- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Биология 5 класс. Контрольная работа 1
9777
0
Не унывай! Вперед! |
БИОЛОГИЯ.
5 класс
Контрольная работа № 1.
Дата проведения ………………….. Фамилия,имя учащегося……………………
Отметить в каждом задании только один правильный ответ знком (+).
1.Клеточное строение характерно для:
-Животных
-Растений
-Вирусов
-Грибов
2..Хромосомы располагаются в:
-Эндоплазматической сети
-Ядре
-Наружной клеточной мембране
-Лизосомах.
.3. Прибор увеличивающий рассматриваемый объект в десятки раз - …
- электронный микроскоп
- световой микроскоп
- лупа
- 0чки
4.Наука, изучающая клетки, называется:
- Систематика
- Цитология
- Математика
- Экология.
5.Для животной клетки нехарактерно:
-Движение цитоплазмы
- Наличие ядра
-Деление
-Наличие пластид.
6. Ткань – это …
- группа разных клеток
- группа клеток и межклеточного вещества
- группа клеток сходных по строению и происхождению
- группа клеток в одном организме в определенное время
7.Клетки животных в отличие от клеток растений:
- имеют плотную клеточную оболочку
-Характеризуются наличием лизосом
-Не содержат хлоропластов
-Характеризуются наличием ядра.
8.Клетка животная, как и растительная, не имеет:
-Ядро
-Клетчатку в оболочке
-Митохондрии
-Запас гликогена.
9. Ботаника-это наука о …
- животных
- природе
- растениях
- живых организмах
9.Клеточное строение не характерно для:
-Животных
-Растений
-Вирусов
-Грибов.
10.Хромосомы располагаются в:
-Цитоплазме
-Ядре
-Наружной клеточной мембране
-Вакуолях.
11.Ткань – это:
-Группа клеток организма
-Группа сходных по строению клеток
-Группа клеток сходных по строению , происхождению и функциям
-Клетки в поле зрения микроскопа.
12. Основной признак живого в клетке ...
- дыхание
- деление
- растворение веществ
- обмен веществ
13.Эпителиальные ткани выполняют функции:
-Опорную
-Всасывающую
-Защитную
-Проведения.
. 14. За хранение наследственной информации отвечает ...
- вакуоль
- оболочка
- цитоплазма
- ядро
15.Ткани животных имеют разное строение потому, что:
-Принадлежат разным животным
-Выполняют разные функции
-Располагаются в разных частях тела
-Характерны для разных животных организмов.
16. . Кто открыл клетки ?
- Ж.Б. Ламарк
- Аристотель
- Р. Гук
- Л. Пастер
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226329-biologija-5-klass-kontrolnaja-rabota1
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.