- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект Тема: «Судьбы людей от истоков до наших дней»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому направлению развития воспитанников
№ 12 «Счастливый островок»
Проект
Тема:«Судьбы людей - от истоков
до наших дней».
подготовительная группа «Фантазеры».
Мариинск 2016г.
Пояснительная записка.
Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня является, одной из актуальных тем воспитательной работы, которое включает в себя развитие у ребенка чувства ответственности перед обществом, чувство привязанности к семье, дому, Родине, родной природе, почитание предков, уважение к старшим, толерантное отношение к другим людям. Отсюда следует, что приобщение детей к народной культуре является средством формирования у них патриотических чувств и развития духовности - нравственности, началом формирования личности. Особенно актуально решение этой проблемы применительно к детям в дошкольном возрасте, т.к. в этот период личность ребенка находится в стадии своего становления, усвоения правил и норм поведения в семье и обществе.
Трудно сформировать уважительное отношение к малой Родине у ребёнка, не имеющего достаточного количества знаний о ней. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребёнок с детства будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе, понятнее и роднее будет становиться ему его большая Родина, Россия. А для того, чтобы любить свой город, надо его хорошо знать.
В нашем проекте посвященном 160-летию города, мы предлагаем знакомить детей с городом Мариинском, через знакомство с историей жизни людей, которые строили наш город , внесли свой вклад в развитие образования, медицины, торговли, производств и др. А также защищали нашу страну в трудные и тяжелые моменты истории. И истории жизни наших современников, которые своим трудом внесли лепту в развитие города.
Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своем городе, усвоение принятых в нем норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине – месту, где родился человек. Именно поэтомуознакомление с родным городом и его жителями является проблемой актуальной.
Цель: Заложить в каждом ребенке основы патриотического и духовно – нравственной личности, способной к самосовершенствованию и положительного отношения к миру, к себе и другим людям.
Задачи:
1. Формировать любовь к родному городу, интерес к его прошлому и настоящему.
2. Воспитывать чувство гордости за мариинцев, ответственность за все, что происходит в городе, сопричастность к этому, уважение к своим землякам.
3. Развивать интерес детей к познавательно - исследовательской деятельности через знакомство с историей, культурой и традициями жителей нашего города.
4. Ориентировать родителей воспитанников на патриотическое воспитание детей в семье.
Участники проекта: дети, родители, воспитатели подготовительной группы «Фантазеры»
Итог проекта: издание книги, тематическое занятие.
План мероприятий деятельности в рамках проекта.
1 этап - предварительный.
- изучение литературы:
- сбор информации, подготовка материала;
- знакомство детей и родителей с темой проекта;
- оформление информационного уголка и т.д.
2 этап - основной
Дата | Тема |
Январь - Февраль | Беседа « Я живу в городе Мариинске» Беседа « История возникновения города» Беседа « Мы живем на Кие» Рассматривание фотографий старого города и современного. Экскурсия к Холму славы. Беседа «Герой нашего времени - Сергей Кузнецов» |
Март | Беседа «Культура и образование г . Мариинска» Династия учителей. (Семья Ибрагимова Дамира) Открытие больницы. Врачи города Мариинска. (детский врач Пасько Ольга Осиповна). Экскурсия « Старый город» (улица Рабочая – дома купцов, гимназия №2 , художественная школа и т.д) Выставка поделок семейного творчества « Мой город» |
Апрель | Производство и торговля г. Мариинска. В магазине , купца Полуденцева. (магазин Флора и Фауна) Экскурсия в Краеведческий музей. Жители города - судьбы людей. (рассказы детей о своих родных, бабушки, дедушки и д.р.) Составление альбома с фотографиями о жителях города. |
Май | Герои ВОВ, 1 мировой, революции, локальных конфликтов – Афганистан, Чечня и д.р. Выпуск книги: «Судьбы людей - от истоков до наших дней». Презентация книги и итоговое открытое мероприятия по проекту: «Судьбы людей - от истоков до наших дней». |
3 этап – заключительный, подведение итогов по проекту.
Работа с родителями по проекту.
Оформление информационного уголка для родителей по теме проекта: «Судьбы людей - от истоков до наших дней».
Знакомство с страницами книги.( информация размещается на стенде).
Задание для родителей подготовить рассказ о судьбе своего родственника. Жители города - судьбы людей. (рассказы детей о своих родных, бабушки, дедушки и д.р.)
Фотографии для альбома о жителях города.
Выставка поделок к юбилею города Мариинска.
Индивидуальные задания:
- «Династия учителей» семья Дамира Ибрагимова.
- « Купечество Мариинска» семья Вадима Гусельникова.
- « История современника» семья Маши Батюшкиной.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228209-proekt-tema-sudby-ljudejot-istokov-do-nashih
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Психолого-педагогические особенности детей раннего и дошкольного возраста»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Музыкальное искусство»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.