- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
"А ну-ка девушки!"
Цели: 1. Развитие способностей воспринимать и оценивать мир с точки зрения гармонии совершенства и красоты.
2. Сплочение детского коллектива.
3. Развитие умений детей активно проявлять свои способности, смекалку, творчество.
4. Воспитание у воспитанников общечеловеческих и нравственных ценностей.
Под фанфары выходят все мальчики .
. Здравствуйте, любимые!
Всем нам необходимые!
. Педагоги классные —
Женщины прекрасные!
О, женщины, мы славим вас, застенчивых,
И в меру добрых, и не в меру злых,
Порою верных, а порой изменчивых,
Полуволшебных и полуземных!
Весна — пора тепла и света,
Пора волнения в крови.
И эти пусть слова привета
Звучат признанием в любви.
Все. С международным женским днем!
Мир, полный сказочных цветов,
Примите в этот день весенний!
Мир с дивным шорохом ветров
Примите в этот день весенний!
Мир с чудной песней соловья,
Мир с звонким голосом ручья,
Мир с песней мартовской капели
Все. Примите в этот день весенний!
Песня «Ода женщинам»
(музыкальная заставка)
Вед 1 Добрый вечер, дорогие друзья! Мы очень рады видеть вас на нашем вечере. Сегодня предпраздничный день мы гоним все скуку и лень! 8 Марта- Международный Женский день! В этот день все девочки и женщины - именинницы! Не забудьте поздравить их с праздником! И мы не забыли, сделаем это прямо сейчас!
-Слово для поздравления предоставляется, нашей обаятельной,прекпасной женщине, директору нашего дома Городничевой Светлане Викторовне.
Вед 2: Слушайте все! Слушайте все! Леди и джентльмены, Мадам и мсье! А главное, все друзья и подруги! Такого не слышали в нашей округе!
Вед 1: Внимание! Внимание!
На сцену выходит обаяние.
Плюс юность, привлекательность,
Смекалка, оптимизм,
Веселье и умение.
Пусть с вами обязательно
Идут они всю жизнь!
(мальчики под музыку выводят девочек – конкурсантов )
Вед 2: Итак, в нашем шоу будут соревноваться девушки красавицы, встречаем:
(Звучит музыка. Выход участниц. )
Карина
Вот выходит номер раз.
Блеск ее прекрасных глаз
Прямо в сердце направляет
И влюбляться заставляет.
Оля
Номер два – мадам, что надо!
И вся публика ей рада.
Ей похлопаем в ладоши
У нее видок хороший.
Лиза
Вот выходит к нам на сцену,
Зная точно себе цену,-
Номер третий, деловая
И девчонка – вот такая!
Людмила
Вот уже номер четыре
Улыбается все шире
И смеется и хохочет
Тоже мисс быть первой хочет!
Свелана
Можно разум потерять
В зал выходит номер пять.
Как шагает, как глядит,
Тоже хочет первой быть!
Вед 1: Месяц март – месяц радостный, ясный. Господа! Наши дамы прекрасны!
Вед 2: Незабудки, фиалки, тюльпаны. Кто нарядом красив, кто собою – Большинство же красивы душою. В каждой девушке солнца кусочек.
Вед 1 и Вед 2 (вмес
Сценарий развлекательно-конкурсной программы : « А ну-ка,девушки!»
Цели:1. Развитие способностей воспринимать и оценивать мир с точки зрения гармонии совершенства и красоты.
2. Сплочение детского коллектива.
3. Развитие умений детей активно проявлять свои способности, смекалку, творчество.
4. Воспитание у воспитанников общечеловеческих и нравственных ценностей.
Под фанфары выходят все мальчики .
.Здравствуйте, любимые!
Всем нам необходимые!
. Педагоги классные —
Женщины прекрасные!
О, женщины, мы славим вас, застенчивых,
И в меру добрых, и не в меру злых,
Порою верных, а порой изменчивых,
Полуволшебных и полуземных!
Весна — пора тепла и света,
Пора волнения в крови.
И эти пусть слова привета
Звучат признанием в любви.
Все. С международным женским днем!
Мир, полный сказочных цветов,
Примите в этот день весенний!
Мир с дивным шорохом ветров
Примите в этот день весенний!
Мир с чудной песней соловья,
Мир с звонким голосом ручья,
Мир с песней мартовской капели
Все.Примите в этот день весенний!
Песня «Ода женщинам»
(музыкальная заставка)
Вед 1 Добрый вечер, дорогие друзья! Мы очень рады видеть вас на нашем вечере. Сегодня предпраздничный день мы гоним все скуку и лень! 8 Марта- Международный Женский день! В этот день все девочки и женщины - именинницы! Не забудьте поздравить их с праздником! И мы не забыли, сделаем это прямо сейчас!
