План подготовки учащихся 11 класса к ЕГЭ

Вид деятельности

Мероприятия

Ответственные

СЕНТЯБРЬ

Организационно-методическая работа

1. Совещание при директоре «Утверждение плана-графика подготовки ОУ к ЕГЭ»

Директор, зам. директора по УВР

2. Методический совет «1.Итоги сдачи ЕГЭ в 2015-2016 учебном году.2. Организация методической работы в ОУ по вопросам подготовки к ЕГЭ в 2009-2010 учебном году»

Зам. директора по УВР, координатор ЕГЭ

3.Производственное совещание «Материально-техническая база организации подготовки  к проведению ЕГЭ» (Обеспечение участников ЕГЭ учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями, информационными и рекламными материалами.)

Координатор ЕГЭ.

Руководители МО.

Учителя-предметники.

4.Использование Интернет-технологий и предоставление возможности выпускникам и учителям работать с образовательными сайтами.

Учитель информатики

5.Оформление страницы общешкольного сайта «Государственная ( итоговая) аттестация»

Учитель информатики

6.Заседание совета школы «Роль ЕГЭ в обеспечении равных условии при сдаче выпускных экзаменов в школе и поступлении в ВУЗ»

Нормативные документы

1. Приказ о назначении координатора ЕГЭ в ОУ

Директор

2. Приказ о назначении ответственного за создание базы данных

Директор

Работа с учащимися

1.Ознакомление с результатами ЕГЭ прошлых лет, типичными ошибками.

Педагог-психолог,

координатор ЕГЭ

2.Семинар-информирование по вопросам подготовки к ЕГЭ:

- знакомство с инструкцией по подготовке к ЕГЭ;

- общие стратегии подготовки;

- планирование и деление учебного материала;

- работа с демонстрационными версиями ЕГЭ;

- официальные сайты ЕГЭ.

Зам. директора по УВР, координатор ЕГЭ

Работа с родителями

Родительское собрание 1.Итоги сдачи ЕГЭ в 2015-2016 учебном году. 2. Организация работы в ОУ по вопросам подготовки к ЕГЭ в 2016-2017 учебном году»

 Директор, координатор ЕГЭ, педагог-психолог.

Работа с педагогическим коллективом

1. Информационная работа «Анализ типичных ошибок при сдаче ЕГЭ »

Зам. директора по УВР, координатор ЕГЭ

2. Заседания МО учителей-предметников  1.Анализ типичных ошибок при сдаче ЕГЭ 2.Подготовка учителей и учащихся к новому виду итоговой аттестации по русскому языку и математике в IX классах.3. Обеспечение готовности учащихся выполнять задания различного уровня сложности. Планирование работы по подготовке к ЕГЭ на уроках.»

Зам. директора по УВР, координатор ЕГЭ, учителя русского языка, руководители МО.

3. Работа с классным руководителем:

- контроль успеваемости и посещаемости учащихся;

- рекомендации по психологическим особенностям учащихся 11 класса

Зам. директора по УВР, координатор ЕГЭ, педагог-психолог

4. Разработка и формирование пакета рекомендаций для учителей-предметников по вопросам подготовки к ЕГЭ

Координатор ЕГЭ, педагог-психолог

Внутришкольный контроль

1.Проверка классных журналов 10-х классов за 2015-2016 учебный год»

ОКТЯБРЬ

Организационно-методическая работа

1.Подготовка информационного стенда «ЕГЭ» для учащихся и их родителей:- в вестибюле;- в библиотеке

Зам. директора по УВР,координатор ЕГЭ,библиотекарь

2. Методический совет «Разработка образовательной программы по подготовке учащихся к ЕГЭ»

Директор, зам. директора по УВР, координатор ЕГЭ

Нормативные документы

1.Приказ о посещении районных семинаров координатором ЕГЭ и ответственным за базу данных

Директор

2. Создание ведомости учета ознакомления с инструкцией по ЕГЭ (каждый учащийся знакомится с инструкцией: получает ее на руки и расписывается в ведомости)

Координатор ЕГЭ

3.Утверждение образовательной программы по подготовке к ЕГЭ.

