Сценарий спортивного праздника Зов дунглей: развитие силы и ловкости у детей

1 класс

Горбовская Татьяна Демьяновна

МБОУ СОШ № 2 г. Задонска

учитель начальных классов

Задачи:

Обучение новым видам движений и двигательных действий.

Развивать основные двигательные качества: силу, ловкость, выносливость, сообразительность, творческие способности.

Воспитывать смелость, настойчивость, дисциплинированность, чувство коллективизма, дружбы и товарищества.

Оборудование: дощечки, мячи, эмблемы, альбомные листы, маркеры, «кости» и «фрукты».

Ход мероприятия:

- Сегодня отправляются в джунгли травоядные и хищники. Давайте с вами познакомимся.

Команда «Травоядных».

Сюда из джунглей поутру

Прискакала …

(Кенгуру).

Он высокий и пятнистый,

С длинной-длинной шеей,

И питается он листьями –

Листьями с деревьев.

(Жираф.)

Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая - для лета,

Шуба для зимы – другого цвета.

(Заяц.)

Недотрога, весь в иголках,

Я живу в норе под ёлкой.

Хоть открыты настежь двери,

Но ко мне не входят звери.

(Ёж.)

Работящие зверьки

Строят дом среди реки.

Если в гости кто придёт,

Знайте, что из речки вход!

(Бобр.)

Кто по ёлкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет,

Сушит на зиму грибы?

(Белка.)

Ходит длинный, пасть с клыками,

Ноги кажутся столбами,

Как гора, огромен он.

Вы узнали, это …

(Слон.)

Не слыша волны океанской,

Морского простора не зная,

В далёкой степи африканской

Резвится тельняшка морская.

(Зебра.)

Толстокожий, неуклюжий,

У него огромный рот.

Любит воду, но не лужи

Житель Нила …

(Бегемот.)

Команда «Хищников».

Есть немало рогачей

В зоопарке и в лесу.

У всех рога на голове,

У одного лишь на носу.

(Носорог.)

Сама рыжеватая,

Мордочка плутоватая.

Ей не надо пирожка.

Её бы скушать петушка!

(Лиса.)

На овчарку он похож.

Что ни зуб – то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть.

(Волк.)

Уж очень вид у него чудной:

У папы – локоны волной,

А мама ходит стриженой.

На что она обижена?

(Лев.)

Меньше тигра, больше кошки,

Над ушами – кисти-рожки.

С виду кроток, но не верь:

Страшен в гневе этот зверь!

(Рысь.)

По реке плывёт бревно.

Ух, и злющее оно!

Тем, кто в речку угодил,

Нос откусит …

(Крокодил.)

Он свирепый зверь, но всё же

Тихим он бывает тоже,

Он бывает тих с тигрицей,

Так как сам её боится.

(Тигр.)

Великан в бору живёт.

Он сладкоежка – любит мёд.

Когда испортится погода,

Ложится спать – да на полгода!

(Медведь.)

Я отважна и дерзка,

Смела и хитра,

Стремительна и ловка.

Хоть и хищница мала,

Мыши, полёвки не уйдут

От меня плутовки.

(Ласка.)

1 конкурс.

- Ребята, вы представьте, что мы находимся в тропическом лесу. Вокруг нас растут пальмы, шелестит бамбук, по деревьям скачут обезьяны, слышны голоса неизвестных птиц. И мы с вами после долгих странствий вышли к болоту. Болото – это место, где каждый неверный шаг может стоить жизни.

- Сейчас посмотрим, кто – хищники или травоядные, быстрее преодолеют это злосчастное место. А кочками, по которым мы будем передвигаться, нам послужат дощечки. Для начала надо обеими ногами встать на одну «кочку», а другую на некотором расстоянии положить перед собой. Затем переступить на неё, а ту, на которой мы стояли раньше, опять переставить перед собой и так далее.

2 конкурс:

- Болота в джунглях кишат огромными крокодилами. Вот мы сейчас и поиграем в крокодилов. Каждая команда делится нам пары. Один человек из пары будет передвигаться на руках, а другой должен держать его за ноги.

