труд | «Спешите делать добро» | Уборка класса. Уход за комнатными растениями Генеральная уборка. | ||||||
Работа с родителями | - Встречи с родителями, беседы и консультации по телефону, посещение семей учащихся (по мере необходимости) - Родительское собрание «Электронный дневник. Сайт школы» - Участие родителей в Кроссе нации | ||||||||
Ноябрь | |||||||||
Направление работы | Сфера | Классные часы | Беседы | Инструктаж | Общешкольные мероприятия | Экскурсии, поездки, походы | Диагностика | Обще- классные дела | |
Познавательная деятельность. Развитие творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию. Профориентация | Окруж. мир | Психолого-педагогическая игра «Строим парк» | Как рационально использовать время | Изучение познавательных материалов уголка школьника | |||||
Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа. | Культура | День Матери, огонек, праздничный концерт | |||||||
Патриотическое воспитание. Воспитание гражданственности. | Отечество | Посещение музея Леса п. Пречистое | |||||||
Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей. Формирование экологической культуры. | Человек | «Чем опасно курение?» | ТБ во время экскурсий и поездки на автобусе | ||||||
Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. | Семья | «Мамин день» | Индивидуальные беседы с учащимися, стоящими на внутришкольном учёте | Анкетирование «Увлечения моей мамы» | Изготовление открыток к Дню Матери Подготовка к празднику | ||||
Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде. | Труд | Уборка класса. Уход за комнатными растениями Оформление альбома «Детские годы чудесные» | |||||||
Работа с родителями | - Встречи с родителями, беседы и консультации по телефону, посещение семей учащихся (по мере необходимости) - Огонёк «Лучшая мама на свете» | ||||||||
Декабрь | |||||||||
Направление работы | Сфера | Классные часы | Беседы | Инструктаж | Общешкольные мероприятия | Экскурсии, поездки, походы | Диагностика | Обще- классные дела | |
Познавательная деятельность. Развитие творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию. Профориентация | Окруж. Мир | Вечер «Встреча с профессией» | Индивидуальное собеседование по итогам четверти | Изучение познавательных материалов уголка школьника | |||||
Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа. | Культура | «Как встречают Новый год в разных странах?» | Новогодний праздник | ||||||
Патриотическое воспитание. Воспитание гражданственности. | Отече ство | «День Героев Отечества» 9 декабря | Акция «Покормите птиц зимой» | ||||||
Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей. Формирование экологической культуры. | Человек | «»Мы и наше здоровье» | Правила пользования пиротехникой во время новогодних праздников Правила поведения на улице и дома в каникулярное время | Прогулка по зимнему лесу на лыжах | Анкетирование по ЗОЖ | ||||
Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. | Семья | Индивидуальные беседы с учащимися, по успеваемости и поведению | Изготовление открыток к новому году Подготовка к празднику | ||||||
Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде. | Труд | Мастер-класс «Как изготовить новогодний подарок» | Уборка кабинета. Уход за комнатными растениями Изготовление кормушек Генеральная уборка кабинета | ||||||
Работа с родителями | - Встречи с родителями, беседы и консультации по телефону, посещение семей учащихся (по мере необходимости) - Новогодний огонёк | ||||||||
Январь | |||||||||
Направление работы | Сфера | Классные часы | Беседы | Инструктаж | Общешкольные мероприятия | Экскурсии, поездки, походы | Диагностика | Обще- классные дела | |
Познавательная деятельность. Развитие творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию. Профориентация | Окруж. Мир | Час общения: «Профессии наших родителей» | Изучение познавательных материалов уголка школьника Подготовка к конкурсу «Помни каждый гражданин: спасения номер 1» | ||||||
Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа. | Культура | Что такое Рождество?» | «Рождество Христово» | ||||||
Патриотическое воспитание. Воспитание гражданственности. | Отечество | День снятия блокады Ленинграда 27 января | Экскурсия в редакцию газеты «Призыв» к Дню российской печати 13 января | ||||||
Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей. Формирование экологической культуры. | Человек | «Режим дня – зачем он нужен» | |||||||
Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. | Семья | Индивидуальные беседы с учащимися | |||||||
Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде. | Труд | Уборка кабинета. Уход за комнатными растениями | |||||||
Работа с родителями | - Встречи с родителями, беседы и консультации по телефону, посещение семей учащихся (по мере необходимости) - | ||||||||
Февраль | |||||||||
Направление работы | Сфера | Классные часы | Беседы | Инструктаж | Общешкольные мероприятия | Экскурсии, поездки, походы | Диагностика | Обще- классные дела | |
Познавательная деятельность. Развитие творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию. Профориентация | Окруж. Мир | Мастер-класс, с участием родителей «Сам себе мастер» | Анкетирование «Мир моих увлечений» (профессиональное самоопределение) | Изучение познавательных материалов уголка школьника, коррекция ИОМ школьника | |||||
Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа. | Культура | «Поговорим о культуре речи» | 21 февраля – Международный день родного языка | ||||||