4.Ведомость учета ознакомления с инструкцией по подготовке и участию выпускников 11-х классов общеобразовательных учреждений в ЕГЭ

Директор

Работа с учащимися

1. Работа по тренировке заполнения бланков ЕГЭ

Учителя- предметники.

2. Индивидуальное консультирование учащихся учителями-предметниками по теме «Планирование повторения учебного материала к экзамену»

Зам. директора по УВР, координатор ЕГЭ, педагог-психолог

3. Информационная работа по вопросам апелляции, присутствия общественных наблюдателей

Координатор ЕГЭ

4.Индивидуальные и групповые занятия педагога-психолога «Планирование повторения учебного материала к экзамену

Психолог.

Работа с родителями

Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам ЕГЭ

Директор, зам. директора по УВР, педагог-психолог

Работа с педагогическим коллективом

1. Работа с классными руководителями по изучению индивидуальных особенностей учащихся с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к экзаменам в форме ЕГЭ.

Социальный педагог.

ВШК

1.Организация работы по подготовке к ЕГЭ в 11 классе и 9 классе.

Администрация школы.

НОЯБРЬ

Организационно-методическая работа

1Формирование школьной рабочей группы по организации ЕГЭ, распределение обязанностей.

2.Обновление школьного стенда «Готовимся к ЕГЭ.»

3.Оформление в кабинетах информационных стендов по подготовке к ЕГЭ по предмету.

Директор, зам. директора по УВР, педагогический коллектив, педагог-психолог

2. Инструктивно-методическая работа с классными руководителями, учителями, учащимися, родителями о целях и технологиях проведения ЕГЭ

Зам. директора по УВР, координатор ЕГЭ

Нормативные документы

1. Подготовка базы данных по ОУ до 1 декабря на электронном носителе

Ответственный за базу данных

2. Сбор копий паспортов учащихся 11-х классов

Координатор ЕГЭ

Работа с учащимися

1. Психологическая подготовка к ЕГЭ

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

 2. Индивидуальное консультирование учащихся «Эффективные способы запоминания большого объема учебного материала.»

Педагог-психолог учителя-предметники. 

3. Работа с заданиями различной сложности

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ, учитель-предметник

4. Работа с бланками: типичные ошибки в заполнении бланков

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

Работа с родителями

Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с ЕГЭ

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ, классные руководители.

Работа с педагогическим коллективом

Информирование по вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ.

 Проведение семинара по подготовке учащихся к ЕГЭ:

- Работа с бланками по ЕГЭ;

_ Проведение текущего контроля в форме тестов;

- Обзор текущей информации по ЕГЭ.

Зам. директора по УВР, координатор ЕГЭ

ВШК

1.     Обеспечение необходимых условий для активного использования на уроках ИКТ при подготовке к ЕГЭ.

ДЕКАБРЬ

Организационно-методическая работа

1. Производственное совещание «Подготовка и распространение методических пособий (образцов тестов) по ЕГЭ»

Зам. директора по УВР, координатор ЕГЭ, педагог-психолог

Нормативные документы

1. Оформление протокола родительского собрания и листа ознакомления с нормативными документами

Координатор ЕГЭ, классный руководитель

2. Первичное анкетирование: сбор письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов в форме ЕГЭ

Зам. директора по УВР, координатор ЕГЭ

Работа с учащимися

1. Психологическая подготовка к ЕГЭ

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

 2. Индивидуальное консультирование учащихся

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

3. Работа с заданиями различной сложности

Координатор ЕГЭ, учитель-предметник

4. Работа с бланками: сложные моменты, типичные ошибки

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

5. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

6. Проведение пробного экзамена по русскому языку в форме и по материалам ЕГЭ

Зам. директора по УВР, Учителя русского языка

Работа с родителями

 Родительское собрание:

- психологические особенности подготовки к ЕГЭ;

- о порядке подготовки и проведения ЕГЭ (нормативные документы, КИМы, сайты, правила поведения на экзамене и т.д.);

-Ознакомление с демоверсиями, кодификаторами,спецификациями по предметам;

-Инструктирование по оказанию помощи и контролю при подготовке детей к ЕГЭ;

-Информирование о ходе подготовки детей к ЕГЭ;

-Ознакомление с нормативно-правовыми документами, регулирующими подготовку к проведению ЕГЭ.