3 конкурс:

- А какое же болото без лягушек? Поэтому наш следующий конкурс называется «Без лягушек». Участники команд садятся на корточки, поставив перед собой руки на пол. По моему сигналу начинают прыгать, кто быстрее. Прыгать как лягушки – выставлять обе руки вперёд на пол, а затем делать прыжок обеими ногами из положения на корточках.

4 конкурс:

- Молодцы! Наконец мы перебрались через болото и так обрадовались этому, что даже закричали. Давайте посмотрим, кто умеет лучше прыгать. Для этого нужно попрыгать на одной ножке туда и обратно. Туда на одной, обратно на другой.

5 конкурс.

- Вы хорошо умеете прыгать на одной ноге, а сейчас попрыгайте на двух, но не просто, а зажав между ногами мяч.

6 конкурс:

- В джунглях много змей, в том числе водятся очень ядовитые кобры. Наш конкурс называется «змейка». Для этого команды должны стать по росту. Просуньте левую руку между ног. Сзади стоящий пусть возьмёт вашу руку правой рукой.

- Каждая команда по сигналу начинает своё движение.

7 конкурс: «Охота».

Ох, трудна у нас работа:

На зверей пошла охота,

Как бы нам не прогадать,

От охотников удрать.

Дичь, конечно, убегает,

Её охотник догоняет.

Кто кого тут победит.

Быстрый будет впереди.

- Одна команда выстраивается в шеренгу, члены другой команды пытаются попасть в соперника мячом. Затем команды меняются местами.

8 конкурс: «Плавающая добыча».

Добыча плавает в реке,

А надо, чтоб была в руке,

Надо ловким, смелым стать,

Из реки её достать.

- Чтобы добыть пропитание, звери часто сбивают ветками кокосы и бананы, ведь все звери – такие сладкоежки. И сейчас мы посмотрим, какой зверь самый меткий. Вместо кокосов у нас будут кегли, а вместо веток – мячи.

9 конкурс: «Художник».

- От каждой команды пригласить одного человека. Показать ему картинку животного. А затем с закрытыми глазами нарисовать, а остальные должны догадаться, кто нарисован.

10 конкурс: «Занимательные вопросы».

1. У кого из зверей фамилия Топтыгин? (Медведь.)

2. Кого считают царём зверей? (Лев.)

3. Какой зверь помогает нам переходить дорогу? (Зебра.)

4. Кого чаще всего «забивают» в домино? (Козла.)

5. Кого величают по отчеству Патрикеевна? (Лиса.)

6. Как называется самая маленькая лошадка? (Пони.)

7. Какой зверёк дал название короткой мужской причёске? (Ёжик.)

8. Кого в шутку называют косым? (Заяц.)

9. Какой зверь, если бы проводился конкурс по профессиям, был бы признан лучшим лесорубом? (Бобр.)

10. Кто вместо удочки использовал свой хвост? (Волк.)

11 конкурс: «Верни зверей в зоопарк».

- В зоопарке случилась беда. Сторож забыл закрыть двери в клетках с животными. Отгадайте загадки и верните животных на место.

1. На мне люди ездят и возят поклажу.

В пустыне безводной

Могу идти даже.

(Верблюд.)

2. Какая коняшка

Ходит в тельняшке?

(Зебра.)

3. Что за чудо! Вот так чудо!

Сверху блюдо, снизу блюдо!

Ходит чудо по дороге,

Голова торчит да ноги.

(Черепаха.)

4. Он огромен, полосат,

А вообще-то кошке брат.

(Тигр.)

5. Сердитый недотрога

Живёт в глуши лесной.

Иголок очень много,

А ниток – ни одной.

(Ёж.)

6. У порога плачет,

Коготки прячет.

Тихо в комнату войдёт –

Замурлычет, запоёт.

(Кошка.)

- Итак, наша игра подошла к концу.

Мы сегодня с вами не скучали,

А с удовольствием играли.

И пусть была оста борьба.

Сильней соревнования.

Успех решила не судьба,

А только наши знания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225249-zov-dzhunglej