- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по всеобщей истории 5 класс (ФГОС) Древнееврейское царство
Тест: Древнееврейское царство.
1.Что в XIIIв. до н.э. евреи называли обещанной Богом благодатной землёй?
А) долину реки Тигр; Б) долину реки Иордан; В) долину реки Евфрат.
2.Крепость, рухнувшая от звуков труб и криков воинов:
А) Вифлеем; Б) Дамаск; В) Иерихон?
3.Могучий богатырь, чья сила, согласно преданию, заключалась в его волосах:
А) Самсон; Б) Голиаф; В) Давид.
4.Первый правитель Древнееврейского царства:
А) Авраам; Б) Моисей; В) Саул.
5.До избрания на царство, кем был Давид?
А) безвестным пастушком; Б) прославленным воином;
В) искусным ремесленником.
6.Какой город в X в. до н. э. стал столицей Израильского царства:
А) Вифлеем; Б) Иерихон; В) Иерусалим?
7.Царь Израиля, великий законодатель и мудрец:
А) Моисей; Б) Соломон; В) Саул?
8.Раскройте смысл библейского выражения.
Иерихонская труба:
А) прекрасные торжественные звуки;
Б) очень громкий шум, грубый крик;
В) древний музыкальный инструмент.
9.Установите соответствие.
С какими странами торговали купцы царя Соломона и что привозили?
Товары | Страна |
1.Колесницы для царского войска. | А - Аравия |
2.Древесина кедра для строительства дворца и храма. | Б - Египет |
3.Быстрые прекрасные лошади. | В - Финикия |
1 | 2 | 3 |
10. Словарь:
Жертвенник - _________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Праща - _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Оценка: ___________
Учитель: _____________/Гуртовенко В. Н./
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/229668-test-po-vseobschej-istorii-5-klass-fgos-drevn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Технология проектного обучения»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Особенности обучения и воспитания детей дошкольного возраста с ЗПР в соответствии с ФГОС ДО»
- «Молодёжная политика в РФ: нормативные и правовые основы реализации»
- «Федеральная образовательная программа дошкольного образования»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.