-Слово для поздравления предоставляется, нашей обаятельной,прекпасной женщине, директору нашего дома Городничевой Светлане Викторовне.
Вед 2: Слушайте все! Слушайте все! Леди и джентльмены, Мадам и мсье! А главное, все друзья и подруги! Такого не слышали в нашей округе!
Вед 1: Внимание! Внимание!
На сцену выходит обаяние.
Плюс юность, привлекательность,
Смекалка, оптимизм,
Веселье и умение.
Пусть с вами обязательно
Идут они всю жизнь!
(мальчики под музыку выводят девочек – конкурсантов )
Вед 2: Итак, в нашем шоу будут соревноваться девушки красавицы, встречаем:
(Звучит музыка. Выход участниц. )
Карина
Вот выходит номер раз.
Блеск ее прекрасных глаз
Прямо в сердце направляет
И влюбляться заставляет.
Оля
Номер два – мадам, что надо!
И вся публика ей рада.
Ей похлопаем в ладоши
У нее видок хороший.
Лиза
Вот выходит к нам на сцену,
Зная точно себе цену,-
Номер третий, деловая
И девчонка – вот такая!
Людмила
Вот уже номер четыре
Улыбается все шире
И смеется и хохочет
Тоже мисс быть первой хочет!
Свелана
Можно разум потерять
В зал выходит номер пять.
Как шагает, как глядит,
Тоже хочет первой быть!
Вед 1: Месяц март – месяц радостный, ясный. Господа! Наши дамы прекрасны!
Вед 2: Незабудки, фиалки, тюльпаны. Кто нарядом красив, кто собою – Большинство же красивы душою. В каждой девушке солнца кусочек.
Вед 1 и Вед 2 (вместе) Всех весною, мы любим вас очень !
Представляем вам наше сверхобъективное жюри в составе ________________________ Приветствие жюри: Милые девушки! Мы вам желаем: Будьте счастливы И в марте, и в мае, Нынче и завтра, и тысячи лет! На женщинах держится свет! Пусть праздник будет ярким, Сбудутся мечты. Пусть приносят радость голубые ветры, И улыбки дарят люди и цветы!
Вед 1: В эти праздничные дни много говорится о красоте, нежности, доброте. Да вот беда, сказано все это кем-то. А ведь вы, наши дорогие участницы ,можете многое рассказать .Покажите на что вы способны. Милые девушки, желаем вам удачи!
. Вед2:. Наш первый конкурс « Разрешите представиться!»( девушки по очереди выступают)
Песня «Для тебя»
Вед 1 В праздничном шоу участвуют девушки с разными именами. И наш следующийконкурс «Имена,имена,имена»
Вед2 Как много девушек хороших Как много ласковых имен А викторина нам поможет .Узнать,кто в конкурсе силен.
Вед 1 Вам следует узнать о каком имени идет речь .Кто быстрее поднимет руку
Вед 2 и Вед 1 задают девушкам:
1Это имя в переводе с латинского означает -морская ( МАРИНА)
2.Это имя произошло от скандинавского имениХельга (ОЛЬГА)
3.Это имя означает- мир (ИРИНА)
4.Это имя произошло от греческого слова- жизнь( ЗОЯ)
5.Это имя в переводе с греческого означает-факел (ЕЛЕНА)
6.Это имя нравилось А.С.Пушкину,Оно встречается в шести его произведениях .Назовите это имя.( МАРИЯ)
7.Это имя белорусское ,в переводе- лесная ( ОЛЕСЯ)
8 .Это имя означает- ласковаяи есть другой перевод- госпожа,царица ( НИНА)
9.Это имя в переводе с латинского- победа (ВИКТОРИЯ)
10.Перевод этого имени с греческого- чистая, непорочная(ЕКАТЕРИНА)
Вед 2 Что-то наши болельщики, гости и совсем засиделись. Этот конкурс для наших девушек и для всех вас. Сейчас мы проверим у девчонок организаторские способности. Необходимо провести «Физ. Минутку» со всеми, кто пришёл сегодня поболеть за девчонок.А жюри я попрошу внимательно посмотреть как наши девочки справятся с этим заданием, и достойно дать оценку этому конкурсу.
Звучит ритмическая музыка (физминутка)
Вед1 Все женщины –отличные хозяйки и много времени проводят на кухне. Даже с закрытыми глазами они прекрасно ориентируются в своих владениях. Наш следующий конкурс « Хорошие хозяйки» : с завязанными глазами следует определить, что находится в блюдечке (САХАР,СОЛЬ,ПШЕНО,ГРЕЧКА,РИС,ПЕРЛОВКА)-просим вас милые девушки.