Учителя-предметники.

Работа с педагогическим коллективом

Работа с классным руководителем. Контроль подготовки к ЕГЭ

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ, зам. директора по УВР

ВШК

1.Использование на уроках ИКТ.

2.Проведение промежуточных контрольных работ

ЯНВАРЬ

Организационно-методичес- кая работа

1.     Подготовка материалов для проведения пробного  ЕГЭ по математике. (тесты, бланки)

2.     Анализ внутришкольного ЕГЭ по русскому языку.

3.     Выработка рекомендаций по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.Обеспечение учащихся персональным пакетом для подготовки к ЕГЭ по методике Логиновой.

Координатор ЕГЭ

Учителя-предметники.

2. Разработка анкеты для анализа пробного ЕГЭ

АНКЕТА

1.Напишите о ваших впечатлениях от пробного ЕГЭ.

2. Самое трудное на экзамене – это…

3. Какие задания были для вас самые лёгкие?

4. Какие задания оказались самыми трудными?

5. В целом экзамен для вас оказался:

- легким (вам легко было выполнить все задания);

- сложным (большинство заданий не удалось выполнить);

- средним (что-то было легко, а что-то - трудно)

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

Психолог.

3.Анкетирование учащихся на определение уровня тревожности . Обработка анкет. Организация работы психолога по снижению уровня тревожности учащихся.

Какарова А.П.

Нормативные документы

Приказ о проведении пробного ЕГЭ.

Создание базы данных ЕГЭ. Внесение в региональную базу данных о выборе предметов учащимися в форме ЕГЭ

Директор. координатор ЕГЭ

Работа с учащимися

1. Психологическая подготовка к ЕГЭ

 «Способы поддержки работоспособности.»

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

 2. Индивидуальное и групповое консультирование   учащихся по предметам.

Учителя-предметники.

3. Работа с заданиями различной сложности

Координатор ЕГЭ, педагог-психолог

4. Работа по заполнению бланков

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

5. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

6.Изучение нормативных документов по ГИА в 2009-2010 году.

Координатор ЕГЭ, классный руководитель

Работа с родителями

Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным ЕГЭ

Координатор ЕГЭ, классный руководитель

Работа с педагогическим коллективом

Производственное совещание «Психологическое сопровождение ЕГЭ в школе. Организация итогового повторения программного материала.»

Составление списков учащихся для сдачи ЕГЭ по выбору.

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ, зам. директора по УВР

ВШК

Работа учителей-предметников по формированию у учащихся умений и навыков работы с тестами.

Администрация школы.

ФЕВРАЛЬ

Организационно-методичес- кая работа

1.Подготовка раздаточных материалов выпускников – памяток для участвующих в ЕГЭ выпускников

Координатор ЕГЭ

2.     Анкетирование учителей и учащихся по вопросам нормативно-правовой базы ГИА.

3.     Анализ анкетирования и выработка рекомендаций учащимся, учителям-предметникам, классным руководителям.

Директор, координатор ЕГЭ, педагог-психолог

Нормативные документы

1. Приказ о проведении пробного ЕГЭ по математике.

Директорю

2. Статистический отчёт по результатам проведения пробного внутришкольного ЕГЭ

Координатор ЕГЭ

4.     Оформление листа ознакомления выпускников с памяткой о правилах проведения ЕГЭ

5.     Подготовка документов о проведении итоговой аттестации в щадящем режиме.

6. Лист ознакомления с памяткой для выпускников по подготовке к ЕГЭ (10 шагов выпускника, участвующего в ЕГЭ)

Координатор ЕГЭ.

Директор школы.

