Библиотечный урок «Наука плюс фантазия»

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №17»

Изобильненского муниципального района Ставропольского края

Сценарий библиотечного урока

«Наука плюс фантазия»

Автор:

Коваленко Ирина Борисовна,

заведующая библиотекой МКОУ «СОШ № 17» ИМРСК

п. Солнечнодольск

Изобильненского района

2012 год

«Наука плюс фантазия»

Цель:

- дать понятие о научно-познавательной литературе и ее назначении, показать жанровое и видовое разнообразие научно-познавательной литературы в помощь самообразованию.

Задачи:

-популяризировать науку;

- привлечь внимание к фонду научно-популярной литературы, к жанру научной фантастики;

- позиционировать творческое чтение как важное составляющее в интеллектуальном развитии.

Как много еще впереди откровений,

Волнений, исканий, открытий – не счесть!

Науке себя посвятить без сомнений

И вклад привнести – для каждого честь!

1. Вступительное слово библиотекаря:

Ребята в школе проходят дни науки. А любая наука начинается с одного хорошего, но беспокойного слова. Это слово «почему?». С него начинается всякое открытие. Прежде чем узнать причину, по которой день сменяется ночью, а лето осенью, человек должен был спросить – «почему?». И если бы он не произнес этого слова, мы бы, может до сих пор думали что земля плоска, как блин, и не подвижна. И не было бы у нас таких ученых, как Ньютон и Коперник. Человечество накопило огромный багаж знаний, но еще больше в науке предстоит открытий, потому что никогда не настанет время, когда человек скажет «Ну хватит. Я больше, ничего не хочу знать». Учёные говорят, что любого нормального человека всегда интересует всё новое и необычное. При встрече с неизвестным, новым у нас в организме возникает как бы своеобразное напряжение, которое обычно называют «интересом», «любопытством» или «любознательностью». Это напряжение выводит наш организм из равновесия и создаёт состояние неудобства, дискомфорта. Избавиться от него можно лишь удовлетворив свою любознательность. А сделать это можно с помощью познания, либо – воображения. Либо призвав на помощь и то и другое вместе.

Вот что о воображении говорили известный писатель и великий учёный.

«Воображение важнее знания, ибо знание ограничено. Воображение же охватывает всё на свете, стимулирует прогресс и является источником его эволюции»

А.Эйнштейн.

«Воображение и математика, фантазия и наука – не соперники, не враги, а союзники, руки и ноги одного тела, дочки и матери одного интеллекта»

Джанни Родари.

Человечество, лишённое воображения, не могло бы не только «открыть» что-то, но и понять открытое. Изобретения, открытия, интуитивно возникающие решения, яркие вспышки озарения – очень часто включают образы воображения.

Сегодня я на примере биографий и творчества знаменитых учёных и писателей вам докажу, что воображение и наука - союзники. А так же мы поговорим о разнообразии видов литературы, которая возникла благодаря умению авторов совмещать энциклопедические знания и яркий талант рассказчика. Я говорю о научно-популярной литературе.

2. Объяснение нового материала.

Итак, начнем с самого начала. Что такое научная литература, или научное издание, чем оно отличается от художественной литературы? (Варианты ответов учащихся) Заглянем в терминологический словарь по библиотечному делу: «научная литература – совокупность произведений, освещающих научные проблемы и служащих первоисточниками для научного исследования».

-Ребята, скажите, а может ли наукой заниматься школьник? (варианты ответов детей)

Правильно, и пример тому – научное школьное общество. Занимаясь тем или иным исследованием, разработкой проекта или какой-либо гипотезы, исследователю, даже начинающему, необходимы источники информации по выбранной им теме. Поэтому литература, содержащая в себе документальные сведения, факты, карты, расчеты – это именно тот фундамент, на котором исследователь будет строить свою работу.

Мы осветили с вами понятие «научная литература». Перейдем к понятию «познавательная литература».

Как вы понимаете слово «познание»? (варианты ответов детей) Подберите, слова-синонимы. (Знание, постижение)

Итак, познавательная литература, это литература, содержащая интересные факты, расширяющая кругозор читателя. Если мы попытаемся объединить понятия «научно-познавательная литература», то в итоге получится, что это литература, которая содержит в себе интересные факты, гипотезы, относящиеся к той или иной научной области знаний, всевозможная литература справочного характера- словари, энциклопедии, справочники.

Интересно, что увлечение литературой научно-познавательного характера в определенной области знаний, зачастую, обусловлено интересом к будущей возможной профессии. Приведем примеры будущему врачу – интересна анатомия, биология, будущему летчику – транспорт, моделирование.

