Конспект математического КВН для детей старшего дошкольного возраста

Математический КВН

с детьми старшего возраста и родителей.

Выполнила:

Максимова Анна Геннадьевна

2010 год

Цель: поддерживать у детей интерес к интеллектуальной деятельности, желание выполнять задание с математическим содержанием, развивать творческое мышление, желание получить большее количество очков.

Материал: эмблемы (солнышко, звездочка)по количеству детей, взрослых; конверты с заданиями; наборы счетных палочек; лабиринты.

Ход:

Воспитатель предлагает детям и взрослым отправиться в математическое путешествие. Выбираются капитаны команд (дети) Солнышко» и «Звездочка».

Разминка капитанов.

Первая задача для команды «Солнышко»

Пять ворон на крышу сели,

Две еще к ним прилетели,

Отвечайте быстро, смело:

Сколько всех их прилетело? (семь)

Задача для команды «Звездочка»

Вот грибочки на лужочке

В желтых шапочках стоят:

Два грибочка, три грибочка.

Сколько вместе будет? (пять)

За правильный ответ, каждая команда получает по одному очку.

Задание 1.»Зашифрованный рисунок»

Капитаны команд достают конверт с заданием. На листе бумаги нарисованы точки, рядом стоит цифра . Нужно соединить их между собой линиями по порядку, которые подскажет цифры. Дети выполняют задание по очереди вместе с родителями.

У первой команды получился корабль, у второй ракета.

Задание 2.

Воспитатель раздает командам квадраты разделённые на 7 частей ( игра « Пифагор « ). Давайте образец фигуры – силуэта зайца.

Задание, чья команда быстрее составит фигуру и проанализирует, из каких фигур составлен заяц.

Задание 3. « Состязание художников»

Воспитатель раздает командам счетные палочки, даётся задание на составление фигур, их преобразование.

« Отсчитайте шесть палочек, составьте из них домик .Переложите две палочки так, чтобы получился флажок.

Задание 4.»Логическая задача»

Чья команда быстрее ответит на вопросы: 1) На дереве сидит пять воробьёв, прыгнула кошка, одного воробья поймала. Сколько воробьёв осталось? ( ни одного)

2) На столе лежало 4 яблока. Одно из них разрезали пополам и положили на стол. Сколько яблок на столе? ( 4 )

3) Как разрезать квадрат, чтобы из полученных частей можно было сложить 2 новых квадрата ? ( по диагонали )

Задание 5. « Пройди по лабиринту»

Командам предлагаются картинки с лабиринтами.

В конце праздника воспитатель подводит итог, поздравляет всех участников.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227251-konspekt-matematicheskogo-kvn-dlja-detej-star