Задания для итогового контроля по теме «Внетабличное умножение и деление» с указанием проверяемых умений

Задания

Проверяемые умения

Допиши равенство, выражающее распределительное свойство умножения. Допиши предложение.

(a+b) × c = ______________ .

Для того, чтобы умножить сумму на число, можно умножить на это число _________ и полученные произведения ________ .

Допиши равенство, выражающее сочетательное свойство умножения. Допиши предложение.

a × (b × c) = ______________ .

Чтобы умножить число на произведение двух чисел, можно сначала умножить его на ________, а потом полученное произведение умножить на __________.

Допиши равенство, выражающее свойство нуля при умножения. Допиши предложение.

Если в произведении хотя бы один множитель равен нулю, то само произведение будет равно _____.

a ×0 = _____.

Допиши свойства деления.

Ни одно число нельзя делить на ____.

При делении ____ на число получается нуль.

При делении любого числа на ____ получается это же число.

Вычисли двумя способами (используя 2 законы умножения).

3×26

Вычисли двумя способами (используя 2 законы умножения).

4×20

Найди значения выражений удобным способом. Какое свойство умножения ты использовал?

50×3 70×8 50×20 4×90 60×30

Найди частное и сделай проверку.

70÷3 800÷5 900÷40 500÷600

Представь делимое в виде двух удобных слагаемых и вычисли.

52÷12 75÷5

Вычисли

(60 × 3) ÷ (5×4)+ 90 ÷ 3 - (400÷50) × 3

Выполни деление и сделай проверку

17÷3 28÷6 49÷8

Соедини примеры с правилами, которые им соответствуют и выполни действия.

Реши задачи

Школьники посадили 4 ряда яблонь по 15 яблонь в каждом ряду, и 3 ряда слив по 18 слив в каждом ряду. На сколько больше школьники посадили яблонь, чем слив?

На два одинаковых костюма пошло 8м ткани.Сколько таких костюмов можно сшить из 44м ткани?

У продавщицы было 28 красных гвоздик и 14 белых. Она сделала из них букеты по 7 цветков в каждом. Сколько получилось букетов из этих гвоздик?

За два кресла заплатили 36 рублей. Сколько можно купить таких кресел на 90 рублей?

1.Знать распределительное свойство умножения и его формулу.

2.Знать сочетательное свойство умножения и его формулу.

3.Знать свойство нуля при умножении и его формулу.

4.Знать свойства деления.

5.Умножать на двузначное число, используя распределительный и переместительный законы умножения.

6. Умножать на круглые десятки, используя распределительный и сочетательный законы умножения.

7. Знать свойства умножения; уметь находить значения выражений, используя подходящее свойство умножения.

8. Уметь умножать и делить на круглые числа.

9. Уметь подбирать удобные слагаемые для вычисления.

10. Знать порядок вычисления, уметь умножать и делать на круглые числа.

11. Умение выполнять деление с остатком и делать проверку.

12.Знать: правило деления круглых чисел, правило умножения круглых чисел, правило деления суммы на число, распределительное свойство умножения; уметь их соотносить с примерами и вычислять в соответствии с правилом.

13. Уметь решать задачи умножением и делением, использовать навыки счета, смекалку, сообразительность.