Конструирование

Конспект занятия по теме:

«Сказочные  поделки медведя из соленого теста»

в подготовительной группе.

Составила: воспитатель Никитина М.П.

Тема: «Дикие животные – Медведь».

Цели:

 -   расширять запас слов по теме «Дикие животные»; учить употреблять животных в единственном и множественном числе;   владеть навыками самообслуживания.

Задачи: 

-Развитие продуктивной деятельности детей

 -  Расширение представления детей об изобразительных техниках,

  -  Основание новых приемов работы с соленым тестом.

- Развитие детского творчества.

 - Развитие фантазии, образного мышления, желания создавать свой оригинальный образ данного животного – медведя.

Материалы: 

Соленое тесто, фартуки, косынки, колпаки.

Ход:

Ребята, хотите узнать чем мы сегодня с вами займёмся?

- Тогда слушайте загадку:

Из меня пекут ватрушки

И оладьи и блины

Если делается тесто

Положить меня должны (мука).

Отдельно – я не так вкусна

Но в пище каждому нужна (соль).

Догадались чем мы сегодня займёмся на занятии? Мука, соль- это тесто.

- Ребята, тихо!!!

- Кто это к нам стучит?! …..Кто же это –медведь! Правильно.

- Заходи, Миша?

М: - Здравствуйте, ребятки!

- А , что это ,Миша, ты не спишь? Ведь все медведи на зиму ложатся в спячку, а ты как же?!

М: - А вы знаете о том, ребята, что медведи ложатся в спячку ,когда выпадет достаточно снега и ложатся они в спячку, когда на улице буран!

- А как , вы думаете, для чего это нужно?

( а это нужно для того, чтобы следы замело, чтобы охотники и собаки нас не нашли)

- А я вот сейчас я узнал, что вы говорите о диких животных и решил к Вам в гости прийти, но пока я шёл, шёл и так сильно проголодался!

- Ребята , а чем же мы с вами Мишку угостим?!

- Миша , а мы сегодня можем приготовить для тебя печенье!

М: - Ура, я очень люблю сладкое!

- Ребята, поможем Мише, приготовим для него печенье?

- А печенье сегодня будет не простое, а в виде мишек.

Физминутка Мишка

Топай, мишка, (топаем ногами)
Хлопай, мишка. (хлопаем в ладоши )
Приседай со мной, братишка, (приседаем)
Лапы вверх, вперед и вниз, ( движения руками )
Улыбайся и садись.

- Сейчас мы с вами оденем фартук, косынки , мальчики колпаки и приступим к изготовлению нашего печенья.

- Из каких частей состоит медвежонок?

- Туловище, голова, лапы, хвост.

- Туловище какой формы?

-Овальной. Отщипнём или отрежем кусочек теста и раскатаем овал, а теперь его приплюснем.

- затем берём меньше кусочек теста и делаем голову.

- Голова какой формы? Круглая. Катаем круг, а затем его приплюснем и прикрепим к туловищу.

- Что нам дальше нужно сделать?

- Лапы! Берём маленькие четыре одинаковые кусочка теста и приступаем к изготовлению лап.

- А ещё мы сделаем хвостик круглой формы, которую мы тоже приплюснем.

- А чего ещё не хватает?

- Правильно уши, для них нам понадобиться тоже два маленьких кусачка. Катаем кружочки и приплюснем.

- Так же мы сделаем глазки, носик и ротик!

- Посмотри, Мишенька какие ребята для тебя печенки в виде медвежат сделали!

- Ой какие красивые! Прямо сейчас хочется съесть!

- Миша мы сейчас их в печь отправим, а потом раскрасим и тебе отправим!- -М: - Хорошо! А я ведь ребята к вам тоже не с пустыми руками пришёл! Я хочу вас угостить МЁДОМ!

- Спасибо, ребята за интересное печенье, мне у вас очень понравилось, а сейчас мне пора! Меня мама уже потеряла!

- До свидания, Миша!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/227838-konstruirovanie