Конспект НОД «Путешествие в весенний лес»

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I. Вводная часть

Детей в группе встречает воспитатель

Дети заходят в группу

- Здравствуйте, ребята!

- Ребятки, я сегодня пришла в детский сад, а здесь на столе лежит письмо. Я не знаю, кто его написал. А, вы хотите узнать? Но для того, что бы узнать, кто его прислал, нам сначала нужно сложить картинку, и тогда мы узнаем, кто прислал письмо.

Дети здороваются

Дети складывают картинку

- Что это, ребята?

- Правильно, молодцы ребята!

- Оказывается письмо, прислало Солнышко, но, посмотрите, что у него за настроение?

- Ребята, а давайте теперь прочитаем письмо от Солнышка и поможем ему.

-«Дорогие ребята! Наступила весна, на улице стало так хорошо, тепло. Но лес не просыпается. Помогите мне, пожалуйста, разбудить зверей, птиц, насекомых, цветы, деревья».

-Ребята, мы поможем Солнышку разбудить всех в лесу?

-А вы знаете, как надо вести себя в лесу? Расскажите.

-Тогда мы с вами отправляемся в путешествие в весенний лес! Вставайте в круг и закрывайте глазки.

-Раз, два, три повернись и в лесу очутись!

- Вот мы и оказались с вами в лесу.

Дети отвечают: солнышко

Ответы детей

Ответы детей

II. Основная часть

- Здравствуй, лес

Дремучий лес,

Полон сказок и чудес!

Все открой, не утаи,

Ты же видишь мы – свои!

-Ребятки, вот мы и попали в лес на полянку «Вспоминалка». Теперь нам с вами надо угадать загадку.

-Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает,

Когда это бывает?

-Правильно, весной. Но чтобы разбудить птиц, мы должны рассказать им, что наступила весна. Расскажите ребятки, как мы узнали, что наступила весна?

- Молодцы, ребята, справились с заданием и разбудили всех птиц.

-А на этой полянке проснулись цветы. Сколько цветов? А какого они цвета?

-Ребята, это первые цветочки, которые просыпаются весной: подснежник – он голубой, и мать-и-мачеха – они желтые.

-Посмотрите, какие они красивые: подснежники похожи на огоньки, а мать-и-мачеха на солнышко!

Ответы детей

Ответы детей

Дети отвечают: голубые, желтые

Физминутка «Выросли деревья в поле»

Выросли деревья в поле.
Хорошо расти на воле!
Каждое старается,
К небу, к солнцу тянется.
Вот подул веселый ветер,
Закачались тут же ветки,
Даже толстые стволы.

Наклонились до земли.
Вправо-влево, взад-вперед –
Так деревья ветер гнет.
Он их вертит, он их крутит.
Да когда же отдых будет?
Ветер стих. Взошла луна.
Наступила тишина.

Дети выполняют движения за воспитателем

-А теперь, ребята, пойдем на другую полянку, на полянку «Отгадайка».

-Ой, ребятки! А здесь под деревьями лежат, какие – то бумажные комочки. Давайте мы с вами их возьмем и разгладим на столе ручками. Так мы с вами поможем проснуться насекомым и животным.

-Ребята, кого вы видите на картинках, кого мы с вами разбудили после зимней спячки?

- Правильно, молодцы. А давайте с вами вспомним, где же спали они зимой.

-Медведь – в берлоге;

Ёжик – в гнезде;

Змея – уходит в укрытие;

Лягушка – подо льдом, на дне;

Жук – в почве;

Стрекоза – в воде, в стеблях водных растений;

Муха – прячется в щель деревьев;

Пчела – в ульях;

Гусеница – в трещинах между стволом дерева и землей;

Муравей – глубоко в земле;

Барсук – в норе.

- Молодцы, ребята, с заданием справились!

- А посмотрите на эту картинку, кто же здесь проснулся?

-Вот и разбудили мы насекомых и животных после зимней спячки. Молодцы!

-Ребятки, а давайте и мы порадуемся весеннему солнышку!

-Физминутка «Цветы»

-На лугу растут цветы

Небывалой красоты.

К солнцу тянутся цветы.

С ними потянись и ты.

Ветер дует иногда,

Только это не беда.

Наклоняются цветочки,

Опускают лепесточки.

А потом опять встают

И по – прежнему встают!

-Посмотрите, ребятки, мы всех разбудили, а Солнышко по- прежнему грустное. Почему оно такое? Как вы думаете? Посмотрите на деревья, чего не хватает?

-Давайте возьмем листочки и разбудим деревья. Ребята, а какого цвета листочки распускаются весной?

- Правильно, молодцы!

- А посмотрите, ребятки, зеленые листочки почему – то разные. Одни такие узкие, резные, а другие – широкие, с острым носиком?

-Молодцы, ребятки! Порадовали деревья. А вот, посмотрите, в лесу растет еще какое дерево? А на нем растут листочки? А что вместо листочков растет на елке?

-Правильно, ребята, на елке растут иголки и они зеленые круглый год. Молодцы, ребята, а теперь посмотрите на лес!

-Красивый лес получился?

-Ребята, а давайте послушаем, какой лес стал веселым и радостным.

-Посмотрите, ребята, и Солнышко стало веселым и радостным.

-Ребята, давайте покажем, какое Солнышко было вначале, а какое стало сейчас?

Переходят к другому столу

Дети разглаживают листочки

Ответы детей

Дети отвечают: бабочки

Дети повторяют движения за воспитателем

Дети отвечают: зеленые

Ответы детей

Ответы детей

Дети показывают Солнышко

Рисование «Весенний лес»

- Предлагаю вам стать волшебниками –художниками и нарисовать наш сказочный весенний лес!

-Молодцы, ребята! Как красиво у вас получилось! Вы настоящие художники!

Дети рисуют весенний лес, звучит музыка

III. Заключительная часть

- Вот сколько чудесных встреч приготовил нам весенний лес. И пусть для всех посетителей, которые хотят познакомиться с чудесами природы, лес ещё не один  раз откроет свои двери, словно гостеприимный дом.

Дом со всех сторон открыт,

Он резною крышей крыт.

Смело заходи в тот дом –

Чудеса ты встретишь в нём.

-А нам пора возвращаться в детский сад. -Давайте мы с вами встанем в круг и закроем глазки!

-Раз, два, три повернись и в детском саду очутись!

- Ну, вот, ребятки, мы и в детском саду! Вот и закончилось наше путешествие. Мне было с вами очень интересно путешествовать. А вам понравилось? Что вам понравилось? Что запомнилось?

Что нового вы узнали?

Что было интересного и необычного  в сегодняшней встрече с лесом?

- А на память о нашей встрече возьмите себе эти замечательные рисунки, которые мы сегодня нарисовали!

До новых встреч!

Дети встают в круг

Ответы детей