Конспект урока по русскому языку

Урок русского языка в 8 классе на тему: «Подлежащее»

Учитель русского языка и литературы МБОУ «СШ № 52» Щукина Галина Федоровна.

Цели урока: расширить и углубить знание о подлежащем и способах его выражения.

Задачи урока:

Обучающие – научиться находить подлежащие в предложениях и определять способы их выражения;

Развивающие – продолжить развивать навык работы с текстом, формировать умение исследовать текст по заданной теме ( что очень важно при сдаче ОГЭ И ЕГЭ);

Воспитательные – способствовать воспитанию милосердия, любви ко всему живому и прививать желание беречь природу.

Оборудование: 1. Компьютер, 2.проектор, 3.раздаточный материал.

Ход урока.

1.Организационный момент. Вступительное слово учителя, объявление темы урока. Целеполагание (формулируют учащиеся) – 1 мин.

2.Проверка домашнего задания и актуализация знаний учащихся по разделу и теме.Результат исследовательской работы по тексту упр. № 109 – 4 мин.

3.Новый материал. – 10 мин.

-Объяснение на основе поисково-исследовательской работы с текстом.

-Выразительное чтение текста. «Чуда не будет!»

-Коллективная работа по нахождению подлежащих в предложениях

и определению способов их выражения (1, 2 абзацы).

Чуда не будет!

Это случилось на Черном озере около поселка со странным названием Чердаклы.

Двое лебедей поселились на озере. Необычная семейка жила в ладу и согласии. Лебединые песни раздавались в округе. И стар и млад потянулись сюда. Все радовались появлению лебедят в дружной семье. Накормить малышей не так-то просто.

Никто не ждал беды. Но пришли на озеро злые люди. Выследили они лебедушку, хлопотавшую о корме для своих детей. Выстрел был неожиданным. Камнем упала птица в Черное озеро. Взметнулся лебедь в небо и закричал плачем.

Не простил несчастный людям зла. Осенью увел он стаю подросших лебедят на юг.

Напрасно ждут чердаклинцы чуда. Чуда не будет!

-Выписать грамматические основы, подчеркнуть подлежащие; написать, какой частью речи они выражены.( 1, 2 абзацы).

-Работа с параграфом №11 учебника.

-Составление опорной схемы.

4.Закрепление знаний, умений, способов действия. 18 мин.

Продолжение работы по тексту « Чуда не будет!». Выборочное письмо.(работа в парах с самопроверкой).

-Выполнение упр.№ 116 (индивидуальная работа _выборочное письмо).

-Упр № 118-творческое письмо с последующей проверкой.

5.Контроль знаний. Тестирование (взаимопроверка, выставление оценок.) 5 мин.

6.Домашнее задание. 1 мин.

Параграф № 11( правило), словарная работа, стр.65, упр.118.

7.Итоги. Рефлексия. 1 мин.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/226677-konspekt-uroka-po-russkomu-jazyku