Язык и человек

Королева Екатерина Викторовна,

учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ№16»

г.Магнитогорска

Язык и человек

Цель:дать понятие о значении языка в жизни людей, об основной функции языка – общении.

Ход урока

1.Что такое язык?

Язык – удивительное орудие, посредством которого люди передают друг другу свои мысли.Не случайно у многих народов 2 предмета,ничем не похожих друг на друга,-орган вкуса и человеческая способность говорить и понимать собеседника-издавна именуются одним и тем же словом.

В словаре можно увидеть множество значений слова «язык», но нас будет интересовать язык как система словесного выражения мыслей, знаний, чувств.

2.Чтение параграфа 1.

3.Объяснение учителя.

В мире существуют и «бессловесные» языки.Например, язык цветов,музыки, мимики,жестов,программирования.

4.А.Сообщение ученика 1 о языке цветов.(2-3 мин.)

Б.Сообщение ученика 2 о языке жестов .(2-3 мин.)

5.Беседа с классом.

Как вы думаете, почему чаще всего люди используют «словесный» язык?

Какие языки, кроме русского, вам известны?

В настоящее время насчитывается более 400 языков,которые считаются исчезающими.

Мы изучаем русский язык – один из богатейших языков мира.Многие поэты и писатели воспели красоту русского народа в своих произведениях.

6.Выполнение упражнений

1.Упр.1.

2.Игра( на доске).Списать,вставляя пропущенные слова.

На улице стал накрапывать мелкий …………..Мы с братом только прибежали из леса, где набрали полные корзинки ……..Бабушка напекла нам вкусных и ароматных ……..Уютно было в такую …….. сидеть с бабушкой на кухне, пить душистый …..с тепленькими ……….

3.Упр.3.

7.Рефлексия

1.Что нового узнали на уроке?

2.Приведите примеры «бессловесных» языков.

3.Что такое язык?

8.Домашнее задание

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225207-jazyk-i-chelovek