Итоговое занятие «Путешествие на планету Каля Маля»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«детский сад №49»

Конспект

итогового занятия для старшей

и подготовительной группы

Тема: «Путешествие на планету Каля - Маля»

Составила учитель - логопед: Гейко Светлана Куприяновна

г. Биробиджан

Итоговое логопедическое занятие

«Земляне и Каля -Маляне»

Цель: Закрепить пройденный материал за год, вызвать у детей хорошее настроение.

Задачи:

1. Продолжать четко и правильно произносить звуки в слогах, словах, чистоговорках, стихах.

2. Подбирать рифмы к слогам.

3. Делить слова на слоги, выделять гласные звуки в слове. Выделять звуки в начале слова, читать слова, вставлять пропущенную гласную букву.

4. Составлять сложноподчиненные и сложносочиненные предложения с союзом А.

5. Применять диалоги в жизненных ситуациях.

6.Употреблять прилагательные в превосходной степени.

7. Развивать психические процессы.

8. Воспитывать интерес к занятию, сопереживание за товарищей.

Материал: ковёр-самолет, овощи-фрукты, кастрюли, схемы слогов, геометрические фигуры, конфеты на дереве, презентация.

Ход:

1. О/М

Дети старшей группы входят в зал под музыку и останавливаются.

Дети подготовительной группы сидят в зале на стульчиках.

2. Сообщение цели:

Первый логопед старшей группы: - Дорогие ребята! Сегодня у нас необычное логопедическое занятие. Мы будем петь, играть, танцевать.

Отгадайте загадку:

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет,

Что же это? (САМОЛЕТ)

- Сегодня мы с вами отправимся на неизвестную волшебную планету «Каля -Маля», где дети умеют говорить четко, красиво, про все на свете. Давайте сядем на волшебный ковер-самолет и отправимся в путешествие.

(логопед разворачивает ковер, а там вырезаны отверстия в виде геометрических фигур).

- Ой, ребята, а ковер не взлетит, его нужно починить. Подберите на столе такие геометрические фигуры - заплатки и почините (закройте) все отверстия. (Дети выполняют задание)

- Наш ковер – самолет готов, становитесь на него, прижмитесь друг к другу

Мы взлетаем! (звучит музыка). А отправимся мы в полет с песенкой (РРРРРРР - руки в сторону; УУУУУУ - заработали моторчики, полетели - СССССССС)

(слайд №1 на экране звездное небо и планеты)

3.Логопед-1. Знакомство: - Вот мы и прилетели на планету «Каля - Маля». Как здесь всё интересно и красиво.

Логопед – 2 подготовительной группы: Здравствуйте, ребята! А вы кто и откуда?

Логопед-1 -А мы с планеты «Земля» Кто мы, дети? - (ответы детей: мы земляне).

Логопед - 2: -А мы жители планеты «Каля - Маля», Кто мы? (мы – каля -маляне), добро пожаловать.

Логопед - 1: -А что интересного есть на вашей планете?

Логопед - 2: -У нас много разных развлечений, мы любим, как и вы петь, играть и танцевать.

Логопед- 1: - Значит, мы с вами подружимся. Давайте будем играть командами: Мы - земляне (старшая группа), а вы - каля-маляне (подготовительная группа).

4. Логопед- 2: -Давайте выберем капитанов команд (выбор капитанов)

Игра-соревнование «Вопросы-ответы»

Логопед- 1: За каждый правильный ответ, вы будете получать фишки - звездочки (слайд №2, если ответ правильный – появляется предмет)

Подсчитывание фишек.

5. Логопед- 2: Давайте все вместе произнесем: РА-РА-РА начинается игра, РУ-РУ-РУ продолжаем мы игру.

6. Логопед- 1: Ребята, мы хотим рассказать, что растет на нашей планете, а вы расскажите, что растет на вашей. (Слайд №3, овощи и фрукты соединены попарно: огурец с арбузом, морковь с картофелем и т.д.)

7. Логопед – 1. -А мы из наших фруктов можем варить компот (из каких фруктов?)

Логопед -2.- А мы сварим борщ (из каких овощей?)

Д/И «Повара» - разложить овощи и фрукты по кастрюлям (муляжи).

8. Логопед -1- На нашей планете есть много красивых и вкусных предметов, ребята расскажут, и похвалятся.

Логопед - 2: И на нашей планете, мы расскажем какие (слайд №4 фрукты - овощи)

Д/И «Похвалимся» - употребление существительных в превосходной степени.

У нас яблоки красные, а у нас краснее

У нас груши желтые , а у нас желтее

У нас арбузы большие, а у нас больше

У нас лимоны кислые, а у нас кислее

У нас помидоры крупные, а у нас крупнее

У нас персики ароматные, а у нас ароматнее

9. Логопед -1: - А еще наши ребята знают игру «Рифмы» и умеют подбирать слова; Ша-ша-ша – каша, лапша (слайд №5 выставляются предметы)

Ра-ра-ра—детвора, игра

Ко-ко-ко – молоко, яблоко

Са-са-са- оса, лиса и т.д.

Логопед - 2: - А мы умеем подбирать слова похожие по звучанию, да, ребята?

Крыша – крыса

Мишка – миска

Марина –малина

Бочка - почка

Каша – Маша и т.д.

10. Логопед- 1: - А мы умеем делить слова на слоги (дети ст. гр. по очереди делят слова шагами, хлопками, приседанием и т.д.)

Дом, рыба, бабочка, крокодил, черепаха.

(Слад № 6 на экране предметы, дети называют и делят на слоги)

Логопед- 2: - И мы умеем. Разделим слово на слоги и покажем схему слогов.

Кот, лиса, кузнечик, бегемот, обезьяна (Схемы лежат на столе).

11. Логопед- 1: Мы умеем выделять гласные звуки в словах. Давайте выделим гласные в слове: РЫБА, ЛИСА (слайд № 7 на экране появляется лиса, рыба и др. предметы).

12. Логопед-2: Ребята, а умеем читать? У меня есть слова, в которых потерялась гласная буква, надо прочитать слово и вставить нужную гласную букву. (Дети подготовительной группы читают на экране слово и вставляют пропущенную гласную букву).

13. Логопед- 1: К сожалению, наше время подходит к концу и нам пора возвращаться на Землю домой.

Л 2: Мы проводим вас. А на прощание НАУЧИМ ТАНЦУ НАШЕЙ ПЛАНЕТЫ (на экране звучит музыка и танец из серии videoplayback – теремоктв)

Итог: Капитаны подсчитывают звездочки, выставляется «Цветущее дерево» (на дереве висят украшенные конфеты цветами.)

Дети старшей группы прощаются и улетают на ковре - самолете.

Затем дети подготовительной группы уходят из зала.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 49»

Логопедический досуг

Для старшей и подготовительной группы

Путешествие на планету Каля – Маля

Подготовила учитель - логопед: Гейко Светлана Куприяновна

Город Биробиджан

Детский сад № 49

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/228961-itogovoe-zanjatie-puteshestvie-na-planetu-kal