Программа элективного курса по химии 9 класс «Химия и жизнь»

Программа элективного курса по химии

«Химия и жизнь» 9 класс (17 часов)

Автор: Журавлева Ольга Владимировна – учитель химии и биологии высшей категории МБОУ Брасовского района Локотская средняя общеобразовательная школа №1 имени П.А.Маркова

Пояснительная записка.

Учащиеся 9-х классов стоят на пороге очень важных жизненных решений: выбор будущей профессии, определение круга интересующих их предметов и областей деятельности, способов реализации поставленных задач в продвижении к цели.

Все это создает определенную психологическую нагрузку и происходит на фоне сложных физиологических изменений, связанных с усиленным ростом, развитием организма и половым созреванием.

Этот курс должен соединить в себе элементы знаний по химии, биологии, экологии, выявить роль химии в жизни человека.

Задачи курса:

Стимулировать познавательные интересы учащихся.

Помощь подростку в определении интересующих его проблем.

Объединение научных знаний с житейскими, практическими.

Продолжение профориентационной работы: знакомство с профессиями диетолога, эколога, медицинского работника, косметолога.

Развитие коммуникативных умений и навыков (сбор информации для проекта, ведение дискуссий, а также презентация достигнутых результатов работы).

Продолжить формирование умений исследовательской деятельности.

Развитие учебно- коммуникативных умений.

Программа включает

17 учебных занятий: 15- теоретических, 4 практические работы , а также проект по теме «Влияние витаминов и микроэлементов на рост и развитие организма подростка» и его презентация.

Результаты изучения элективного курса «Химия и жизнь»:

Значение определенных групп химических элементов в жизни и деятельности человека.

Основные аспекты влияния биологически активных веществ на здоровье человека.

Психологические основы общения со сверстниками, родителями, учителями.

Учащиеся должны приобрести умения:

Оценивать экологические проблемы окружающей среды.

Применять знания при оценке продуктов, содержащих витамины, жиры, микроэлементы.

Давать самооценку своему здоровью по результатам анализа принимаемых биологически активных веществ.

Учащиеся должны приобрести навыки:

Обнаружения витаминов.

Анализа лекарственных препаратом, действия ферментов.

Хроматографический анализ красителей.

Составление плана, сбора материала, их анализа и презентация проекта.

Формы контроля:

Рефераты

Проект или исследовательская работа

Создание рекламного ролика

Итоговая конференция

ПРОГРАММА

Химия в знакомых предметах (2ч)

Свечи, их производство, основные реакции, протекающие при горении свечей. Материалы, используемые для изготовления свечей. Светильники, исторические сведения о начале их использования. Материалы, применяемые для изготовления светильников.

Химия и экология (1ч)

Кислотные дожди, причины образования кислотных дождей, вред наносимый кислотными дождями.

Химия в промышленности (5ч)

Углерод в полезных ископаемых, использование метана. Топливо, топливно- энергетические ресурсы России. Экологические и экономические проблемы использования топлива. Мир металлов глазами химика, физика и биолога. Минеральные удобрения.

Химия в быту (3ч)

Жиры, масла и их источники. Виды жиров, использование их человеком. Химия запахов, эфиры. Красители: природные и искусственные. Практическая работа №1 «Хроматографический анализ красителей».

Биологически активные соединения (4ч)

Ферменты, как биологические катализаторы. Практическая работа №2 «Действие ферментов на различные вещества». Лекарственные препараты, исторические сведения об использовании лекарств человеком. Практическая работа №3 «Анализ лекарственных препаратов». Гормоны, их виды, влияние на организм человека. Витамины, их содержание в продуктах питания. Практическая работа №4 «Обнаружение витаминов».

Работа над проектом (2ч)

Влияние витаминов и микроэлементов на рост и развитие организма подростка.

Примерное тематическое планирование курса ( объем 17 часов)

Литература

Величковский Б.Т., Здоровье человека и окружающая среда – М,: Новая школа, 1997, - 144с.

Кукушкин Ю.Н., Химия вокруг нас, - М,: Высшая школа , 1992г.-263с.

Макаров К.А., Химия и медицина: книга для чтения- М.: Просвещение, 1981г- 243с.

Новиков Ю.В., Природа и человек – М.: Просвещение 1991-294с.

Новиков Ю.В., Экология, окружающая среда и человек – М.: ФАИР-Пресс, 2003г-380с.

Очкин А.В., Фадеев Г.Н., Химия защищает природу: книга для внеклассного чтения – М.: Просвещение 1984г. – 305с.

Журналы «Химия в школе» 2003-2004 год

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225504-programma-jelektivnogo-kursa-po-himii-9-klass