- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ООД «Пейте дети молоко будете здоровы!» в средней группе
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Ленский детский сад»
Конспект ООД
«Пейте дети молоко — будете здоровы!»
в средней группе
Подготовила: Чеглакова Е.В.
воспитатель
первой квалификационной категории
2016
Цель: закрепление знаний детей о пользе молока и молочных продуктов
Задачи:
Обучающие:
Закрепить представления детей о значении молока в жизни человека;
Развивать детей анализировать, устанавливать причинно-следственные связи.
Развивающие:
Закрепить представления о цвете;
Развивать мыслительные процессы: внимание, мышление, зрительно-слуховую память, умение ориентироваться в пространстве;
Развивать умение работать в коллективе;
Развивать речь детей.
Предварительная работа:
Беседа с детьми о молоке и молочных продуктах.
Материал:
Выставка молочных продуктов, мяч, аудиозаписи песен, бутылочка молока, стакан, ложка, картинки с изображением продукции, цветные кружочки.
Ход ООД:
Дети встают в круг, и все вместе говорим приветствие.
Приветствие:
Светит солнце нам в оконце,
Мы друг другу улыбнёмся,
А сердиться нам нельзя,
Потому, что мы друзья!
Воспитатель:
Дорогие ребята, если вы отгадаете загадку, то узнаете, о чём сегодня пойдёт речь.
Слушаем внимательно.
Белая водица всем пригодится.
Из водицы белой всё, что хочешь делай!
Сливки, простоквашу,
Масло в вашу кашу,
Творожок на пирожок!
Кушай, Ванечка дружок!
Ешь да пей, гостям налей
И коту не пожалей!
(Молоко)
Ребята, я для вас приготовила сюрприз. Из корзинки воспитатель достает молоко.
Воспитатель: Дети вы любите молоко?
Вы все его пробовали?
Воспитатель наливает в стакан молоко, рассматривают вместе с детьми.
Какого оно цвета?
Ребята, а молоко пахнет?
Ответы детей.
Молоко имеет молочный запах.
Молоко - это самая удивительная пища в мире, которой животное кормит своих детёнышей. Молоко превращает беспомощного львёнка в мощного зверя. Когда вы ребята, появляетесь на свет, вас кормит грудным молоком - мамочка.
Одно из самых полезных - это коровье молоко, которое мы с вами употребляем в пищу.
Ребята, я опущу ложку в стакан с молоком.
Мы видим её?
Значит молоко какое?
Ответы детей.
А теперь отпущу ложку в стакан с водой.
Мы видим ее?
Значит вода какая?
Ответы детей.
Молодцы, ребята, белое, не прозрачное, имеет молочный запах.
А ещё молоко вкусное, но ещё и очень полезное. Ведь в нём много витаминов, необходимых детскому организму.
Воспитатель:
Витамины, витамины:
В жизни нам необходимы
И хранятся в молоке
Чтобы были вы красивы
Чтобы не были плаксивы
Чтоб в руках любое дело
Дружно спорилось, кипело
Чтобы громче пелись песни
Жить чтоб было интересней.
Пейте, пейте молоко,
Будет на душе легко.
Ребята, давайте поиграем, вы будете полезными витаминками.
Игра «Найди пару по цвету»
Сделаем большой круг. Воспитатель раздает детям цветные кружочки. Пока играет музыка, дети бегают по ковру, по окончанию музыки, каждый ребёнок должен найти свою пару по цвету.
Молодцы, все нашли свою пару.
Воспитатель: А сейчас, ребята у меня для вас ещё один сюрприз.
Я вас приглашаю на выставку молочных продуктов.
Творог, кефир, сыр, масло сливочное, ряженка, сметана, йогурт – все эти продукты молочные.
Ребята, рассмотрите всё внимательно, и запомните.
Они очень полезны!
Ешьте их, будьте любезны!
Продукты молочные – это здоровье!
Содержат они молоко коровье!
Воспитатель: Ребята, запомнили все молочные продукты, а теперь отдохнём и поиграем.
Игра с мячом «Назови продукт»
Сделаем большой круг. Я буду вам бросать мяч, а вы мне должны назвать молочный продукт.
Воспитатель: Какие вы все молодцы, много продуктов молочных запомнили.
А теперь ребята, давайте подойдём к мольберту и внимательно посмотрим на картинки, на них нарисованы вредные и полезные продукты, ребята давайте уберём, продукты, которые несут вред нашему здоровью и оставим только полезные продукты.
Воспитатель: Ребята, вот у нас и остались самые полезные продукты, из всего того, что мы сегодня узнали, можно сделать вывод, что молоко и молочные продукты - это незаменимые и очень питательные продукты, чтобы мы росли здоровыми, активными, настоящими патриотами нашей страны, а настоящий патриот, должен быть здоров, и физически и нравственно. Как гласит народная мудрость: « В здоровом теле – здоровый дух!»
Взаключении нашей беседы прочитаем стихи
1 ребенок
Если встретишь ты корову,
Не страшись ее рогов.
Дай ей хлебушка ржаного
Иль букетик васильков.
2 ребенок
Что корова нам дает
И сметану, и кефир,
Сливки, ряженку и сыр,
Творог, масло, простоквашу,
Молоко для вкусной каши
Нам дает Буренка наша!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228254-konspekt-ood-pejte-deti-moloko--budete-zdoro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с РАС»
- «Охрана здоровья обучающихся: содержание и особенности организации»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика обучения и воспитания
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.