- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сегментная технология
Василенко Виктор Артемович
Учитель технологии гимназии №10 Кировского района Волгограда.
Аннотация. В статье рассказано о сегментной технологии, как виде декоративно-прикладного искусства. Приводятся фотографии изделий изготовленных по данной технологии.
Сегментная технология.
Сегментная технология обработки древесины относительно новый вид декоративно-прикладного искусства. Он не только новый, но еще и малоизвестный даже для тех, кто профессионально занимается обработкой древесины.
Как правило, изделие, выполненное по сегментной технологии, представляет собой тело вращения. Это разнообразные декоративные вазы, чаши, тарелки и круглые шкатулки.
Любое тело вращения можно представить в виде склеенных между собой колей разного диаметра. Для изготовления кольца необходимо изготовить склейку из сегментов. Таких сегментов может быть 6, 8, 10 и 12 (см. рис. 1)
Рис. 1 Сегмент.
Рис. 2 Сегментное кольцо.
Из сегментов склеивается сегментное кольцо (см. рис.2).
Сегментные кольца набираются в сегментный блок (см. рис. 3).
Рис. 3 Сегментный блок.
Сегментный блок обрабатывается на токарном станке по копиру (см. рис. 4).
Рис. 4 Обработка на токарном станке сегментного блока.
Таким же образом изготавливают второй сегментный блок, который так же обрабатывается на токарном станке. В результате получается изделие, представленное на рис. 5
Рис. 5 Ваза, изготовленная по сегментной технологии.
Для изготовления этой вазы использовалась древесина падука (красный цвет), амаранта (фиолетовый цвет), мореного граба (черный цвет) и граба. Верх вазы отделан древесиной венге.
Вот еще несколько примеров изделий изготовленных по сегментной технологии. Все эти изделия изготовлены в обычной школьной мастерской. Для того, что бы сделать эти вазы применялись две технологические машины:
Токарно-винторезный станок.
Пила торцовка.
В этой статье не ставилась цель показать весь техпроцесс изготовления таких изделий. Автор хотел дать преставление коллегам о сегментной технологии.
Ваза в Египетском стиле.
Ваза из древесины венге.
Ваза из африканской бубинги.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229074-segmentnaja-tehnologija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.