МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА открытого внеклассного мероприятия игры «Влюблённые студенты»

Автономная некоммерческая

профессиональная образовательная организация

«Владимирский техникум экономики и права Владкоопсоюза»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

открытого внеклассного мероприятия – игры

«Влюблённые студенты»

Разработчик: преподаватель Неклюдова А. В.

.

Владимир 2015

Открытое внеклассное мероприятие «Влюблённые студенты» подготовлено для студентов специальностей 080110 «Экономика и бухгалтерский учёт», 080501 «Менеджмент», 230110 «Автоматизированные системы обработки информации и управления».

Цели мероприятия:

Актуализация знаний студентов в области произведений любовного жанра.

Формирование и воспитание чувства любви и уважения к окружающим.

Воспитание познавательного интереса к профессии – бухгалтер, менеджер, техник и желание овладеть этими профессиями.

Формирование нравственной культуры, адекватности оценки себя и других людей.

Развитие волевой и эмоциональной сферы (инициативу, уверенность в своих силах, умение выступать перед коллективом).

Развитие творческого начала личности студентов.

Воспитание дисциплинированности, культуры поведения и общения во время мероприятия.

Место проведения

Актовый зал. Стены украшены сердечками и воздушными шариками. Звучит музыка. На экране, размещенном на сцене, презентация в виде сердца.

Необходимые средства

Оценочные листы для жюри (приложение №1)

Слайды с фотографиями преподавателей в детстве.

Пазлы с изображением техникума (3 штуки).

Картон и клей для наклеивания пазлов

Перечень вопросов для конкурса «Мой любимый капитан» (приложение №2).

Картинки с различными видами одежды для конкурса «А как же я любимый!»

ПЛАН МЕРОПРИЯТИЯ:

Торжественная часть:

- приветствие ведущих,

- поздравление стихотворениями и песнями.

Конкурсная программа

- Конкурс №1 «Люблю тебя, о моя профессия!»

Представление команд: название, эмблема, девиз

- Конкурс №2 «Узнай любимого преподавателя!»

- Конкурс № 3 «Любимый техникум»

- Конкурс № 4 «О, любимая команда» (конкурс болельщиков)

- Конкурс № 5«Соперник – любовь моя!»

- Конкурс № 6«Мой любимый капитан!»

- Конкурс № 7«А как же я любимый!»

- Конкурс № 8 « «Влюблённые в ….»

Подведение итогов. Награждение победителей.

Домашнее задание

Студентам всех участвующих специальностей было дано домашнее задание:

Представление команды: название, девиз, эмблема, подчёркивающее важность, значимость, любовь к выбранной профессии.

Домашнее задание «Влюблённые в ……» (сценка, презентация…)

Сценарий мероприятия

Звучит музыка. Зал украшен сердечками и шариками. Выходят ведущие. Праздник сопровождается презентацией.

Ведущий 1.

Твердят: «Вначале было слово».
А я провозглашаю снова:
Всё начинается с любви!..
Все начинается с любви.
И озаренье, и работа
Глаза цветов, глаза ребенка —
Все начинается с любви.
Все начинается с любви.
С любви! Я это точно знаю.
Все, даже ненависть — родная
И вечная сестра любви.
Все начинается с любви:
Мечта и страх, вино и порох.
Трагедия, тоска и подвиг —
Все начинается с любви…

Ведущий 2.

Добрый день, друзья! Здравствуйте, уважаемые гости и преподаватели! Мы рады приветствовать Вас в этом прекрасном зале. Сегодня мы собрались, чтобы приятно провести время и немного отдохнуть. Тема нашего мероприятия – вечная –ЛЮБОВЬ!

Ведущий 1.

Слово «любовь» на всех языках мира понятно без перевода. Чувство любви самое поэтическое — возвышенное, чистое, прекрасное. Тема любви неисчерпаема в литературе, музыке, искусстве. Она всегда нова и неповторима для каждого приходящего в этот мир.

Ведущий 2.

Любовью дорожить умейте,
С годами — дорожить вдвойне:
Любовь — не вздохи на скамейке,
И не прогулки при луне.
Все будет: слякоть и пороша,
Но вместе надо жизнь прожить.
Любовь с хорошей песней схожа,
А песню нелегко сложить.

Звучит песня.

Ведущий 1.

«Любви все возрасты покорны», — сказал когда-то Пушкин. И верно. Гете в 74 года делает предложение 19-летней Ульрике. Знаменитого Энрико Карузо душили рыдания, когда он пел о любви, те же рыдания и слезы душили публику в зале. Любовь — это крылья. Недаром говорят: «Все влюбленные талантливы». Мы знаем примеры подлинной красоты любви — любви единственной, на всю жизнь, любви не всегда разделенной, но возвышающей и облагораживающей: Данте и Беатриче, Ромео и Джульетта, Тристан и Изольда, Арбенин и Нина, Чернышевский и Ольга Сократовна, Пушкин и Наталья Гончарова, Лермонтов и Варенька Лопухина…

Ведущий 2.

Вернулась вновь в границы берегов,
Из пены уходящего потока
На сушу тихо выбралась Любовь.
И растворилась в воздухе до срока,
А сроку было — сорок сороков…

В основе любви лежит 3 влечения — ума, души и тела. Их единство — основа счастья и любви. Настоящая любовь — это не только чувство, но и действие, направленное на то, чтобы любить и быть любимым.

Звучит песня.

Ведущий 1.

