- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Когда жизнь подвиг и пример
Боева Татьяна Анатольевна
МБОУ «Каменская СОШ»
Учитель русского языка и литературы
Когда жизнь подвиг и пример
Он смотрит на нас не из прошлого, а из будущего, ожидая, что мы придём
когда – нибудь к нему снова, помогая и
ободряя нас в этой дороге!!!
Т имур Гайдар
Гайдар! При этом звонком имени добрая улыбка озаряет лица людей от мала до велика. Пожилой человек вспомнит сказку про горячий камень и расправит морщины: жизнь прожита не напрасно, юный вспомнит романтику тимуровских дел, малыш – веселые проказы славных мальчишек Чука и Гека. Многие поколения советских людей учились любить Родину по книгам Гайдара, которые всегда современны, содержательны, населены интересными персонажами, взрослыми и детьми.
Было в облике этого человека нечто такое, что поражало его современников, навсегда оставалось в их памяти. Если верно утверждение, что в портрете – душа человека, то внешность А. Гайдара лучшее тому подтверждение. В лице, одежде, во всей фигуре Аркадия Петровича ярко отражалась простота, непосредственность и одновременно непостижимая глубина и сложность его натуры.
Это был чудесный человек, навсегда запомнившийся всем, кто имел счастье встречаться и дружить с ним. Высокий, статный, плотно сложенный, круглолицый, в неизменном костюме военного образца, с мягкими редеющими волосами, зачесанными назад от просторного лба, с озорным мальчишеским лукавством и застенчивой серьезностью во взгляде светлых глаз. Большой и ласковый человек, всей своей крупной фигурой, ладной выправкой, военной гимнастеркой, ременным поясом напоминал бойца времен гражданской войны. Родился Аркадий Гайдар 22 января 1904 года в г. Льгове в семье учителя Петра Исидоровича Голикова, но сам Аркадий Петрович своим родным городом считал Арзамас, куда семья Голиковых переехала гораздо позднее, когда Аркадию шел восьмой год. Здесь он поступил учиться в реальное училище. Однако закончить его Аркадию так и не пришлось.
Началась первая империалистическая война. Отца сразу забрали в солдаты. Мирной жизни пришел конец. Началась трудная, суровая жизнь. Мать Гайдара, НатальяАркадьевна, осталась с четырьмя детьми. Она поступила работать в местную больницу.
«Хлопнула дверь и... я остался дома хозяином, — рассказывал потом Гайдар,— вытер Катюше нос, дал Талке хорошего «леща», чтобы не баловала, и начал жить по-новому».
Своих сестренок Аркадий Петрович очень любил, особенно Талочку, и никогда их не обижал. Хотя ему самому было только 10 лет, он охотно во всем помогал матери.Аркадий нежно любил свою мать. Когда она отдыхала, дети старались играть тихо,не шуметь.
Живой и быстрый Аркадий всегда был заводилой всех детских игр. Товарищи его очень любили.
На этой фотографии четырехлетний Аркадий снят со своей маленькой сестренкой Талочкой. В руках у него пустой кошелек, а Талочка держит блестящую монету. Родственники рассказывают такую историю. В день рождения маленькому Аркадию подарили затейливый кошелек с новеньким пятаком. Когда его с сестренкой повели фотографироваться,Талочка подняла отчаянный рев. Тогда Аркадий отдал часть своего подарка — блестящую монету. «Бери, — сказал он и добавил, — с вами разбогатеешь!»
Таким и остался Гайдар на всю жизнь — добрым и отзывчивым. Среди его друзей и родных нет, пожалуй, такого человека,которому бы Гайдар не помог в трудную минуту.
Аркадий Гайдар любил людей, любил жизнь, и во имя лучшей жизни он, 14-летний мальчишка, ушел добровольцем на фронт в Красную Армию.
В 16 лет Аркадий Голиков уже командует полком, храбро сражаясь с врагами. Гайдар любил Красную Армию и мечтал на всю жизнь остаться в ее рядах. Но ранение и контузии подорвали его здоровье, остаться в армии ему не разрешили. Тогдаон написал рапорт на имя товарища Фрунзе. И Михаил Васильевич Фрунзе личнобеседовал с Гайдаром.
Гайдар очень любил детей и был им настоящим, большим другом. Где бы ни появлялся Аркадий Петрович, его сейчас же окружали ребята, и даже на фронте через несколько дней у него появился «ординарец» — сынишка местного лесника. Часто ездил Гайдар в детский дом в Поваровку.
Однажды ребята, провожая Гайдара на станцию и неся его старенький чемодан, спросили:
— Аркадий Петрович! Почему вы такой знаменитый, а чемоданчик у вас так себе?
— Не горюйте и не расстраивайтесь, —ответил Гайдар. — Хуже было бы, если бы чемодан у меня был знаменитый, а я сам так себе.
Аркадий Петрович Гайдар был необыкновенным человеком: он любил дальние дороги, дым костров на привалах, надежных товарищей и задушевные, чистые песни. Самыми любимыми песнями Гайдара были «Горные вершины» и «Жаворонок»
Летом 1939 года Гайдар уехал отдыхать.В этот год было погожее, жаркое лето. Однажды Гайдар с товарищами ночевал влесу и ловил рыбу в реке Прорве. «Огромная сверкала луна, — записал он в своемдневнике. — Собака Пчелка гонялась за куликами. Луга в цвету».
Здесь ночью на берегу речки придумался «Чук и Гек», и на другой день Гайдар писал жене письмо: «Толькочто начал я работу. Рассказ я пишу небольшой. Злата и серебра он принесет нам с тобой немного. Но зато он сам будет светлый, как жемчужина». Таким и получился «Чук и Гек»...