Патриотическое воспитание. Воспитание гражданственности. | Отечество | «Герои нашего времени» | «Мои папа и дедушка в годы армии» | День Защитника Отечества | Конкурс «А ну-ка, мальчики!» | ||||
Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей. Формирование экологической культуры. | Человек | «Защита кожи в зимний период» | Прогулка по зимнему лесу на лыжах | ||||||
Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. | Семья | Индивидуальные беседы с учащимися | |||||||
Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде. | Труд | Творческая мастерская «Подарок отцу и деду» | Уборка класса. Уход за комнатными растениями | ||||||
Работа с родителями | - Встречи с родителями, беседы и консультации по телефону, посещение семей учащихся (по мере необходимости) - Родительское собрание «Мы и наши дети: взаимоотношения в семье» | ||||||||
Март | |||||||||
Направление работы | Сфера | Классные часы | Беседы | Инструктаж | Общешкольные мероприятия | Экскурсии, поездки, походы | Диагностика | Обще- классные дела | |
Познавательная деятельность. Развитие творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию. Профориентация | Окруж. Мир | 1000 профессий – выбирай любую! - треннинг | «День кошек» 1 марта «Зачем в доме нужна кошка?» | Изучение познавательных материалов уголка школьника | |||||
Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа. | Культура | «Театр начинается с вешалки» | Всемирный день поэзии 21 марта | Экскурсия в Пречистенский народный театр к Всемирному дню театра | Классный мини театр «Сценки из школьной жизни» | ||||
Патриотическое воспитание. Воспитание гражданственности. | Отечество | «Моя мама и её профессия» | Конкурс «А ну-ка, девочки!» | Конкурс «А ну-ка, девочки!» | |||||
Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей. Формирование экологической культуры. | Человек | Поведение возле рек и ручьёв весной | |||||||
Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. | Семья | «Один за всех и все за одного!» | Индивидуальные беседы с учащимися | ||||||
Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде. | Труд | Уборка класса. Уход за комнатными растениями | |||||||
Работа с родителями | - Встречи с родителями, беседы и консультации по телефону, посещение семей учащихся (по мере необходимости) | ||||||||
Апрель | |||||||||
Направление работы | Сфера | Классные часы | Беседы | Инструктаж | Общешкольные мероприятия | Экскурсии, поездки, походы | Диагностика | Обще- классные дела | |
Познавательная деятельность. Развитие творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию. Профориентация | Окруж. Мир | 1 апреля – День смеха | Изучение познавательных материалов уголка школьника | ||||||
Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа. | Культура | «Международный день Земли» 22 апреля | |||||||
Патриотическое воспитание. Воспитание гражданственности. | Отечество | «Что мы знаем о космосе?» | |||||||
Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей. | Человек | Здоровым быть здорово | Неделя здоровья | ||||||
Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. Формирование экологической культуры. | Семья | Индивидуальные беседы с учащимися | |||||||
Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде. | Труд | Уборка класса. Уход за комнатными растениями | |||||||
Работа с родителями | - Встречи с родителями, беседы и консультации по телефону, посещение семей учащихся (по мере необходимости) - Родительское собрание «Наказание: за и против» | ||||||||
Май | |||||||||
Направление работы | Сфера | Классные часы | Беседы | Инструктаж | Общешкольные мероприятия | Экскурсии, поездки, походы | Диагностика | Обще- классные дела | |
Познавательная деятельность. Развитие творческих способностей. Формирование готовности к самонаблюдению, самопознанию. Профориентация | Окруж. Мир | Итоги уходящего учебного года | «Учебная мотивация и отношение к учебным предметам» «Удовлетворённость школьной жизнью» | Изучение познавательных материалов уголка школьника | |||||
Духовно-нравственное воспитание, приобщение к культурным ценностям, нравственным традициям народа. | Культура | 24 мая – День славянской письменности и культуры | |||||||
Патриотическое воспитание. Воспитание гражданственности. | Отечество | Операция «Вахта памяти» Концерт «Этот праздник со слезами на глазах» | Подготовка к празднику 9 Мая. Участие в митинге. Акция Бессмертный полк | ||||||
Культура здорового образа жизни. Охрана жизни детей. Формирование экологической культуры. | Человек | Правила поведения на улице и дома в каникулярное время | |||||||
Профилактика правонарушений, формирование правовой культуры, воспитание уважения к закону, к правам и законным интересам каждой личности. | Семья | «Берегите близких» | Индивидуальные беседы с учащимися | Выход на природу с родителями (конец месяца) | Подготовка к празднику «Международный лень семьи» 15 мая. Конкурсная программа « Мама, папа, я – чудесная семья» | ||||
Трудовая деятельность. Воспитание положительного отношения к труду как важнейшей ценности в жизни. Развитие потребности в творческом труде. | Труд | Субботники по уборке школьной территории. Участие в озеленении школьного двора | Уборка класса. Уход за комнатными растениями Генеральная уборка. | ||||||
Работа с родителями | - Встречи с родителями, беседы и консультации по телефону, посещение семей учащихся (по мере необходимости) - Родительское собрание «Итоги года. Организация летнего отдыха детей» - Выход на природу с родителями | ||||||||
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.