Познавательное развитие Тема: «Хрюшка попал в беду!»

Познавательное развитие

Тема: «Хрюшка попал в беду!»

Цели: Дать понятие детям о том, какую опасность таят в себе спички; познакомить со свойствами огня; закрепить знания о том, что горит, что не горит; закрепить умение рисовать поролоном; развивать воображение.

Материал и оборудование: Письмо, коробок со спичками (большой), листы бумаги с изображением домика, красная краска, кусочки поролона, ноутбук.

Метод: тампонирование.

Предварительная работа: чтение стихов и сказок о пожаре: «Жил на свете слоненок» Цыферова, «Кошкин дом» С. Маршака, потешки о пожаре, просмотр презентации по ПБ «01», игры с пожарной машиной.

ООД

1.Организационный момент (дети играют на ковре).

Ребята, прислушайтесь, я сегодня получила письмо от Хрюши со Степашкой. Хотите узнать, что там написано? Садитесь на стульчики я вам сейчас его прочитаю.

2.Основная часть.

Воспитатель читает письмо.

«Здравствуйте дети! Я лежу в больнице. Хочу рассказать вам, как я попал в больницу. Я гостил у Степашки, мы читали сказки, рисовали, а потом нам стало скучно. Мы решили придумать новую игру. И нашли, нашли спички и стали с ними играть. Сначала нам было весело и интересно. Нам очень понравилось, как спичка черкает по коробочке, как вспыхивает огонь, а потом огонь подкрался к лапкам, мы побоялись обжечься и бросили спички на пол. А потом ничего не помню, очнулся только в больнице со Степашкой. Сейчас нам плохо, нам делают уколы. Ребята! Не верьте спичкам, они могут наделать беды! Они хитрые, всегда просятся детям в руки, как ядовитые грибы и ягоды».

Ваш друг Хрюша….

Ребята, а почему Хрюша со Степашкой оказались в больнице? А вы, хотите поиграть со спичками? (ответы детей). Ну и правильно. Вы у нас умные дети, а умные дети придумывают себе умные игры. Давайте поиграем в игру: «Что горит, что не горит?». Ребята, а чтобы у вас не случилась ни какая беда, давайте вспомним правила пожарной безопасности.

Что нельзя делать детям?

- Нельзя зажигать газовую плиту;

- Нельзя детям брать в руки спички;

- Нельзя включать утюг и другие электроприборы;

- Нель влезать предметами в розетку;

Как вызвать пожарную машину – 01.

Ребята, постарайтесь запомнить эти правила и всегда их соблюдайте, чтобы пожарная машина никогда не приезжала к вашему дому. Пожарная машина от слова – «пожар», а люди, которые тушат пожар, называются – «пожарники». А какие люди работают пожарниками? (ответы детей). Правильно, ребята (смелые, ловкие, храбрые).

Физминутка: « Мы сильные и смелые».

Дети садитесь на стульчики.

А теперь давайте вспомним потешки о пожаре (дети рассказывают «Тили-тили, тили бом»). Как вы думаете, почему кошка испугалась огня? А видел ли кто огонь из вас? Какого он цвета? Вам было страшно? Кто помог потушить огонь? Сейчас мы с вами представим огонь, и нарисуем его (перед детьми заготовки домиков на бумаге). Красная краска и поролон перед вами. Приступайте к работе. Пользуйтесь красками аккуратно и легкими прикосновениями рисуйте огонь.

3.Рефлексия: Ребята, посмотрите на рисунки и скажите, почему так опасен огонь?

Огонь яркий воздушный, быстро поднимается вверх – и вот уже горит дом. А если в нем остался кто-то? Теперь вы понимаете, почему нужно быть осторожным при пользовании спичками.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226081-poznavatelnoe-razvitie-tema-hrjushka-popal-v-