- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Годовой план педагога-психолога
Годовой план работы
педагога-психолога
2016 – 2017 уч. г.
Основные цели работы: содействие администрации, родителям и педагогам в создании благоприятной социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности воспитанников и обеспечивающей условия для охраны психофизического здоровья и эмоционального благополучия детей.
Основные задачи:
Пропаганда психических знаний среди сотрудников и родителей
Формирование способов эффективного взаимодействия
Коррекция механизмов психической защиты
Коррекция тревожности, негативных установок у детей посещающих детский сад
Содержание деятельности | Форма проведения | Субъекты воспитательного образовательного процесса | Сроки |
Психологическая диагностика | |||
Социально – личностная диагностика | инд., по запросу специалистов, родителей | Дети | В течении года |
Наблюдение за созданием в группах благоприятных условий для игр, развивающих занятий и комфортного пребывания детей в дошкольном учреждении. | групповая | Дети | В теч. года |
Диагностика в рамках развивающей и коррекционной работы | групповая | Дети | Сентябрь, май |
Диагностика готовности к школьному обучению | групповая | Дети | Октябрь, апрель |
Анкетирование воспитателей с целью определения дошкольников в «группы риска» | инд. | педагоги | октябрь |
Анкетирование по выявлению педагогов с СЭВ | инд. | педагоги | по запросам |
Анкетирование родителей с целью определения темперамента ребенка | Групповая | Родители | в течении года |
.«Проверьте, какой вы педагог» (тест СтанкинМ.И) | |||
Анкеттирование педагогов агрессивность | |||
Диагностика психологического климата в коллективе Тревожность детей | |||
Самооценка педагога | |||
Анкетирование «Удовлетворённость работой ДОУ». | групповая | родители | апрель |
Психологическое консультирование | |||
Психолого-педагогическая поддержка ребенка в адаптационный период | Инд. | Родители педагоги | Сентябрь-декабрь |
Консультирование по проблемам развития детей Кризисные ? | Инд | Родители педагоги | По запросу |
Консультирование по итогам диагностики | Инд | Родители педагоги | В течении года |
Психологическая готовность детей к школе | Инд | Родители педагоги | Май |
Консультация | |||
Тренинг | |||
Психологическое и пропедевтическое просвещение | |||
Семинар-практикум «Развитие креативности – как профессионально значимого качества педагога» | групповая | Педагоги района | Сентябрь |
Педагогическая гостиная «Первые дни ребенка в детском саду» | групповая | Родители 1 мл гр. | Октябрь |
Семинар с элементами тренинга «Взаимодействие с гиперактивными детьми» | групповая | педагоги района | Ноябрь |
Мастер-класс мастер-класс «Проведение релаксационных пауз и элементов психогимнастики» | групповая | педагоги | декабрь |
Семинар Педагог и ребенок: проблемы в общении | групповая | педагоги | январь |
Семинар «Создание психологического комфорта в группах детского сада» | групповая | педагоги | Декабрь |
Семинар-практикум «Методы саморегуляции» | групповая | педагоги | Январь |
Семинар- практикум «Психологическая помощь детям при подготовке к школе» | групповая | родители | Ноябрь |
Тематические выступления на родительских собраниях | групповая | родители | сентябрь-май |
Мастер–класс для педагогов и воспитателей «Релаксационные упражнения» | групповая | педагоги | февраль |
Педагогическая гостиная «Мама, поиграй со мной» Семинар-практикум | Групповая | родители | |
Игровой семинар«Этика профессионального поведения в ДОУ» | |||
«Упражнения для развития межполушарного взаимодействия» | |||
Игры и упражнения для снятия психоэмоциональногоо напряжения «Здоровый педагог – здоровые | |||
дети». Релаксационная пауза. Тренинг для педагогов«Упражнения для снятия психоэмоционального напряжения» | |||
Оформление информационно – просветительских памяток по актуальным проблемам развития, обновление стендовой информации по темам: «Как сделать период адаптации малыша к новым условиям наиболее мягким? Как вести себя родителям, что стоит объяснить малышу заранее?» «Как бороться с детской истерикой» « Как правильно хвалить ребенка» «Ребёнок у экрана» «Как родителям помочь застенчивому ребенку» «Ребёнок с синдромом гиперактивности» «Агрессивный ребёнок» «Возрастные кризисы 3-х и 7-ми лет» «Скоро в школу». | родители, педагоги | в теч года | |
Подбор психологической литературы и ознакомление с ней участников образовательного процесса | родители, педагоги | в теч года | |
Коррекционно-развивающее | |||
Сопровождение процесса адаптации, игры и упражнения, направленные на развитие навыков общения и снижения тревожности | груп | дети | 1 раз в неделю |
Занятия по коррекции отклонений в личностном развитии по индивидуальным программам | инд | дети | 1 раз в неделю |
Подгрупповые занятия по подготовке к школе | подгр | дети | 1 раз в неделю |
Развитие и коррекция эмоционально-волевой сферы | подгр | дети | 1 раз в неделю |
Организационно-методическая работа | |||
Оформление и заполнение рабочей документации | еженедельно | ||
Подготовка к индивидуально-групповой работе | ежедневно | ||
Анализ и обработка полученых результатов | в теч. года | ||
Подготовка протоколов и бланков диагностического обследования, стимульного и демонстративного материала к коррекционно-развивающим занятиям | в теч. года | ||
Посещение и выступление на РМО, педсоветах. | в теч. года | ||
Подбор материалов для стендов и памяток для родителей, к семинарам, родительским собраниям, педсоветам, консультациям. | в теч. года | ||
Подготовка публикаций об опыте работы | в теч. года | ||
Подготовка к аттестации | Май | ||
Написание аналитического годового отчета | Май | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226274-godovoj-plan-pedagoga-psihologa
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Педагогика музыкального образования»
- «Особенности работы педагога с учащимися с синдромом дефицита внимания и гиперактивности»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.