Вед 1 Следующий конкурс называется «Гурман», вас пригласили на царский пир, там на столах были выставлены разные угощения ,но все на букву « К «.Вам надо как можно больше угощений «съесть» в смысле перечислить -вот ручки и бумага –напишите название блюд на букву «К»
-Пока девушки готовят угощения, наши мальчики исполнят для вас зажигательный танец «ЧА-ЧА-ЧА..»
Таец «ЧА-ЧА-ЧА»
Вед 1 –И так ,подведем итоги, кто из конкурсанток написал больше блюд
(жюри подводит итоги конкурса)
Вед.2 Мы благодарны нашим девушкам и давайте им подарим гром аплодисментов , они это заслужили.
Вед 2: Для девушки важно, какое впечатление она производит своей внешностью. Думаю, вы не станете спорить, что с красивой прической и в модной одежде человек чувствует себя уверенней и комфортней, что для всех очевидно: на женской красоте, мудрости, доброте держится этот прекрасный мир. Итак ,следующие у нас Конкурс парихмахеров. Девушки принесли с собой самое необходимое для этого конкурса, моделей он могут выбрать из зала.
Вед 1 Пока участницы заняты, встречайте! Мурсалим Мадина «Индийский танец»
(подведение итога конкурса)
Вед 1. Пластика движений, изящество, прелестное лицо делают зримой красоту девушки. И я, не стесняясь, могу сказать: эти девушки покорили всех своей непосредственностью, неповторимостью и, конечно же, очарованием.
конкурс «Грандиозная походка»
Всем известно, что самая красивая осанка и грациозная походка у девушек Востока. Мы считаем, что наши девушки ничуть не хуже и сейчас мы в этом убедимся. Участницы должны пройти по сцене с книгой на голове, не уронив ее, потом развернуться и вернуться на свое место.
(МУЗЫКА ДЛЯ ДЕФИЛЕ С КНИГОЙ)
Вед 2 Автор «Дон Кихота» Мигель Сервантес считал, что источником красоты является веселый и здоровый дух. В современных условиях, чтобы быть здоровым нужны нагрузки и ограничения. Для здоровой и долгой жизни современная цивилизация предлагает много возможностей. Нужно лишь уметь ими пользоваться. Каким образом удается нашим девушкам поддерживать свой жизненный тонус? Об этом они расскажут в следующем конкурсе, который называется «Танцы,танцы,танцы».
Танец девочек попури (фонограмма)
Вед 1 . Пластика движений, изящество, прелестное лицо делают зримой красоту девушки. И я, не стесняясь, могу сказать: эти девушки покорили всех своей непосредственностью, неповторимостью и, конечно же, очарованием.
Вед 2 Следующий наш конкурс художников « Нарисуем мы кота» .Девушки( по 1 участнице) с завязанными глазами рисуют элементы кота,слушая стихотворение , которое мы будем читать.
Вед 1 Нарисуем круг большой, Сверху маленький такой, На макушке ушка два Это будет голова. Нарисуем для красы Попышней ему усы. Нарисуем ему глазки ,носик, лапки Вот пушистый хвост готов. Ты – красивей всех котов..
Вед.1 Друзья! Вот и наступила торжественная минута подведения итогов конкурса. Девушки с волнением выступали, зрители с удовольствием смотрели, наше уважаемое жюри работало. И сейчас им необходимо дать время, чтобы подвести итоги и огласить результаты конкурсов.
Муз.номер: песня «Кап-кап-кап»
А сейчас волнительный момент, я попрошу девочек-участниц выйти на сцену, слово жюри для объявления победителей и награждения.
Награждение. Жюри под музыку объявляет номинанта
3 место- « Мисс очарование»
2 место- «Мисс обаяние»
1место «Мисс сияние»
и, наконец, «Мисс весна 2016!». Вручается красная лента с надписью "Мисс весна2016».
Ведущий 2 Мы всех участников с победой поздравляем, счастья, удачи желаем, творческих успехов, радости и смеха! Быть бодрыми и энергичными, веселыми и симпатичными!
Все мальчики:
1. В этот день 8 марта
2.мы желаем вам добра
3.и цветов охапку,
4.и весеннего тепла.
5.Много радости,
6. здоровья,
7.быть красивыми всегда,
8.чтоб счастливая улыбка
9. не сходила бы с лица!
Общая песня
Вед 2 До свиданья, друзья! До новых встреч! С первым праздником ВЕСНЫ, милые девочки ,женщины! На этом мы прощаемся с вами. Спасибо жюри и всем участникам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/224241-a-nu-ka-devushki


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инклюзивного процесса в профессиональных образовательных организациях в соответствии с ФГОС СПО»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.