- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Консультация для родителей «Формирование правильной осанки у дошкольников в семье»
Формирование правильной осанки у дошкольников в семье.
Создание благоприятных условий в семье важное значение для воспитания здорового ребенка. О здоровье и физическом развитии детей необходимо заботиться с самого раннего детства.
Многие родители не придают значения тому, что их ребенок при ходьбе и сидении неправильно держит свое тело, не поправляют его, не учат правильной осанке.
Многие родители стараются ограничить подвижность ребенка, запрещая ему бегать, играть в подвижные игры. Они забывают о том, что у детей имеется огромная естественная потребность в движениях.
Родители подчас не связывают возникновение расстройств осанки с общим состоянием ребенка, условиями его жизни (режимом питания, сна, работы, отдыха и др.)
Хотя, в семье можно с более раннего возраста формировать умения и навыки в сложных видах движений (лыжи, коньки, плаванье и др.) Эти виды физических упражнений требуют непосредственной индивидуальной помощи и обеспечения страховки каждому ребенку. И поэтому организовать обучение этим видам движения и обеспечить высокие результаты значительно легче в семье.
Для правильного осуществления физического воспитания в семье родителям необходимо знать, какими физическими упражнениями ребенок занимается в детском саду, какую физическую нагрузку в течение дня и всей недели он получает. С учетом всей нагрузки следует планировать занятия физическими упражнениями после возвращения ребенка домой, а также в выходные и праздничные дни.
Дошкольные учреждения могут оказывать большую помощь родителям в приобретении знаний о физическом воспитании детей: организуются уголки для родителей, проводятся консультации, беседы, лекции, открытые занятия с предоставлением слова медицинскому персоналу (медсестре, врачу педиатру, врачу-ортопеду.)
В семье важно применять все средства физического воспитания. Родителям необходимо создать наиболее благоприятные гигиенические условия, использовать естественные факторы природы (солнце, воздух, вода), разнообразные физические упражнения; следить, чтобы дети занимались доступными видами физического труда, правильно выполняли движения, применяемые в повседневной жизни и входящие в различные виды деятельности (рисование, лепка, конструирование, игра на музыкальных инструментах и др.) Особого внимания требует осанка детей.
Физические упражнения в семье проводятся в различных формах: зарядка, занятия, подвижные игры, закаливающие процедуры, физкультминутки, прогулки в лес, вечера досуга, праздники и т.д.
Организация правильного режима дошкольника в семье, подбор соответствующей росту и возрасту мебели, личный пример родителей, своевременные консультации - все это способствует формированию правильной осанки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/230163-konsultacija-dlja-roditelej-formirovanie-prav
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагогика и методика преподавания истории
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.