Таблица «Научно-познавательная литература. Типы, виды, жанры»

Говоря о разнообразии видов научно-познавательной литературы, мы ничего не сказали о художественной литературе.

Вспомним, какая литература называется художественной? (варианты ответов детей) (Литература для досуга, допускающая вымысел автора)

Хорошо, но, возможно, и среди жанров художественной литературы мы найдем книги научно-познавательного характера? (варианты ответов детей)(Научная фантастика).

Формы произведений художественной и нехудожественной литературы можно сопоставить практически только по объему – как произведения больших, средних и малых форм. Так, большая форма для художественной литературы – роман, для нехудожественной – монопроизведение (монография); средняя форма в художественной – повесть, в нехудожественной – статья; малая форма, соответственно, – рассказ и заметка и т.д

Мастером романов, рассказов и статей был знаменитый писатель Марк Твен.

Мало кто знает, что прежде чем стать писателем, Марк Твен испробовал немало профессий - был старателем, лоцманом, журналистом и даже изобретателем. Им придуман платяной шкаф с раздвижными полками, машинка для завязывания галстуков и внесено несколько усовершенствований в конструкцию пишущей машинки. Неизменный атрибут журналистов - блокнот с отрывными листами - это тоже изобретение Марк Твена. Интересно, что вначале им пользовались актеры для разучивания своих ролей.

К своему изобретательству писатель относился с большой долей иронии. Его, к примеру, удивлял тот факт, что машинка для галстуков - в общем-то никому не нужный механизм - пользовалась большим успехом.

- А как называется автоматическое устройство, которое полностью или частично заменяет труд человека в тяжёлых или опасных для человека условиях? Это устройство может управляться оператором, либо работать по заранее составленной программе. (варианты ответов детей)(робот).

Своим названием роботы обязаны совсем не кибернетикам и даже не инженерам, а... писателю. Это Карел Чапек — известный чешский писатель и драматург впервые придумал это слово. В начале тридцатых годов Чапек написал пьесу, которую назвал «RUR». («Россумские универсальные роботы»). До появления промышленных роботов считалось, что роботы должны выглядеть подобно людям.

В свою очередь Карел Чапек сказал о другом выдающемся писателе «Герберт Джорж Уэллс никогда не будет принадлежать исключительно истории литературы, в равной и, возможно, ещё большей степени он войдёт в историю человеческого прогресса». Талант писателя позволил Г.Уэллсу предугадать многие научные и технические достижения своего века. Ещё во времена первых полётов Райта писатель в романе «Война в воздухе» предсказал огромную роль в авиации в войне.

В «Освобождённом мире» он предвидел возможность использования внутриатомной энергии, в «Острове доктора Моро» - будущие достижения медицины в области пересадки органов. Изобретения, описанные в романах Уэллса, по сей день продолжают интересовать учёных-исследователей. Это и создание искусственной пищи, и возможность путешествовать во времени, и работы по созданию невидимости. Кто-то из журналистов назвал Уэллса разведчиком будущего.

Мало кто знает, чтоВладимир Иванович Даль, создатель знаменитого толкового словаря и автор сказок, был пионером в использовании электрического тока в минно-взрывном деле. Однажды, во время польской компании, когда его часть отходила за реку, Даль заминировал переправу и в нужный момент собственноручно замкнул электрическую цепь, соединяющую вольтов столб с запалом. На рапорте начальству о решительных действиях дивизионного лекаря Даля, командир корпуса генерал Ридигер наложил резолюцию: "За подвиг представить к ордену. Объявить выговор за невыполнение и уклонение от своих прямых обязанностей". Император нашел это забавным. Из Польши даль вернулся героем, с Владимирским крестом в петлице.

Одним из основоположников научной фантастики был французский писатель Жюль Верн. Жюль Верн родился более 180 лет назад во французском городке Нанте, причём в части города расположенной на большом островке. Островок своими очертаниями напоминал корабль плывущий вниз на реке. Неудивительно, что мальчик, родившийся на «корабле», с самого детства грезил о морях.

