Колеса для машин

Конспект НОД по художественно – эстетическому развитию (рисование) в первой младшей группы на тему «Колеса для машины».

Воспитатель: Добрынина И. П.

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.

Тема: «Колеса для машин».

Программное содержание (цели и задачи): учить держать карандаш в правой руке; учить рисовать и закрашивать круги, формировать умение замыкать линию в кольцо, развивать чувство формы, воспитывать культуру общения; развивать интерес к изобразительной деятельности.

Предварительная работа: 1. Дидактическая игра «Транспорт»;

2. Рассматривание машин на прогулке;

3. Заучивание стихотворения А. Барто «Грузовик».

Содержание образовательной деятельности.

К нам на занятие сегодня пришли гости. Давайте поздороваемся с ними.

Дети с воспитателем и гостями встают в круг.

Здравствуйте, ладошки – хлоп, хлоп, хлоп!!!

Здравствуйте, ножки – топ, топ, топ!!!

Здравствуйте, щечки – плюх, плюх, плюх!!!

Здравствуй, ротик – ам, ам, ам!!!

Здравствуй, носик – биип, биип, биип!!!

Здравствуйте, ребята – здравствуйте!!!

- Дорогие гости и ребята, проходите и садитесь на стульчики.

Звучит песня «Мы едем, едем, едем…». Когда все займут свои места, звучит сигнал машины.

-Ребята, что это за звук? Ответы детей.

Воспитатель идет открывать дверь, а там грузовик.

- Что это? Машина.Какая?Грузовик.Как вы узнали, что это грузовик? У этой машины есть кузов. Правильно, а еще какие части есть у этой машины?Колеса и кабина. Какого цвета у грузовика кабина, кузов, колеса? Для чего грузовику нужна кабина, колеса, кузов? Ответы детей. Верно, ребята, колеса нужны для того, чтобы машина двигалась, в кабине находится водитель или шофер, который управляет машиной, а кузов – для того, чтобы перевозить груз.

- Ребята, посмотрите, что грузовик нам привез. Показывает альбомные листы, где нарисован грузовик. Что есть у грузовика? (кузов). Какого цвета? (зеленого). Кабина какого цвета? (красного). А чего не хватает? (колес).

Ребята, давайте накачаем наши колеса.

Физкультминутка

Накачали шину – ш – ш – ш,

Завели машину – ж – ж – ж,

Улыбнулись поскорей

И поехали скорей.

Берем стульчики и едем за столы.

- Давайте, ребятки, сядем за стол. Дети садятся за стол.

- Наши грузовики смогут поехать без колес? Поможем нашим машинам? Нарисуем им колеса? Ребята, какой формы колеса?Круглые.Как нарисовать круг, я сейчас вам покажу.

Воспитатель на мольберте рисует колеса, воспитатель объясняет и показывает приемы работы.

- Нам поможет карандаш. Но карандашик сам ничего не нарисует. Ему тоже нужна наша помощь. Возьмем в правую руку карандаш, сожмем его тремя пальцами и нарисуем.

- Сначала рисуем круг, затем закрашиваем.Рисовать нужно аккуратно, не нажимая сильно на карандаш. Иначе у него сломается носик и карандаш не сможет рисовать.

Дети рисуют колеса. В процессе рисования воспитатель помогает детям, контролирует правильность приемов работы с карандашом.

Организуем выставку работ. Рассматривают свои работы. Воспитатель хвалит детей.

- Ребята, покажите, как колеса крутятся?Звучит песня «Машина едет далеко…». Дети выходят играть: изображают едущие машины.

Сюрприз от грузовика.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230058-kolesa-dlja-mashin