Но грозовые тучи сгущались над страной. Опасность войны нарастала. И Гайдар писал свои тревожные повести «Военная тайна», «Судьба барабанщика», «Дым в лесу», которыми готовил молодое поколение к грядущим испытаниям.
А сколько ребячьих сердец отчаянно билось в дни Великой Отечественной войны! Как быть? Что делать? На фронт бежать? Поймают – вернут обратно. На завод идти работать – не возьмут: не вырос еще. А просто учиться в школе – это казалось недостаточно в такие суровые и грозные времена.
И вот перед самой войной появилась книга – «Тимур и его команда». Это были напряженные месяцы: «Люди поспешно разворачивали газетные листы и жадно читали последние известия. События были тревожные».
Старый фронтовик Гайдар, может быть, больше, чем многие другие, понимал размеры надвигающейся беды. И, думая о предстоящих битвах, Гайдар напряженно искал то место, которое должны будут занять в боевых рядах его маленькие друзья – пионеры.
Свое же место Гайдар нашел сразу, как только заиграла боевая труба.
С семьей он простился спокойно.
Как же сложилась жизнь А. Гайдара в годывойны? Когда началась Великая Отечественнаявойна, Гайдар ушел на фронт в качестве военногокорреспондента. После того как фашисты окружили Киев, Гайдар ушел в партизанский отряд. Был он рядовым пулеметчиком, хотя в гражданскую войну командовал полком. В партизанском отряде было 75 человек, а с приходом Гайдара он увеличился на одного человека. Но этот один человек стоил многих. Гайдар отлично знал военное дело, был очень сильным и смелым. Онникогда не кичился своим писательским именем,но слово его, действительно, могло зажечь сердца людей.
В одну из вылазок группа партизан неожиданно наткнулась на фашистов. Гайдар первым заметил врага и бросился с криком: «Ребята, немцы!» Треснула одинокоочередь. Гайдар упал. Пуля угодила прямо в сердце. Остальные товарищи благодаряему спаслись. Это было 26 октября 1941 года. Погибая, Гайдар спас товарищей.
Погиб Гайдар 26 октября 1941 года в разведке, приняв на себя вражеский огонь, чтобы предупредить товарищей о грозящей опасности.
Помните чудесную сказку о Мальчише-Кибальчише?
Гайдара, так же, как и героя этой сказки храброго мальчиша, «схоронили на зеленом бугре у Синей реки в стороне от железнодорожного полотна, возле будки сторожа. Скромную, короткую надпись поставили на деревянном щитке: «Писатель и воин, пулеметчик партизанского отряда Аркадий Петрович Гайдар».
Погиб он в роще под Леплявою
Как партизан, в тылу врагов,
И, осенней вечной славою,
Спит у Днепропетровских берегов.
С.Маршак.
Аркадий Петрович Гайдар прожил короткую, но очень яркую жизнь.«Да, хорошая жизнь приходит не просто,- говорил Гайдар, - и пусть ребята не ждут готовых радостей и готового благополучия, пусть знают, что с них большие дела спросятся.» И всегда у писателя за спокойными светлыми страницами звучит настораживающий, тревожный голос: « Смотри! Слушай! Береги Родину!»
Любите жизнь,
радуйтесь всему хорошему в ней!
любите людей,
больше доверия друг другу!
берегите мир в своей большой семье,-
говорил Гайдар.
В. Смирнова.
Книги писателя — это его жизнь. В чем же секрет книг Гайдара? А в том, чтоговорит он о самом главном так задушевно и негромко, меж строк, словно бы не стоит он во весь рост перед миллионами читателей, а только одному, кто склонился сейчас над его страницами,он по праву дружбы передает свои мысли, надежды.
Большой, веселый, ясноглазый,
Присев к ребячьему костру,
Он сочинял свои рассказы,
Как бесконечную игру.
Он был солдатом и вожатым,
И каждая его строка
Осталась как завет ребятам
Писателя-большевика.
А. Гайдар — краснозвездный писатель. Аркадий Петрович очень любил звёздочку. На полях своихдневников и рукописей он обязательно рисовал пятиконечную звезду. Она была как сигнал:«Я в строю. Мои книги в строю!» Она была как присяга: «С винтовкой ли, с пером ли, я твой боец, Родина». Когда рукопись становилась книгой, звездочка на полях уже не была видна. Однако свет ее оставался в каждой строке, в каждомпоступке героев. Он освещал их, как освещал всюжизнь А. Гайдара.
Уже много лет прошло с тех пор, как не стало А. П. Гайдара. Но до сих пор он красной звёздочкой светит миллионам ребят, помогает им найти правильныйпуть в жизни, разобраться, кто твой друг, кто враг и зачем ты живешь на свете.
В марте 1965 года Аркадий Петрович был посмертно награжден орденом Отечественной войны 1-й степени. Награду принял в Кремле сын Гайдара, Тимур Гайдар. Он сказал: «Орден отца принадлежит всеммальчишкам и девчонкам, пусть он хранится в музее, куда приходят миллионы детворы и взрослых».
На бескрайних просторах Родины, у седых берегов Ледовитого океана и в степях Казахстана, в украинских селах и далекой амурской тайге — всюду, где живут дети, есть книги Гайдара. Их читают повсюду.
Он дальние страны для нас открывал,
Военные тайный он нам доверял,
О горных вершинах он песню любил,
И нас эту песню он петь научил.
Пусть нет среди нас Гайдара, но книги его с нами, и они говорят нам... «что надо честно жить, много, трудиться и крепко любить и беречь эту огромную счастливуюземлю; которая зовётся Родиной».
Он встает, как прежде, спозаранку,
Свежий ветер грудь его бодрит.
Сердце у Гайдара, как у Данко,
Негасимым пламенем горит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226604-kogda-zhizn-podvig-i-primer
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках русского языка и литературы»
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.