Жюлю было всего 11 лет, когда он отправился в своё первое путешествие. Цель его была самой благородной. Мальчик хотел отыскать пропавшего без вести капитана Самбена, мужа своей воспитательницы. Бедная женщина вот уже 30 лет верила, что её муж жив, и копила деньги, чтобы отправиться на его поиски. Жюль долго просился на корабли к разным боцманам и капитанам. Но никто не соглашался его взять юнгой. И вдруг удача улыбнулась мальчику. Он познакомился со своим сверстником, служившим юнгой на трёхмачтовой шхуне «Корали». За несколько монет новый знакомый уступил своё место Жюлю. Шхуна готовилась к отплытию в Индию, и никто в суматохе не заметил подмены. Правда, путешествие продолжалось недолго. Отец догнал беглеца и вернул домой. Ему вовсе не хотелось чтобы Жюль становился моряком, по его планам, сын должен стать юристом.

Наследник долго пытался не разочаровывать родителей. В школе он был лучшим учеником. Но юристом он так и не стал. В Париже он познакомился со знаменитым писателем Александром Дюма, автором «Трёх мушкетёров» и множества других исторических романов. И тогда Жюль Верн решил сделать для географии то, что Дюма сделал для истории. А именно – описать весь земной шар: реки и горы, животных и растения всех материков, обычаи всех народов Земли. Но не в учебниках а в увлекательных романах. За всю жизнь он написал более 60 книг. Его герои побывали в Европе и Азии, Северной и Южной Америке, Африке, Австралии, Арктике и Антарктике. Многие из них совершили кругосветные путешествия. В его романах действие происходит на необитаемых островах, глубоко под землёй, в морских глубинах и даже на Луне! И в каждом увлекательные сведения по географии, зоологии, ботанике, истории путешествий и открытий, описание техники.

На собственнойяхте «Сен-Мишель» он дважды обошёл Средиземное море, посетил Португалию, Италию, Англию, Шотландию, Ирландию, Данию, Голландию, Скандинавию, Северную Америку. Но даже во время путешествий Жюль Верн работал и возвращался домой с записными книжками, в которых не оставалось ни одной чистой страницы. Эти наблюдения и впечатления потом появлялись в его романах.

Но как же писателю удавалось описать те места, в которых он не был? Во-первых, Жюль Верн общался со многими интересными людьми – знаменитыми моряками, геологами, путешественниками и изобретателями. Они охотно делились воспоминаниями о своих приключениях, Людей которыми писатель восхищался, он удостаивал особой чести – «переселял» их в свои романы. А во-вторых, писатель много читал. Каждый день с обеда и до самого вечера он проводил в библиотеке, внимательно просматривал свежие газеты, изучал научные статьи и новые книги, делая выписки по всем интересующим его вопросам, изобретениям, путешествиям и открытиям. Все эти заметки он тщательно сортировал по темам и использовал в своих романах. Вот почему Жюлю Верну удалось не только описать те места, в которых он не бывал но и предсказать многие открытия и изобретения.

Уже в первом романе «Пять недель на воздушном шаре» он рассказал об отважном докторе Фергюссоне, который на аэростате «Виктория» пересёк по воздуху Африку и открыл истоки реки Нил, писатель предсказал изобретение управляемого воздушного шара. А по-настоящему, истоки Нила сухопутная экспедиция путешественника Джона Спика, бродившая по джунглям Африки к тому времени уже 2 года, обнаружила лишь через несколько месяцев, причём почти в том самом месте, что и герои романа. Удивительнее всего, что увиденные исследователями водопады были в точности такими, какими их описал Жюль Верн.

В других романах он «изобрёл» предметы, которых ещё не существовало в тот момент: искусственные спутники, акваланги, видеосвязь и телевидение, самолёт, вертолёт, управляемые ракеты с реактивным двигателем, электрический стул. Французский инженер Лебеф, построивший впоследствии первую в мире подводную лодку с двойным корпусом, назвал Жюля Верна соавтором своего изобретения.

А ведь на дворе был 19 век. Люди ещё не использовали электричество, и величайшим достижением техники были паровые машины – паровозы и пароходы. А уж о полётах в космос заговорили и вовсе 100 лет спустя. И снова любопытное совпадение. Американский космический корабль «Аполлон -9», имеющий почти такие же размеры и вес, как и вагон-снаряд, описанный Жюлем Верном в романе «С Земли на Луну», приземлился, возвращаясь с Луны, всего в 4 километрах от точки, указанной в романе! Кстати, первый полёт на Луну и у Жюля Верна, и в реальности произошёл в апреле, в экипаж входило трое астронавтов.

Сейчас облететь вокруг Земли можно за несколько часов, а в то время такое путешествие проходило по суше и воде и занимало 7-8 месяцев. Но герой одного из романов Жюля Верна,Филеас Фогг, заключает пари, что совершит его всего за 80 дней.