Любовь бывает разной: счастливой и горькой, взаимной и безответной, любовь-радость и любовь-страдание. Но настоящая любовь всегда возвышает человека, делает его лучше. По древнерусской легенде морская царевна Волхова полюбила Садко, а он отдал свое сердце любимице полей и лесов Любаве. Опечаленная Волхова вышла на берег и стала плакать. И там, где падали ее слезинки, выросли ландыши — символ любви и грусти.

Ведущий 2.

Любовь, любовь — загадочное слово,
Кто мог бы до конца тебя понять?
Всегда во всем старо ты или ново,
Томленье духа ты иль благодать?

Ведущий 1.

Любовь такое чувство, которое возникает между мужчиной и женщиной, бывает любовь к Родине, к профессии, к любимому делу, к преподавателям….

Ведущий 2.

А сейчас давайте посмотрим, как могут любить студенты ВТЭПа и кого они любят. Мы начинаем нашу конкурсную программу.

Студентам специальностей « Автоматизированные системы обработки информации и управления», «Менеджмент» и «Экономика и бухгалтерский учёт» было предложено создать команды из пяти человек, и дано домашнее задание.

И так мы начинаем!

Конкурсная программа

Ведущий 1.

А кто же судьи?

Представление жюри.

Ведущий 2.

Конкурс №1 «Люблю тебя, о моя профессия!»

Давайте посмотрим, как команды любят свою профессию.

Кто же первый выступает? Давайте определим по жребию.

(капитаны команд вытаскивают карточки с номерами 1, 2, 3)

Представление команд: название, эмблема, девиз

(Максимальная оценка 5 баллов)

Ведущий 1.

Конкурс №2 «Узнай любимого преподавателя!»

Давайте посмотрим, как команды любят и знают своих преподавателей.

Сейчас на экране появятся фотографии преподавателей в детстве. Вы должны назвать ФИО преподавателя и предмет, который он преподают, первым подняв руку. Без поднятой руки ответ не принимается. Подсказки из зала запрещены. В случае подсказки будем наказывать команды.

(за правильный ответ 1 балл)

Ведущий 2.

Конкурс № 3 «Любимый техникум»

Сейчас посмотрим, как студенты любят и знают свой второй дом - техникум

Командам даются пазлы с изображением любимого техникума, нужно их собрать, наклеить на бумагу, кто быстрее и назвать, что изображено на этом пазле.

(Максимальная оценка 5 баллов), оценивается время сборки пазла и правильность изображения пазла.

Ведущий 1.

Конкурс № 4 «О, любимая команда» (конкурс болельщиков)

Сейчас давайте посмотрим, как болельщики любят свои команды. Какие вы знаете, уважаемые болельщики, пословицы, поговорки о любви.

(за ответ 1 балл команде болельщика)

Примерные пословицы и поговорки:
Без любимого и мир постыл.
Был бы милый по душе, проживем и в шалаше.
Верная любовь ни в огне не горит, ни в воде не тонет.
Где любовь да совет, там и горя нет.
Кто кого любит, тот того и голубит.
Любви золотом не купишь.
Хоть хлеб с водою, зато милый с тобою…

Ведущий 2.

Конкурс № 5«Соперник – любовь моя!»

Давайте посмотрим, как команды любят своих соперников. Нужно изобразить пародию на профессию соперника.

АСОИ на М или Б

М на АСОИ или Б

Б на АСОИ или М

(Максимальная оценка 5 баллов)

Ведущий 2.

Конкурс № 6«Мой любимый капитан!»

Приглашаются капитаны команд. Им задаются вопросы из зала.

(за правильный ответ 1 балл, возможна помощь команды)

Ведущий 1.

Конкурс № 7«А как же я любимый!»

А теперь давайте проверим как любят студенты себя сами. Перед командами разложены картинки с одеждами и нарядами. Ваша задача – подобрать одежду

Для работы в офисе

Для корпоративной вечеринки

Для деловой встречи

Каждый выбранный вид одежды прокомментировать.

(Максимальная оценка 3 балла)

Ведущий 2.

Конкурс № 8 ««Влюблённые в ….»

Домашнее задание – показать, кого и что любят студенты ВТЭПа.

(Максимальная оценка 5 баллов)

Звучит песня.

Слово жюри. Подведение итогов. Награждение команд.

Оценочный лист для жюри

ФИО члена жюри_______________________________________

Вопросы для конкурса «Мой любимый капитан»

Вопрос капитану команды специальности «Менеджмент»

ВОПРОС: Кто является мифологической богиней любви?
ОТВЕТ: Афродита.

Вопрос капитану команды специальности «Автоматизированные системы обработки информации и управления»

ВОПРОС: Кто был влюблен в Джульетту?
ОТВЕТ: Ромео.

Вопрос капитану команды специальности «Экономика и бухгалтерский учёт»

ВОПРОС: Другое имя Купидона?
ОТВЕТ: Эрос.

Вопрос капитану команды специальности «Менеджмент»

ВОПРОС: Его любви Скарлет О’Хара ждала долгие годы.
ОТВЕТ: Ретт Батлер.

Вопрос капитану команды специальности «Экономика и бухгалтерский учёт»

ВОПРОС: Кто любил д’Артаньяна?
ОТВЕТ: Констанция Бонасье.

Вопрос капитану команды специальности «Автоматизированные системы обработки информации и управления»
ВОПРОС: Имя человека, которого любила Клеопатра?
ОТВЕТ: Марк Антоний.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227167-metodicheskaja-razrabotka-otkrytogo-vneklassn