Работа с учащимися

1. Психологическая подготовка к ЕГЭ

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

 2. Индивидуальное консультирование учащихся

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

3. Работа с заданиями различной сложности

Координатор ЕГЭ, педагог-психолог

4. Работа по заполнению бланков

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

5. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

Работа с родителями

Информирование классным руководителем о результатах проведения пробного внутришкольного ЕГЭ

Классный руководитель

Работа с педагогическим коллективом

Производственное совещание «Результаты пробного внутришкольного ЕГЭ в школе»

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ, зам. директора по УВР

ВШК

Работа классных руководителей с родителями  по вопросам подготовки к итоговой аттестации.

Администрация школы.

МАРТ

Организационно-методичес- кая работа

1.     Производственное совещание «Разработка и согласование транспортной схемы для подвоза учащихся к месту проведения ЕГЭ»

2.     Административное совещание «Состояние работы по подготовке учащихся к ГИА.»

Директор, координатор ЕГЭ

2. Совещание при директоре «Гигиенические условия подготовки и проведения ЕГЭ»

Директор, координатор ЕГЭ, педагог-психолог

3. Подготовка к выступлению на родительском собрании по вопросам подготовки к ЕГЭ

Директор, координатор ЕГЭ, педагог-психолог

Нормативные документы

1. Оформление протокола родительского собрания и листа ознакомления с нормативными документами

Координатор ЕГЭ, классный руководитель

Работа с учащимися

1. Психологическая подготовка к ЕГЭ

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

 2. Индивидуальное консультирование учащихся

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

3. Работа с заданиями различной сложности

Координатор ЕГЭ, педагог-психолог

4. Работа по заполнению бланков

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

5. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

6.Проведение пробных ЕГЭ по физике, биологи  , истории, обществознанию.

Директор школы, зам. директора по УВР

Работа с родителями

Проведение родительского собрания, посвященного вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ, результатам пробных внутришкольных ЕГЭ.

Индивидуальные и групповые консультации по оказанию помощи и контролю при подготовке к ЕГЭ.

Индивидуальные и групповые консультации по оказанию психологической помощи и поддержки при подготовке к ЕГЭ.

Классный руководитель, координатор ЕГЭ, педагог-психолог

Работа с педагогическим коллективом

Работа с классным руководителем.

Контроль подготовки к ЕГЭ.

Информационная работа с учителями-предметниками и классными руководителями.

Анализ пробных ЕГЭ по физике, биологии, истории, обществознанию.

Выработка рекомендаций по подготовке к успешной сдаче экзаменов в форме и по материалам ЕГЭ.

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ, зам. директора по УВР

ВШК

Работа учителей по отработке форм заданий, направленных на успешную сдачу итоговой аттестации.

Администрация.

АПРЕЛЬ

Организационно-методичес- кая работа

1.Совещание при директоре «Организация итоговой аттестации выпускников школ в форме ЕГЭ».

Вопросы для обсуждения:

1)     проведение ЕГЭ в установленные сроки;

2)     получение свидетельств по результатам ЕГЭ из Центра тестирования;

3)     организация выдачи свидетельств по результатам ЕГЭ в ОУ

Директор, координатор ЕГЭ, классный руководитель

3.     Оформление пропусков на ЕГЭ .

4.     Индивидуальные консультации для педагогов, учащихся и их родителей по вопросам подготовки и проведения ЕГЭ.

Координатор ЕГЭ, секретарь

Нормативные документы

1. Оформление сводной таблицы (списков) участников экзаменационных испытаний по выбору

Координатор ЕГЭ в ОУ

2. Приказ о назначении ответственного за выдачу свидетельств по результатам ЕГЭ

Директор

3. Приказ об утверждении списков учащихся для сдачи ЕГЭ

Директор.

5.     Приказы о направлении учащихся на пробные ЕГЭ

6.     Оформление журнала регистрации . Ознакомление учащихся с инструкциями по  проведению ЕГЭ.

Координатор ЕГЭ

Работа с учащимися

1. Психологическая подготовка к ЕГЭ «Способы саморегуляции в стрессовой ситуации»

Педагог-психолог.

