Осеннее развлечение «Помощники Осени»

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста «Помощники осени»

Цель: воспитание любви к природе родного края через музыкально-игровую деятельность.

Задачи:

1.Развивать познавательный интерес средствами музыки, художественного творчества.

2.Способствовать музыкально-эстетическому развитию детей.

3.Формировать навыки различия характера музыки и средств музыкальной выразительности.

4. Воспитывать дружеские отношения, радость от игры.

Ход развлечения:

Дети входят в зал, садятся на стульчики.

Муз. руководитель: Ребята, к нам собиралась прийти гостья Осень, но необычная, а музыкальная.

Тихо-тихо сядем рядом

Музыка входит в наш дом.

В удивительном наряде,

В разноцветном, расписном.

Как у любого человека может быть разное настроение – веселое, грустное, унылое, так и осень бывает разной - красочной, яркой, когда листопад, унылой, грустной при дожде, быстрой, стремительной при ветре. А помогут нам узнать настроение осени пейзажи – картины природы .

На экране 3 осенних пейзажа.

Муз. руководитель: Посмотрите не первую картину – какое время года изображено? Какая осень? Какие использовал художник цвета. Можно сказать, какое настроение изобразил художник на этой картине?

Разбираем 2 и 3 пейзаж.

Муз. руководитель: Настроение осени можно узнать, послушав музыку.

Звучит музыка « Осень» Вивальди.

Муз. руководитель: О чем рассказала нам осень, какая по характеру музыка.

Ответы детей.

Муз. руководитель: Вы правы, осень нас радует красотой деревьев. Лес становится сказочно красивым.

Лес, словно терем расписной:

Лиловый, золотой, багряный.

Веселой, пестрою стеной

Стоит над светлою поляной.

Кто помнит композитора, название произведения. Подберите картину, которая подходит к этой музыке, почему вы так решили?

На экране фотография композитора и подходящий пейзаж.

Муз. руководитель: Ребята, мыс вами знаем песню об осени, давайте её исполним.

Песня «Осень долгожданная» Жабко.

Звучит « Осенняя песня» из цикла « Времена года» Чайковского, «Осень» Майкапара.

Дети также характеризуют музыку, сопоставляют её с картинами.

Муз. руководитель: Но где же наша гостья, что-то она опаздывает.

Как вы думаете, почему она задерживается?

Звук пришедшей смс.

Муз. руководитель: Ребята, осень пишет, что она задерживается в лесу, у неё много дел. Просит нас ей помочь. Поможем? А чем же нам помочь?

На экране дерево и листок.

Муз. руководитель: Что это может означать?

Ответы детей.

Осень – это самое выразительной время года. Позолотились березки, раскраснелись рябинки, зарделись клены. Сейчас поздняя осень, последние листочки опадают. осени надо приготовить деревья к зиме. Давайте изобразим эту красоту. Мы все сейчас превратимся в листочки, которые сорвал ветер и закружил в танце.

Танцевальное творчество» Листочки»-дети под музыку « Вальс» Леви импровизируют, на остановку музыки замирают в разных позах.

Муз. руководитель: Ребята, вот уже все листочки осыпались на землю. Давайте поможем осени, убирем их все.

Игра « Дворник» - под р.н. музыку дети танцуют с листиком красного желтого или оранжевого цвета. На окончание музыки им надо собраться в свою « кучку» - около стула с листиком определенного цвета. На следующую музыкальную фразу «дворник» меняет листья на стульчиках.

Муз. руководитель: А вот следующее задание от Осени. ( На экране белочка и гриб). Как вы думаете, о чем просит нас осень, чем мы можем помочь?

Ответы детей.

Муз. руководитель: Правильно. Осень – это время года когда звери готовятся к зиме – долгой и холодной. Кто-то ищет место для зимней спячки и наедается в прок, как медведь или ежик. Другие звери готовят запасы на зиму, как белка. Давайте им поможем. Соберем грибы, но помните, что не все они съедобные. Нельзя брать ядовитые грибы и те, которые вы не знаете.

Игра-эстафета « Собери грибы»дети выбирают съедобные грибы из плоскостных грибов и по очереди относят их в корзину.

Муз. руководитель: А теперь давайте эти грибы высушим.

Игра « Развесь грибы для сушки» плоскостные грибы дети на прищепки развешивают на веревке.

Муз. руководитель: Какие вы молодцы. Как вы хорошо помогаете осени. Думаю она уже справилась со всеми делами и спешит к нам.

Входит осень.

Осень: Спасибо вам ребята, я закончили все дела в лесу. Все растения и звери готовы к зиме.

Но надо помочь и людям. Сейчас на огородах уже закончены все работы, убраны все овощи. А я хочу узнать, помогали вы убирать овощи? Отгадайте мои загадки.

Дети отгадывают, на экране картинка овоща.

Летом - в огороде,

Свежие, зеленые,

А зимою в бочке.

Желтые, соленые. ( огурцы).

На кусте как фонари

Растут красные шары ( помидор)

Красная девица

Сидит в темнице,

А коса на улице ( морковь)

Сидит дед,

Во сто шуб одет.

Кто его раздевает,

Тот слезы проливает. ( лук)

Муз. руководитель: Ребята, давайте покажем Осени, как мы убирали урожай

Игра-эстафета « Собери овощи». Дети по очереди выбирают по одному овощу, фрукты и ягоды не берут .

Муз. руководитель: Дети, давайте нашей гостье расскажем стихи, так как наша осень музыкальная, расскажем ей стихотворение с помощью музыкальных инструментов.

Осенняя сказка ( речевая игра с музыкальными инструментами). У детей барабан, маракасы, колокольчики, деревянные ложки, шуршалки из киндер-сюрпризов, бубны, треугольники.

Тихо бродит по дорожке

Осень в золотой одежке ( тихо бьют ладошками по барабану)

Где листочки зашуршат ( маракасы)

Где дождинкой зазвенят ( колокольчики)

Раздается громкий стук

Это дятел - тук да тук ( деревянные ложки)

Дятел делает дупло

Белке будет там тепло ( металлофоны)

Ветерок вдруг налетел

По деревьям пошумел ( шуршалки)

Громче завывает

Тучки собирает (тремоло бубнов)

Дождик –динь, дождик –дон!

Капель бойкий перезвон ( треугольники)

Все звенит, звучит, поет,

Осень яркая идет! ( все инструменты)

Осень: Спасибо вам, друзья, но мне пора уже уходить. Но ведь через год я снова к вам приду золотистым листопадом, песней журавлей, ветрами и плакучими дождями. До свидания.

Осень уходит. Дети идут в группу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227619-osennee-razvlecheniepomoschniki-oseni