Игровой сеанс в лекотеке на тему «Фрукты»: развитие общения у детей с ОВЗ

Фрукты

Основным занятием в лекотеке является игра, рассматриваемая как деятельность, приносящая ребёнку удовольствие и создающая условия для формирования средств общения и социально ориентированного поведения. Для каждого игрового сеанса, в соответствии с планом, выбирается определенная тема.

Осенью созревает большое количество фруктов, с некоторыми мы и познакомились на очередном занятии.

Начинаем занятие с сюрпризного момента.

– Сегодня чудесный мешочек подскажет, о чем будет наше занятие. Опускай ручку в мешочек, доставай один предмет и назови, если знаешь его (в мешочке спрятаны муляжи фруктов).

З атем закрепляем умение находить одинаковые предметы: ребенку предлагается выбрать себе картинки с изображением какого-либо фрукта, а затем найти ему пару – точно такую же картину. Для детей с сохранным интеллектом – обращаем внимание, что сначала у него была одна груша, а теперь стало две груши и т.д.

Следующее упражнение – игра «Фруктовый сад».

– На высоком дереве растут яблоки – разложи яблоки на высоком дереве. А на низком дереве растут груши – разложи груши на низком дереве. Груши сорвать легко, а яблоки высоко, чтобы до них добраться, нужна лестница. Да вот беда: лестница сломалась. Починим лестницу? (из палочек делаем ступеньки)

Физминутка – пальчиковая гимнастика

Мы делили апельсин.

(Пальцы рук согнуты, словно в руке апельсин)

Много нас, а он один.

Эта долька – для ежа,

Эта долька – для стрижа,

Эта долька – для утят,

Эта долька – для котят,

Эта долька – для бобра.

(Ладони сжаты в кулак. Начиная с большого пальца дети разжимают кулаки – на каждую фразу по пальцу)

А для волка – кожура.

Он сердит на нас – беда!

Разбегайтесь кто куда.

Пальчики размялись, теперь приступаем к лепке. Ребенок лепит круговым раскатыванием из оранжевого или желтого пластилина шар, разрезаем шар пополам, делаем в центре каждой половинки вмятину большим пальцем, затем вкладываем в одну косточку (или фасолинку) и соединяем с другой половинкой.

В от такой абрикос получился у Вани..

Далее можно предложить малышам закрасить грушу и приделать хвостики-прищепки к фруктам

В ходе занятия мы поупражнялись в лепке, рисовании, развивали мышление, моторику, зрительное сосредоточение, координацию движений; обогатили словарный запас по теме, учились различать высокий-низкий и повторили основные цвета.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/225942-frukty