 2. Индивидуальное консультирование слабоуспевающих и сильных учащихся.

Учителя-предметники.

3. Работа с заданиями различной сложности из демоверсий ЕГЭ.

Учителя-предметники

4. Работа по заполнению бланков

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

5. Семинар «Права и обязанности участников ЕГЭ.»

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

7.     Проведение пробного ЕГЭ по химии, русскому языку.

Координатор ЕГЭ

Работа с родителями

Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным с ЕГЭ

Занятие психолога «Построение режима дня во время подготовки к экзаменам с учетом индивидуальных особенностей учащихся»

Координатор ЕГЭ, классный руководитель, педагог-психолог

Работа с педагогическим коллективом

Работа с классными  руководителями по контролю подготовки к ЕГЭ

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ, зам. директора по УВР

ВШК

Готовность учащихся к итоговой аттестации.

Администрация.

МАЙ

Организационно-методичес- кая работа

1.Подготовка графика проведения консультаций для учащихся.

директор, классный руководитель координатор ЕГЭ

4. Выдача пропусков выпускникам, допущенным к сдаче ЕГЭ

Координатор ЕГЭ

Нормативные документы

1. Подготовка приказа о допуске учащихся 11-х классов к сдаче ЕГЭ

Директор

2. Регистрация пропусков в специальном документе (Журнале, ведомости) – до 15 мая.

3.Организация проверки классных журналов 11 классов с целью выполнения приказа МОРФ «Положения о награждении золотой и серебряной медалями «За особые успехи в изучении отдельных предметов» и похвальном листе « За отличные успехи в учении».

Координатор ЕГЭ

Работа с учащимися

1. Психологическая подготовка к ЕГЭ

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

 2. Индивидуальное консультирование учащихся

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

3. Работа с заданиями различной сложности

Учителя-предметники

4. Работа по заполнению бланков

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

5. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ

Педагог-психолог, координатор ЕГЭ

6. Оповещение учащихся о способе их доставки к месту проведения  ЕГЭ

Классный руководитель координатор ЕГЭ

Работа с родителями

Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам, связанным ЕГЭ

Координатор ЕГЭ, классный руководитель, педагог-психолог

Работа с педагогическим коллективом

Информационная работа с классными руководителями.

Педагог-психолог, зам. директора по УВР

ВШК

Состояние работы по подготовке к ЕГЭ

ИЮНЬ

Организационно-методичес- кая работа

1.Совещание при директоре «Анализ результатов ЕГЭ».

Вопросы для обсуждения:

1)анализ качества образовательной подготовки выпускников;

2) уровень профессиональной компетентности педагогов;

3) кадровое обеспечение подготовки и проведения ЕГЭ

Директор, педагогический коллектив, координатор ЕГЭ, классный руководитель

2. Совещание «Мониторинг результатов  ЕГЭ в ОУ».

Вопросы для обсуждения:

1)мониторинг как процесс целостного прогностического отслеживания качества образовательной подготовки школьников;

2) ЕГЭ: опыт и проблемы;

3) ЕГЭ глазами субъектов образовательного процесса  (выпускников, родителей, классных руководителей, учителей)

Директор, зам. директора по УВР, учителя-предметники, педагог-психолог

Нормативные документы

1. Подготовка справки о качестве проведения и результатах ЕГЭ

Координатор ЕГЭ, учителя-предметники

2. Формирование отчётов по результатам ЕГЭ

Координатор ЕГЭ

3. Сводный аналитический отчёт и меры по совершенствованию процедуры подготовки ОУ к проведению ЕГЭ. Планирование работы на следующий учебный год

Директор, зам. директора по УВР, учителя-предметники, педагог-

психолог

СЕНТЯБРЬ

Организационно-методическая работа

Совещание при директоре «Итоги сдачи ЕГЭ».

Вопросы для обсуждения:

1)качество организации деятельности ОУ по подготовке и проведению ЕГЭ;

2) отработка механизмов реализации аттестации выпускников в форме и по материалам ЕГЭ.

Директор, зам. директора по УВР, учителя-предметники,

педагог-психолог