Полтора месяца роман печатался в газете, и каждый день репортёры сообщали, где сегодня находится отважный путешественник. Новые номера расхватывались моментально! Но самое удивительное, что через несколько лет после того, как роман был опубликован, то и дело находилось немало желающих повторить этот отчаянный круиз. Одна дама сумела установить рекорд и объехать вокруг света всего за 66 дней!

По статистике ЮНЕСКО, Жюль Верн — самый «переводимый» автор в мире. Его книги были напечатаны на 148 языках. В мире насчитывается более 200 экранизаций произведений писателя.

Жюль Верн очень не любил, когда его называли предсказателем будущего.

То, что описания научных открытий и изобретений, содержащиеся в романах Жюля Верна, постепенно сбываются, писатель-фантаст объяснял так: «Это простые совпадения,

и объясняются они очень просто. Когда я говорю о каком-нибудь научном феномене,

то предварительно исследую все доступные мне источники и делаю выводы, опираясь

на множество фактов. Что же касается точности описаний, то в этом отношении я обязан всевозможным выпискам из книг, газет, журналов, различных рефератов и отчетов, которые у меня заготовлены впрок и исподволь пополняются. Все эти заметки тщательно классифицируются и служат материалом для моих повестей и романов. Ни одна моя книга не написана без помощи этой картотеки. Я внимательно просматриваю двадцать с лишним газет, прилежно прочитываю все доступные мне научные сообщения, и, поверьте, меня всегда охватывает чувство восторга, когда я узнаю о каком-нибудь новом открытии...»

Из мира науки в мир литературы пришёл Чарлз Лутвидж Доджсон.Он был не только хорошим математиком но и рассказчиком интересных историй, написал несколько юмористических стихотворений, которые с успехом были напечатаны. Ему, однако, не хотелось, чтобы эти два лица- математика и сочинителя - путались. Поэтому он придумал себе псевдоним и превратился в Льюиса Кэрролла - автора бессмертных книг для детей об Алисе и ее приключениях в Стране Чудес и Зазеркалье.

Говорят, что королева Англии, прочитав "Приключения Алисы" распорядилась незамедлительно принести все другие книги Кэрролла. Книги принесли и все они были посвящены математике...

Интересный случай произошёл с учёным, которого выручила....собственноручно написанная книга для детей. Американский физик Роберт Вудпрославился не только как выдающийся экспериментатор -" чародей физической лаборатории", но и автор в свое время широко известной для детей книги "Как отличать птиц от цветов". Книга была написана в стихах и проиллюстрирована самим же автором. Вуд оторвался от науки и ушел в литературу, подобно Льюису Кэрролу, чтобы создать "руководство по флорнитологии для начинающих". Стихи моментально запоминались, воскресные номера журналов печатали рисунки из нее. В апреле 1931 года германский посол в Вашингтоне передал Вуду, что Берлинский университет избрал его почетным доктором философии. В то время звание почетного доктора было чрезвычайно редким. Чтобы окончательно убедить ученых, что претендент заслуживает быть почетным доктором, по рукам была пущена книга "Как отличать птиц от цветов". Ознакомившись с этим "научным трудом" Р. Вуда все ученые, как один, проголосовали -"ЗА".

3.Заключение:

Может быть вы не родились гениями, но талант есть несомненно в каждом. Талант помноженный на трудолюбие, настойчивость, наблюдательность, умение пользоваться научно-популярной литературой и время помогут вам найти своё место в жизни — открыть свой собственный новый мир. Не забывайте, что на этом пути познания, у вас есть замечательные помощники – это ваши учителя и книги.

Дерзайте ныне ободрены

Раченьем вашим показать,

Что может собственных платонов

И быстрых разумом Невтонов

Российская земля рождать.

М. Ломоносов

Литература:

Келер В.Р. Приглашение к открытиям.-М.: Детская литература, 1967.-203 с.

Минскин Е.М. От игры к знаниям: Пособие для учителя.- 2-е изд., дораб. - М.: Просвещение, 1987.- 192с.: ил.

Наука плюс фантазия: Сборник рассказов советских ученых/ Сост.Е.Кнорре.- М.: Дет.лит., 1978.-111с.,ил.

Интернет источники:

http://lib.tstu.tver.ru/site/n_colliction_page.htm — Любопытные факты из жизни писателей, издательского дела и прочие малоизвестные подробности из литературных историй.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22609-bibliotechnyj-urok-nauka-pljus-fantazija