- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Самостоятельная (3 уровневая) работа по геометрии на тему «Прямоугольник. Ромб.» (8 класс)
высокий) сложности.
3470
1
Учитель математики МБУ «Школа № 26» г. о. Тольятти Баленко Т. Б.
Геометрия – 8 класс Прямоугольник, ромб
Самостоятельная работа (3-уровневая)
1 вариант
1. Найдите углы ромба, если его диагонали составляют с его стороной углы, один из которых на 30 меньше другого.
2. Постройте прямоугольник по двум смежным сторонам.
2 вариант
1. Угол между диагоналями прямоугольника равен 80Найдите углы между диагональю прямоугольника и его сторонами.
2. Постройте прямоугольник по стороне и диагонали.
3 вариант
1. В ромбе ABCD ,биссектриса угла ВАС пересекает сторону ВС и диагональ BD соответственно в точках M и N. Найдите угол ANB, если АМС = 120
2. Постройте прямоугольник ABCD по сторонам АВ и углу АОВ, где О – точка пересечения диагоналей.
1 вариант – первый уровень сложности;
2 вариант – второй (средний) уровень сложности;
3 вариант- третий (более сложный) уровень сложности;
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224235-samostojatelnaja-3urovnevajarabota-po-geome
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и особенности организации уроков черчения»
- «Развитие УУД обучающихся 5-9 классов в соответствии с требованиями ФГОС ООО»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.