- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час «Мы строим дом»
Дом, который построим мы.
Классный час (5 класс)
Учитель: Смирнова Татьяна Анатольевна
Цель: Воспитывать у детей любовь и уважение к родителям, бабушкам, дедушкам, ко всем пожилым людям.Формировать у детей представление о семье как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.
Учитель: У каждогочеловека должен быть дом - не просто жилище с крышей над головой, но место, где его любят и ждут, понимают и принимают таким какой он есть, где тепло и уютно.
Звучит песня «О доме»«Дом - это там, где вас поймут Там где надеются и ждут, Где ты забудешь о плохом Это твой дом».
Учитель: Сегодня мы будем строителями прорабами. Разделимся на две строительные бригады и выберем прораба. На столе лежат строительные материалы: фундамент, строительные блоки и крыша.(Приготовлены заготовки в виде треугольника и прямоугольников). Прораб советуется со строителями.Условие: блоки, крыша и фундамент должны быть подписаны.1 бригада - красным цветом2 бригада - синим цветом
1. Строим дом
МИР | |
ДЕТИ | ЗДОРОВЬЕ |
ПОНИМАНИЕ | ЧЕСТНОСТЬ |
СЧАСТЬЕ | ДОБРОТА |
ЛЮБОВЬ | ВЕРНОСТЬ |
ДРУЖБА | |
Нельзя допустить повторения. Подводим итоги, считаем этажи.
2. Учитель: Построили дом. Теперь нужно завести животных. Домашние животные: Чтобы в нашем доме поселился достаток и не было места для скуки, попробуйте отгадать животных, которые могут жить рядом.
1. Рыбкин дом - аквариум 2. Спальня для кур - насест 3. Общежитие для лошадей - конюшня 4. Домик для пчелы - улей 5. Птичий дом - гнездо 6. Коттедж для собачки - будка 7. Жил.площадь для коровы - хлев 8. Роддом цыплят - инкубатор 9.Дом для железного коня - гараж
3. Семейные праздники. Назовите, какие праздники празднуют у вас в семье.( Новоселье, день рождения, пасха, свадьба, крестины, рождество, Новый год).
4. Виды жилищ различного назначения у разных народов.1. Жилище кавказских горцев - сакля2. Переносное жилище у кочевых народов - кибитка3. Крестьянский дом в Украине - хата4. Кочевой шалаш у Киргизского народа - юрта5. Изба из глины или обмазанная глиной - мазанка6. Постройка из жердей, ветвей - шалаш7. Крытое углубление в земле - землянка8. Комфортабельный дом с парком или садом - вилла9.Кочевой, переносной шалаш у Сибирских инородцев - чум10.Дворец и крепость феодала - замок11. Хижина из ветвей и кож у индейцев - вигвам12. Отдельное жилое помещение в доме с кухней, передней - квартира.
5.Домашнее заданиеПословицы и поговорки о семье и доме.
1. Дом вести - не рукавом трясти 2. Когда семья вместе - и сердце на месте 3. Дети не в тягость, а в радость 4. Семейные нелады - доведут до беды 5. В родной семье и каша гуще 6. Дома солома едома, а в гостях и овёс не едят 7. Дома и стены помогают 8. Дома - вприкуску, а в гостях - внакладку 9. Муж и жена - одна сатана 10. На бога надейся, а сам не плошай 11. Баба с возу - кобыле легче 12. Незваный гость - хуже татарина 13. Домашний телёнок лучше заморской коровы 14. Не выбирай жених невесту - выбери тёщу
Три важных правила: 1. Уважай старших и люби их. 2. Позаботься о младших. 3. Помни, что ты в семье помощник.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/22901-klassnyj-chas-my-stroim-dom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Формы и методы организации культурно-досуговой деятельности детей в каникулярное время»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в детском саду»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания физической культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.