- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Птички невелички
ПРОЕКТ «Птички-невелички»
Автор: Добрынина Ирина Павловна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ № 26 пос. Рудный
ПРОЕКТ «Птички-невелички» (первая младшая группа)
Вид проекта:
творческо-игровой
Длительность проекта:
одна неделя
Участники:
дети ясельной группы «Звездочки», воспитатели.
Цели:
Познакомить детей с жизнью птиц; учить проявлять заботу, бережно относиться к живой природе; развитие речи и памяти.
Задачи :
— познакомить с внешним видом птиц, их названиями;
-вызвать у детей желание оказать птицам посильную помощь;
-способствовать развитию познавательного интереса и любознательности;
— формировать доброе чуткое отношение к птицам;
-продолжать развивать мелкую моторику пальцев рук;
— развивать умение с аккуратностью наклеивать готовые формы на лист бумаги;
— развивать умение выполнять имитационные движения, подражать движениям птиц;
— формировать у детей потребность в двигательной активности через подвижные игры.
Продукт проектной деятельности:
коллективная работа-аппликация «Птички-невелички»
Ожидаемый результат:
Знакомство детей с внешним видом птиц, их названиями;
Дети получат элементарные знания о том, как проявлять заботу, бережно относиться к птицам;
развитие познавательного интереса и любознательности у детей
развитие мелкой моторики пальцев рук
Этапы реализации проекта:
Проведение беседы «Птицы нашего города» и рассматривание иллюстраций птиц.
2.Проведение беседы — наблюдения во время прогулки на территории детского сада.
На прогулке воспитатели обращают внимание детей на внешний вид птиц, проговаривают их названия, отмечают особенности внешнего вида птиц. Так же на прогулке дети вместе с воспитателями кормят птиц.
3.Чтение и разучивание стихотворений о птицах;
В группе и на прогулках воспитатель читает детям стихи и загадки про птиц. Заучивает короткие стихи в соответствии с возрастом детей.
4.Разучивание пальчиковой гимнастики по теме «Птицы».
В ходе проекта можно разучить 1-2 пальчиковые гимнастики для детей.
5..Разучивание подвижных и музыкально-ритмических игр по теме «Птицы».
На занятиях музыкой дети разучивают музыкально-ритмические игры, на прогулке и в группе проводятся подвижные игры по теме проекта.
Рефлексия:
Проведение мероприятия на свежем воздухе «Птички-невелички», включающего подвижные, музыкальные игры на тему «Птицы», а так же украшение детьми игровой площадки изготовленными ими «Птичками».
Результативность проекта:
Благодаря проекту дети получили знания о внешнем виде птиц, их названиях;
Дети получили элементарные знания о том, как проявлять заботу, бережно относиться к птицам;
вызвать желание оказать птицам посильную помощь;
проект способствовал развитию познавательного интереса и любознательности
развитие умения выполнять действия соответственно игровому правилу.
в ходе проекта происходило дальнейшее развитие мелкой моторики пальцев рук
в ходе проекта у детей продолжилось формирование потребности в двигательной активности через подвижные игры
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230060-ptichkinevelichki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы охраны труда»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Конфликты в образовательной среде: действия педагогов и руководителей образовательных организаций»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.